現如今幼兒園的老師們越來越注重孩子的全方面發展，因此總是會佈置各種各樣奇怪的作業，比如說讓孩子和家長一起互動完成某樣手工，或者讓家長帶孩子到某地打卡拍照等等，許多家長表示，雖然很麻煩，但也會盡力的配合學校的要求。
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小寶正在一家幼兒園讀書，學校每天也會給小寶佈置作業，其中有許多都需要家長共同完成。就在前天，小寶回家以後將所有獨立作業完成之後，照往常一樣去尋求媽媽的幫助，小寶媽發現今天的作業居然有一項是填寫家中汽車信息，其中居然詳細到要詢問汽車的品牌以及價格。
這讓小寶媽十分不理解，認為這項作業存在帶騙孩子價值觀的嫌疑。於是小寶媽靈機一動，將孩子家中玩具車的信息填入進去，這樣不僅能夠完成老師的作業，同時也能夠保證孩子的價值取向不會帶歪。
孩子的三觀應該從小就開始建立，但家長們要注意了以下幾種觀念，千萬不要傳輸給孩子。
1.別人家的孩子那麼優秀
這是大多數家長都會犯的通病，當自己的孩子不如其他孩子時，家長們就會採取作比較的方式來激勵孩子，努力向前，這樣的方法雖說有效，但長久使用下來會激起孩子心中的怨氣，讓孩子認為自己的確比不過別人，而自己的爸爸媽媽居然喜歡別人家的孩子。
久而久之，孩子的內心將會產生十分自卑的情緒，以至於到後來發展成為不敢與他人交談的後果。再者，這樣的觀念也不利於孩子與家長之間的親情建立，孩子會誤以為父母愛的是別人家的孩子，而不是自己。
2.過度給孩子傳輸家中很窮的觀念
有些家長為了鍛鍊孩子勤儉節約的品質，於是總是和孩子講家裡經濟狀況很差，尤其是當孩子想要買某樣玩具的時候，有些家長就會怒斥孩子：“我們家都這麼窮了，怎麼買得起這些東西趕快走！”這樣的做法不僅不能帶給孩子正確的價值觀，還會讓孩子陷入一個偏激的觀念當中，這會讓孩子很有可能陷入渴望金錢的困境。
3.不許流淚
俗話說得好，“吃得苦中苦方為人上人”，這句話固然是很有道理，但實際上當一個人遇到困難或者說遇到一些打擊很大的事情，會情不自禁地想要宣洩，如果父母總是給孩子灌輸遇到困難不許哭的觀念，那麼孩子將會面對著巨大的壓力，這種無形的壓力很有可能會讓孩子崩潰。
因此父母教給孩子的應該是適當的宣洩自己的情緒，學會如何去管理。處理壞情緒的方法應該是疏通而不是壓制。這也是在建立孩子的受挫能力，一個人的受挫能力只要提升上來，那麼儘管將來會遇到許多困難，也都能夠以一個積極的心態去面對。
綜上所述，要想孩子有一個正確積極的三觀，首先父母們要以身作則，在潛移默化當中，引導孩子向正確的道路上發展。
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