一次直播中，俞敏洪質疑並痛斥了現在中小學老師的教師資格問題。他表示這些老師由於常年只教一門課程，沒有做到更好的學習新的知識，所以雖然看上去教書非常熟練，可是格局太小了。而俞敏洪對於格局的認識，就是知識面夠不夠廣，讀的書夠不夠多。因為他認為一個教師只有更多的閱讀和更加寬廣的知識面，才可以給孩子帶來更加全面的教育，所以這一點來講，他認為現在很多老師都沒有教書育人的能力。
畢竟孩子們學習的知識大都是從老師那裡獲得，如果老師能夠做到自身知識面夠廣，那麼給孩子教授知識的時候，也可以做到融會貫通。
俞敏洪公開“痛斥”中小學老師：一堆不讀書的人在教人讀書！
“如果你只是釋放不積累的話，最後你就會覺得自己內心深處空空如也。我們很多中國的中小學老師，一年都不讀三五本書，而且一輩子就只教你一點點東西，不斷地重複，自己就被掏空了。所以我們就會發現有不少中小學老師到最後知識面很狹窄，他們遠遠沒有能力把當代的中國學子教好……”俞敏洪在最近幾天的一次直播中如是說。
術業有專攻，教幼兒園的，沒必要把《紅樓夢》背下來吧？他們只要把自己所教專業的內容學好、學精就可以了；教小學語文的，有沒有必要去查看微積分的相關內容？可以看，但“性價比”不高，還不如在兒童文學、課本知識的拓展延伸方面備足課。
技術領域有專業，教師之所以能通過選拔成為教師，自然是他們的原因。經過多年的訓練，這位老師也來到了三英尺高的講臺上，許多老師都有非常全面的知識。每個行業都有人渾水摸魚。這是不可否認的，但概括起來確實有點狹隘
但是老師也需要在傳授知識的同時，完善自身。
一個人一身的目標應該是不斷的完善自我。
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