问军一杯酒
用碎片时间来记忆
无数的碎片时间，不要用来刷朋友圈，也不用看新闻。
因为有很多人帮你看。
况且多数新闻和我们都没有关系，比如美国是否打伊朗，和你有关系吗？
用碎片时间刷Anki，每次3分钟可以刷10-20张卡片，根据艾宾浩斯遗忘曲线，碎片时间会巩固过去的知识。
其他高质量的信息，也可以做成卡片。
笨猴杜平
好问题，好想法！不要只停留在想法上，行动起来才是关键！
“现在的选择正决定着你三年后的生活”，所以，既然想到了，那就动起来！
那，怎么做呢？
每天，都有大把的碎片时间，白白浪费掉了
尽管，每天的工作和生活安排得井井有条，但，各种突发情况，还是把我们的时间切成大大小小的碎块，尤其是现在智能手机的流行。
每天要吃饭、做饭、买菜、上下班、等车、换车等等，这是都是导致时间碎片化的原因。
“如果把一块时间分成两块，每一块的利用效果顶多也就是40%，如果分成4块，每一块的效果不到25%，这样一直分下去，最后的时间使用效果几乎就是零了。”
时间就是金钱，每天这么多的碎片时间，如何利用起来呢？
推荐给你“番茄工作法”，在25分钟内专心做某一件事，利用整个番茄时间，专注于某一段时间，减少打断。“番茄工作法”意在让人们驻足、观察、醒悟，并在此过程中改进自我。
找出每天可以利用的碎片时间，制定计划，启动番茄时间，每次只做一件事，不受外部因素打断。
如何提升？学什么？怎么学？
学习提升自己，就是对投资自己。提升的内容可以是：
短期急需技能提升：如工作中需要用的一些知识，Excel Word PPT技巧，相关的业务技能等；
长期竞争力的修炼：如可以提升自己职场竞争力的各种系统知识，管理知识等；
通用的职场能力：如沟通能力、思考能力、个人知识体系等；
还可以是个人的兴趣爱好、健康投资等；
提升的方式可以归结为“学习、实践、总结”
学习：可以读书，可以向身边的榜样学习，观察榜样的处事方法，向榜样咨询；
实践：将学到的知识付诸实践进行验证；
总结：对学到的知识进行整理，纳入个人的知识体系；
最重要的是，不要只停留在想法上，行动起来才是关键！
好了，个人观点，回答到此结束，希望能帮到你！
我是Excel大全，每日分享实用的职场小技巧
感谢您的关注和转发，谢谢！
Excel大全
虽然定义为“碎片化学习时代”还不是很准确，但是目前碎片化学习时很普遍的现象。随着网络技术的发展，微信、微博、微课以及各类APP的开发利用，我们获取信息变得非常容易，甚至被海量信息包围。要想阅读所需要的内容，无论获取途径还是阅读方式，都变得非常简单。但是“碎片化”学习也存在比较多的弊端。
一、培养了大批“知道分子”，而不是“知识分子”。很多人每天看的内容非常丰富，但很多时候是在看标题，遇到感兴趣的，就点开浏览大体内容；遇到不感兴趣的，知道标题就可以了。每天都在刷刷刷，大批读者以牺牲“深度”的代价获取了咨询的“广度”。很多读者满足于“知道”发生了什么，比起思想和精神，更多的人喜欢娱乐八卦式的猎奇。
二、海量信息让我们“慢不下来”。我们拿起手机或打开电脑，总是有一种心理暗示——快。资讯发展快，稍慢一步，“新闻”变为“旧闻”；读者想快看，稍慢一步，“发声者”变为“倾听者”。因此，很少有人静下心来整理自己的所看、所思、所悟。比起内容的深度，更多的是取决于感官上的刺激。
三、碎片化学习与“浸入式”学习相结合。碎片时间获取碎片知识，虽然丰富了知识量，但是很难构建完整的知识或理论体系。碎片化学习获取的知识是零散的，精华知识和无效信息掺杂在一起，需要沉淀、梳理和再塑；理论体系的形成需要耐心、专心和静心，这需要浸入式学习。碎片化学习相当于采集花粉，而浸入式学习相当于酿造蜂蜜。因此，碎片化学习应该和“浸入式”学习结合，才能取得良好的效果。
Hello翻译官
家父在世时常说一句话：锯响就有末。是一句很土的话。但道理不土，意思是只要做事，就会有结果。
读书学习主要还是主管能动性。碎片化的时间不是学习的障碍。只要想学，就永远有时间。总能找到时间。如果不想读书学习，就算有大块的时间也可能被浪费掉。
至于具体怎么学。我只能在现在这个时代太好了。给人们提供了多种学习的方式和途径。现在大家都很忙，可以说忙的不可开交。但无论怎么忙，你总有做饭，吃饭，坐车上下班的时候吧。这些时间都是可以利用来学习的。比如，做饭的时候。把手机放在身边，播放自己想听的书，对了，喜马拉雅上有太多的资源。想听什么都有，头条里也有很多资源。利用这些干活时不需要动脑筋的时候，听一听自己想听的书，这不是一举两得吗！但记住一条，切菜时不要听。以免切手。
剩下的时间，如睡觉前，起床后，晚饭后，总能有点时间吧。只要有时间就充分利用上。这样的时候就可以打开书认真钻研一下了。
可能你会问，那我们就不要娱乐了吗？当然可以有娱乐活动，比如每周留一两天时间和朋友们出去嗨一把。但话又说回来了，你不是自己想提高吗？你不是自己觉得自己的能力还没有达到自己满意的程度吗？那么你不牺牲点娱乐活动，怎么提高自己啊？鱼和熊掌不可兼得。在我们还没有实现梦想的时候，就得舍弃一头。没必要的酒局不去也罢。无聊的电影不看又不会掉块肉。《捕蛇者说》中的捕蛇者尚且知道一年冒生命危险捕三条蛇就可“退而甘食其土之有”。我们现代人难道还不如古人懂道理吗？
所以，不怕时间零碎，就怕你不行动。
散木17
首先提醒题主：
“碎片化”是指现在时间碎片化，所以看起来一次只能学一点零散的东西。但并不一定意味着学习最终但结果也是碎片化的。
想在有限的时间里保证学习的结果，那就必须要提高碎片化时间里的学习效率。
有限的时间里，如何提高学习效率呢？
1. 要这么做：
你需要带着困惑和问题去学习，多使用搜索功能。
碎片化学习不是这弄一点儿那儿学一点儿，这只能是熊瞎子掰苞米，最后什么都剩不下。
碎片化学习一定是问题和目标导向的，最后要把所学的碎片连接起来。
也就是说你的所学是有一个内在逻辑性的，有点像拼图：
一次虽然只捡一点，但最后的目标是要整合成一个成品。
这种以目标和问题为导向的方法，可以保证你不把时间浪费在无关的事物上，会大大提升你的学习效率。
2.不要这么做：
要把焦点放在目标和问题上，关注产出和结果；而不要放在知识碎片上，那样容易变成收藏和积累，因为慢慢你会觉得每一个碎片可能都有价值，说不定什么时候会用得上。
久了，你就会变得像松鼠一样囤积很多东西，只为了心里的安全感，却不是真正地去学它。
这种松鼠囤积症的结果，会导致你到最后会变得越来越焦虑，以至于陷入恶性循环：
觉得每个都有用，每个都舍不得扔，但精力却有限，学不完；明知学不完应该舍弃，却又舍不得，因为觉得每个都有用……
提醒自己：收藏不叫学习知识；有用却不用就是没用。
以上线希望对你有帮助，我是@老阿姨谈语言，如果你觉得我说的有道理，就点赞加关注，一起讨论教育和学习。
老阿姨谈语言
碎片化学习出现的原因及何谓碎片化学习？当今自然科学及技术应用里互联网络技术高度发达、通信技术巨大发展，信息化的变革带给人类社会即时便捷通讯、各种移动终端与形式繁多APP应用场景，使人们获取知识的途径、获得知识的方式呈现出与移动网络高度发展之前很大的区别。事实上，从互联网络开始普及之初，人们获取信息、获得知识的方式渠道就已经必然发生变化。而移动终端的普及使人们获取知识的方式、途径不可避免地逐渐呈现出碎片化的特征，已经成为不争的一种社会事实现象。人们学习的内容、学习的时间甚至空间都呈现碎片化、零碎样的特征，碎片化学习时代已经成为了一种不可改变的事实。
各类移动终端应用平台里随时推送各种即时信息、知识碎片，五花八门、品类繁多，其内容往往短小、形式多样、标题充满诱惑。人们随时点开手机屏幕就可以随机浏览、阅读，没了时间、空间的限制，这些极大地区别于传统的纸质书本、报刊的学习阅读。
各种网络平台、新媒体输出的信息、知识是零碎的、零散的、无序的以及没有关联的，使得输入者接收到的是不成系统的纷繁芜杂信息、知识碎片。总体上，于接受者而言，对于专业知识乃至学术研究、自身人文修养内涵提升等等是没有半点丝毫作用。
然而，既然碎片化学习成为一种既定事实模式，我们必然要分析它、认识它，分析其利弊、扬长避短，让快捷方便的网络学习模式为己所用，一样可以有助于获取自己所需的有利信息、有益知识。
首先，碎片化学习的内容有效性是大打折扣的，甚至是完全没用或有害的。如此，我们必须学会甄别学习的内容来源，学会利用好的、有益的学习内容资源。例如，选择靠谱的、比较大型的平台，根据自己的需求，设置好内容来源。这样，可以比较高效地获取利用对自己有用的知识信息。
其次，碎片化知识的弊端自然是不成体系的，我们要对获取的有用的、碎片化的知识信息进行资源整合，使之成为有用的知识体系。这样，可以变成系统的、有逻辑性的学习资源。
再次，碎片化学习的最大危害是容易造成思维的破碎化。因为学习的内容、时间、空间等等不成连贯、不成体系，接受者长此以往以此为学习主要形式，必将造成思维上的弱化。如此，在思考问题上的深度、方式上难得具有连贯、深刻乃至创新。因此，必须分清碎片化学习的目的何在。最好的方式是仅仅作为系统化学习的补充环节，充分利用碎片化的时间，权当作为或闲暇之余、或出行旅途中的一种学习形式。
总之，对于碎片化学习的来源及方式，我们也没必要恐慌忌惮，完全可以认识其利弊、分清好歹，做到心中有数、学会选择，不回避但也不盲目地沉溺于碎片化知识的汪洋大海之中。另外，对于便捷的互联网络，监管部门也在有所作为，倡导网络出品优质内容，致力于健康的文化生态建设。毕竟，一个国家及民族的繁荣昌盛、绵亘长久，是不可能离开文化建设的健康和繁荣。
周易乾坤九五
怎样利用碎片时间
读书学习，首先要规划目的。做任何事都得有想法，你想到的喜欢的就是你的目标。我们读书学习，其目的是在于实践的生活中解决问题，解决矛盾。要想将自己的目标达到如愿，计划几年之内完成，或者十年二十年完成学业。生活之中，既要完成学业，不可能放下工作，整天围着啃书，在工作之余，就可以抓紧时间学习，学一点，弄懂一个道理，既不误事。读书，要在心里有个准备，这个理论知识马虎不得，你想急于求成，看自己的接受能力，理解能力，快与慢是自己学习的时候才体会到，但别人不知道。我看了很多提问，也许有些是真的，也有假的，书的质量好坏你常读就明白。像我读《平凡的世界》，它就是百味人生，花了一些时间，但都利用空闲，每读一章节，写下作者的构思，想法，贯穿这个主题，回味人生的过程。人，学习的方法与观点不同，有很多提出问题，但终归苦辣酸甜自品尝。学习是天天积累，不是我一天看多少，又是怎样，利用碎片学习，只要耐性与悟性好，照样可以学好。没有围墙的花草，任风雨淋晒，一样芳华。
必须坚持学习，才有提高。
没有天才，只有勤奋。我并不是要如何怎样……。但只要有颗纯正的心，对待学习，对待读书。去年自己利用碎片时间读完了初中一至三册，又读完高中语文与历史一、二册，并做了大量笔记。在学习遇到很多问题，有些书只是看一遍，未做笔记，过十天半月就忘了，都是在边读边学之中体会出。所以，除非看其他小说或其他圈外书，份内的书必须动手、动眼、动心、动笔，这样才加深印象了解弄懂。特别是一些字的含义、解释，稍大意，就在眼皮底下溜走了，如不细心，不会有提高。自己有缺点，别人才知道，所以，要坚持，自己就有进步。学习是件辛苦事，要想悟出一个道理来，去历练，打好基础。昨天下班早，急忙图任务，写了两个回答，本来想看下课本作业，对一些问题，作个练习，但后来还是完成一部分。如有“看”的意思，分别写出它们的恰当释，这是想象题，联想看字，与它相近相似。学习是思维，就有:望，是向远外看的意思。凝视，聚精会神的看;睹:把视力集中在一点上;瞻:往前或往上看;还有观、瞄、瞰等，逐渐增加，学习才能提升。我曾读过一篇课，内容也忘记了，唯有课题未忘。在电脑上打不出来，去过一次中学，问过老师，他也没有正面回答。学问学问，不懂就问，才有渐进，才有所求。
欧绍永
如何在碎片化时间学习，我有话说:
时间虽然是碎片的，但是我们可以把碎片连起来为我们所用。犹如一个好的服装设计师，把几块碎片布匹，做成一件有艺术价值的服装。
那应该怎么做呢？
一、对碎片化时间分类。有哪些碎片化时间，在哪些时间段？有多久？
二、对适合在碎片时间学习的内容进行归类。想在碎片时间学哪些知识？
三、碎片时间和内容如何粘合、对接？采取什么学习形式？比如等车的时候可以选择看百度文库的内容;或者今日头条的内容;在走路的时候?可以选择学英语。但走路最好不要看手机，这样不太安全，所以可以选择听英语。
这样，以安全为前提，先制定学习目标计划，再根据不同的碎片时间选择不同的学习内容，采取不同的学习方式。就能大大提高碎片时间学习的效率。
大学郭老师的扶农之旅
我们现在很多人，每天都在追求学习，却又看不到学习的效果，每天看书来麻痹自己！
实际上看书，是投入，是花费我们的时间和精力。
想想你为什么看来很多书，学习来很多知识，懂了很多道理，却依然过不好这一生？
根本点是没有运用出去，没有把学习到的东西狠狠地输出，狠狠的运用出去。
以知识付费这个项目，这个行业很多人都想来分一杯羹，既能够学习成长，又能够积累粉丝资源，又可以赚钱，为什么不干，况且利用下业余时间，即可获得丰厚的回报！
为什么真正能有所收获，能赚到钱的总是少数人？
因为大多数人是每天只输入不输出，每天表面上看来大量的学习资料，又深入了解了某个行业，可惜没有及时输出出去。
为什么有才华的穷人很多，他们还喜欢怨天尤人，却从来不反思自己学那么多东西，到底运用了多少。
如果有人想做知识付费这块的市场，那么我给你的建议是：每天大量的进行输出，把学习到的东西，及时变成生产力运用出去。
举例：你想写一篇文章了，千万别想着我是不是要看完一本书，我是不是要看完一千篇文章，我是不是要先花一天的时间来学习，这都不需要的！
你只需要看完一本书的某个章节，或者是一本书里面给你带来巨大启发的一句话，或者是花几分钟，看完一篇文章有所感悟。
那么立即把你的启发写出来，立即把你看完一篇文章的感悟写出来，立刻把你看完一个章节的获得收获写出来。
写出来之后，不是放到电脑上孤芳自赏，而是狠狠地发送出去，你花一个小时写，那么至少花一个小时发。
很多人辛辛苦苦写篇文章，就发在一个平台上，你觉得能起到多大的效果，至少得发20多个平台，才能把效果扩大20倍以上。
实践是检验真理的唯一标准，在用的过程中，我们又会产生新的体会，才知道我们所学的东西，到底有多少的含金量。
所以我们想要高效学习，那么先学会高效输出，高效运用，让输出去倒逼输入，这样我们才能快速成长。
看完俩件事：
1.点赞，让更多的人也能看到这篇文章（收藏不点赞，都是耍流氓）。
2.关注我，让我们成为长期关系。
肥羊说商业
这个问题很有意思，我想告诉你所有的学习方式，一定要围绕着你想解决的问题出发，而不是书本本身。
提高“搜商”，而不是囤积知识本身
现在有很多拆书的文章或者听书稿都是围绕着书本身去解读，而不是你现有的问题。所以，其实绝大部分书，和你没啥关系，甚至不能解决你生活的问题。
在万物互联的时代，你根本不需要精通所有知识，甚至要学会外包知识，比起不懂就去书里找解决方式，更重要的事不懂知道哪本书有解决方案。
现在很多写新媒体的作者，他们真的不是智商有多高，而搜商高，知道哪里能获取信息，并且直接整理变成自己的观点。所以，以终为始，想想你需要解决什么问题，找那本相对应的书籍读。
尽量读一手知识，不考虑三四手知识
你有没有这种，我们读了几本同类书籍，结果讲的都是同一个道理，你很崩溃啊，本来买书听课是想增长点新认知的，怎么到头来，都在说一件事……浪费钱不说，都是在浪费时间……
你不是一个人！我曾经也遇过这种情况，在16年的时候，我在得到app买了李忠秋老师的《结构思考力》的课程，很颠覆啊，感觉居然能这么思考，那晚上很满足，感觉学到了新东西。
过几个月，发现《金字塔原理》这本书被炒火了，咦，这本书的书名感觉就是在概括《结构思考力》嘛，下载来看看，果然！这书和我听到的课程讲得是一件事。
且慢，到底是谁抄了谁？我可以很明确的给各位答案，《金字塔原理》是原创的，算是一手知识，而《结构思考力》是李忠秋老师对这本书的自我解读版。
这种事情不胜枚举，你将会看到很多书籍同类化，基本讲的都是同一个道理，没必要本本阅读，只需要分辨哪个是一手知识。
快速建立起对一个学科认识的方法论
如果你没有太多时间精力，却又想建立对一个学科的感觉，怎么办呢？试着用“二元学习法”。这是严伯钧老师的方法论，在这里致敬一下。
简单来说，就是找到这个领域最有代表性的两个人，而且是针锋相对的两个代表人物去研究。比如你想研究文艺复兴的艺术，那就得看米开朗基罗和达芬奇；唐诗领域，那就看看李白和杜甫；经济学领域，就找凯恩斯和哈耶克，等等。
为什么呢？任何领域的高手，都是为了追求某种风格达到极致，那绝大部分的同行其实更多是他们的追随者，这所以永远都有对立的粉丝，这时候，只需要研究这两位人物，就能大概概括出整个学科框架。也有助于你在最短的时间内，获取更多的知识。
