看北京工業大學怎麼做！
01 深入宿舍，及時瞭解學生思想、生活動態，解決留宿學生現實困難
在3號宿舍樓進行日查的過程中，輔導員發現留宿的同學都住在5層，而自來水水管生鏽導致出水困難，只能到1層進行洗漱，他第一時間與樓長進行溝通協調，與後勤管理部門相互配合，有效解決了問題，為留宿學生提供貼心暖心細心的服務。此外，輔導員們還著重關注了宿舍安全及衛生等問題，不厭其煩地叮囑大家勤通風，注意個人衛生，外出注意安全防護，在校生活若有困難隨時和輔導員溝通反饋。
02 多措並舉，制定疫情防控專題思想教育宣傳方案，向全體同學發出抗擊疫情的倡議
通過“工大學生樹”微信公眾號及時發佈防疫知識，引導同學們高度重視防控工作，提高防範意識，主動了解並向身邊親友宣傳科學防護知識。提醒同學們注意規律飲食，科學作息，保持充足睡眠，增強身體免疫力。號召同學們關注官方渠道和權威媒體的疫情通報，理性思考，不信謠，不傳謠，不造謠。以《致返校學生一封信》、《致留校學生一封信》等形式向同學們傳達學校的疫情防控措施，做好解讀，最大程度地取得同學們的理解和支持。
03 注重發揮學生黨員的示範作用，建立固定聯繫機制，把思想和行動迅速統一起來
通過黨員與普通同學“手拉手”對抗病毒，每名黨員同學相關固定聯繫幾名同學，每日交流防疫過程中的思想情況，疏導消極情緒。發揮好基層黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾工作優勢，切實提升學生黨員、發展對象和入黨積極分子在廣大學生群體中的模範帶頭作用，引導學生骨幹積極協助推進學校開展疫情防控工作。
04 每天聯繫一次，建立學生情況日報與日常聯繫工作機制
建立由各學部（院）主管學生工作黨委副書記為責任人的輔導員和學生情況日報與輔導員日常聯繫學生的工作機制，及時梳理和構建聯繫網絡圖，分工明確，責任到人。確保輔導員每天與每名同學聯繫一次，準確掌握動向。同學們有需要也可隨時聯繫到自己的責任輔導員。
05 摸排經濟困難學生情況，一事一議，提供人性化援助幫扶
學生資助中心積極摸排湖北地區同學因疫情臨時致困的情況，逐一聯繫湖北地區家庭經濟困難學生，瞭解同學們的身體狀況和需求，積極落實臨時困難補助發放，做好資助服務工作，做同學們貼心的同行者。
我們正走過一個特殊的假期
我們正面臨一場嚴峻的考驗
我是輔導員
那個每天與你聯繫一次的人
教室、宿舍、食堂、辦公室無處不在
致敬！堅守一線的輔導員們
無非也是一群孩子 被同學們叫著“導員”
疫情無情
是你們 搭建起同學們和學校之間最溫情的聯繫
是你們 傳遞著學校對每一名同學的牽掛
用心用情
我們一路前行！
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