如今時代變遷之快，人們已經進入了一個斗轉星移翻天覆地的時代。而在這個時代中教育成了人們心裡的重中之重，而課堂環境也成了人們不得不重視的問題。
而如今時代的變遷令課堂環境發生了極大的改變，由以前的黑板粉筆到現在的PPT教學，如今的科技發展令我們不敢想象50年後的課堂到底。能變成到什麼樣子？但有一點我們可以確定，課堂的環境一定會變得越來越好。
50年後的課堂可能會是這個樣子，一排排光潔如鏡的桌面上安有顯示屏黑板裡也有嵌入式電腦，那是一個完全信息化的課堂切合時代前沿。
50年後的課堂也會是這個樣子，老師的課件是用三維立體投影，學生們的課桌上安有觸碰式投影儀。老師的終端可以接受學生們在課件上的改動。這樣促進了師生交流，令教育達到一個新的高度。
50年後的課堂也有可能會是這個樣子，如今網課泛多，但還沒有到廣泛的使用。50年後可以使用視頻教學，老師和學生足不出戶就可以互相指導互相交流。即使身在異地也可以享受知識的樂趣。做到真正的“不論千里一線牽”這一教育形式。
當然50年後的課堂應該更注重學生們的身心感受，以及對知識的熟悉程度，這對學生們來說是重中之重的。所以50年後的課堂也有可能會是這個樣子，如今VR遊戲已經發明出來，那麼我們為什麼就不可以進行VR教學呢？VR教學在歷史和地理方面會帶給我們很大的幫助，從歷史來說，VR教學可以讓我們瞭解事情的起因，經過結果，並且讓我們更加直觀全面的瞭解這事實。這會使學生身臨其境，增加興趣。
當然50年後的課堂也有可能會是這個樣子，課堂不僅僅侷限於在教室，也會是在社會，按不同的學科進入到不同的場所去授課，這會提高學生們的學習興趣，更加全面的感受到知識帶給他們的樂趣。所謂的教育不僅僅是在教室裡啃書，更是應該去。實踐去探索。
當然以上幾點各有各的好處，也可以把它們彙集到一塊兒，鑄就一個新的教育形式。
但總的來說這都是國家帶給我們的福利，我們是中國人我們在祖國的廕庇下茁壯成長。在祖國給我們提供如此好的硬件設施的時候，我們應該為中華奮起，為中華逐夢。
借用周恩來總理的一句話，為中華之崛起而讀書。是啊，50年後的課堂雖然我們不能親身的體會到，但他一定會培養出一個又一個的國之棟樑。那麼就讓我們現在開始奮起讀書吧。
初一曹涵傑原創與2020年1月11日
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