認清形勢，調整好心態再出發
如果把今年安徽教師招聘考試比喻成一部電影的話，那絕對稱得上是情節一波三折、跌宕起伏的大片，大家心心念唸的考試時間在4月最後一晚的深夜就這麼悄無聲息的再次登場了。
省教育廳的這則通知引爆了各位複習應考的小夥伴們，真是計劃趕不上變化，誰能料想原本打算3月中旬考試的安徽教師招聘今年推遲到了8月8日，自2014年統考以來，時間是最晚的一年。於是，複習備考的群，各種聲音各種想法此起彼伏，“太煎熬了，還有這麼長時間”，“太好了，又多了一些看書的時間，我現在複習的還不是很好”，“背書背早了，現在背的到考試的時候都忘了”，“可以放鬆一下了，走，小龍蝦約起”……
面對今年疫情下的教師招聘，尤其是考試時間確定在8月8日，認清這件事情給你帶來的利與弊，分析現在面臨的形式來調整好自己的心態，傑哥認為很重要，且聽我給大家嘮嘮。
一、對於沉得住氣的考生來說是“利”。
由於疫情導致的就業壓力，以及今年未取得教師資格證的考生也可以先上崗再考證，會導致今年的教師招聘考試競爭異常激烈。潛心複習所投入的時間和最終的成績是成正比的，今年相對往年，複習時間多了不少，我認為這對於那些能夠坐得住冷板凳，沉下心來複習，有條不紊進行的考生來說是有利的。如果今年秋季開學時間照常的話，筆試成績公佈之後其實留給考生面試準備的時間會很短很倉促，所以，筆試要儘可能多地甩開別人，為面試創造一個大好局面，靠的就是剩下的這100天，比往年考試多出的這一個月複習時間。
同樣，對於那些複習還不夠充分的考生來說，我認為這更是一個極大的利好，你去趕上別人，逐漸縮小差距，甚至是超越那些認為中途可以放鬆一下的考生靠的就是這複習時間的延長。教師招聘考試比的不是爆發力而是耐力，誰能一如既往地堅持到最後，誰就能勝利。
二、對於心浮氣躁的考生來說是“弊”。
對於“三天打魚，兩天曬網”的學員來說，考試時間的延長，我認為確實是煎熬，尤其是在“曬網”的時候。人做完一件事情後的自責、後悔一般不是對於自己的能力，多是對自己當時本可努力而選擇了荒廢，時間越長，知識遺忘得越多，考試時間延長，對於這些考生確實不是好事。當然，也有些考生有一定的爆發力，怕早學早遺忘，擅長考試前的臨門一腳，突擊背誦，不可否認臨陣磨槍不快也光，對於單純識記的知識確實有一定的效果，但考查考生靈活運用知識來分析、解決教育教學實際問題時，臨陣磨槍獲得的那些知識就抓襟見肘了，所以知識還需要在一輪一輪的複習中一套一套的題目中理解、提煉、昇華，形成自己的知識結構。相信同學們每一輪複習，每一次課程只要用心了都會有不同的感悟和心得體會，質的改變也是在量變中孕育出來的，考霸絕對不是在一輪複習後就能稱霸的，學海無涯，登峰造極需要時間的積累。
沉得住氣的考生和心浮氣躁的考生，你想做哪一位呢？
2020開年以來，本身過的就像一部大片，波瀾壯闊，風起雲湧，太多的變化和不確定，你可以做的就是以不變應萬變，積累好自己，保持一個最佳的複習應考狀態，召之即來，來之能戰，戰之能勝。今年的教師招聘，大浪淘沙，誰能沉得住氣，一點一滴磨練自己，誰就能脫穎而出，笑傲江湖。
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