第 15 课 真理诞生于一百个问号之后 同步知识点汇总
教材分析：
同步的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是同步的主要观
点，同步主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决
疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
叶永烈 生于 1940 年，浙江温州人， 是著名科普作家、传记文
学作家。他是《十万个为什么》的主要作者之一，著有科幻故事
《小灵通漫游未来》 ，影响较大。
我会写：
域：领域 域名 地域 海域 区域
惯：习惯 惯性 惯例 惯用 司空见惯
圃：苗圃 花圃 菜圃 林圃 玄圃积玉
盐：盐酸 食盐 盐田 盐水 盐碱地
溅：飞溅 喷溅 溅水 溅落 溅射
蕊：花蕊 霜蕊 须蕊 粉蕊琼枝
魏：魏碑 魏阙 魏国
搜：搜寻 搜索 搜救 搜刮
蚯：蚯蚓
蚓：蚯蚓
阶：台阶 阶级 阶段 阶梯 阶下囚
课文导学笔记同步专项知识点六年级下第一版
第 第 139 页/共 共 132 页 第 140页/共 共 132 页
形近字：
诞（诞生）延（延迟） 械（机械）诫（告诫）
纬（纬度）伟（伟大） 庚（庚帖）唐（唐朝）
多音字：
盛：shènɡ 盛开 chénɡ 盛器
近义词：
敏感——敏锐 见解——观点 证明——证实 发现——发明
诞生——出生 探索——探求 明显——显著
反义词：
真理——谬论 细小——巨大 普通——特别 偶然——必然
诞生——逝世 锲而不舍——半途而废
理解词语：
定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，
如，几何定理。
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发
生一定变化过程
的必然关系。
敏感：生理或心理上对外界事物反应很快。
神秘：使人摸不透的；高深莫测的。
司空见惯：看得多了，不以为奇。
追根求源：追溯事物发生的根源。
无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它
的实质和发展趋势。
锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。
句子解析：
1、有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这
句话本身就是一个真理。 开门见山提出观点，明确指出：“真理
诞生于一百个问号之后”本身就是真理。
2、最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。
这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，
解决了疑问，发现了真理。好处：这个句子把一个抽象的道理，
用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
3、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若
干个问号之后，就能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理
并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的
现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。也就是说我们要敏
锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题，这样才能发
现事物的规律。
课文导学笔记同步专项知识点六年级下第一版
第 第 141 页/共 共 132 页 第 142页/共 共 132 页
4、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶
然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，
给那些具有锲而不舍精神的人。 这句话对发现真理的条件作了说
明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们
身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，对
除了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立
思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要
敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
段落大意：
第一部分（第 1 段）开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞
生于一百个问号之后”本身就是“真理”。
第二部分（第 2 段至第 5 段）运用事例，证明观点。
第三部分（第 6 段至第 7 段）总结全文，重申观点。指出科学
并不神秘，也不遥
远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不
舍的精神。
同步主题：
同步通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个
现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍
的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。
问题归纳：
同步是怎样围绕论点进行论述的？
同步首先开门见山地提出了自己的观点——真理诞生于一百个问
号之后；然后概括地指出科学发展史上的每一次发现、发明都是
在解答了“一百个问号”之后才获得的；接着用三个具有代表性
的事例加以论证；最后指出真理的发现是有条件的， “偶然的机遇”
只能给有准备的人，给善于独立思考的人，给具有锲而不舍精神
的人。
课后习题答案：
一、默读同步，想想”真理诞生于一百个问号之后”这句话的含
义，说说你从中受到什么启发。 (1)三个故事中提到的科学家发
现和发明的过程是相同的：都是先偶然发现问题,并不断地追问；
再进行反复研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。“真理诞
生于一百个问号之后 ”的含义是：只要善于观察，不断发问，不
断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
正如文中所说的：“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，
当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。”
(2)这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地
追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。
二、为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例？每个事例是按
课文导学笔记同步专项知识点六年级下第一版
第 第 143 页/共 共 132 页 第 144页/共 共 132 页
照怎样的顺序介绍的?
(1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣
变红，并制成石蕊试纸。第二个事例是德国地质学家魏格纳从蚯
蚓的分布，推论地球上大陆于海洋的形成，并写进《海陆的起源》
中，并对地质界产生重大影响。第三个事例是阿瑟林斯基发现儿
子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。
(2)三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的，都
是先偶然发现
问题,不断地追问，再进行反复研究和实验，最后解决了问题，得
出了结论。
三、小练笔
仿照同步的写法，用几个具体事例说明一个观点，如“有志者事
竟成”“玩也能玩出名堂”。
示例：
功夫不负有心人
中国有句古话叫“功夫不负有心人”,它告诉人们只要勤奋,就没
有什么做不成的事。
演讲是一件非常普通的事,而美国第 16 任总统林肯却因为演讲
而成名。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才
的刻苦练习,并做到多看、多听。他年轻时当过农民、伐木工、店
员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步
30 英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论、如何
做手势。他一边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的
演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、
声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复
练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师。
所以，做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,应该有始有终、持之
以恒,这样才能有所作为,才能为人民、为社会做出贡献。所以,千
万要记住“功夫不负有心人”。
失败乃成功之母
阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站起来,
重新出发,必定能获得成功,因为“失败是成功之母”。比如伟大的
发明家爱迪生,一生的成功不计其数,一生的失败更是不计其数。
他曾为-项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是浪费,
而是说: “ 我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这
八千个实验是行不通的。’”这就是爱迪生对待失败的态度。他每
每从失败中吸取教训、总结经验,从而取得一项项建立在无数次失
败基础之上的发明成果。古今中外,有许多成功者的事例,
他们都是从失败中站起来的。 “失败是成功之母”不仅应当成为
我们喜爱的一句格言,更重要的是要成为我们行动的指南。
课文导学笔记同步专项知识点六年级下第一版
第 第 145 页/共 共 132 页 第 146页/共 共 132 页
有志者事竟成
有一句谚语：鸟最要紧的是翅膀，人最要紧的是志向。鸟从小就
有一个志向，那就是在天空中自由地翱翔。同样，每个人都有自
己的理想，要实现自己的理想就必须有远大的志向，有志者事竟
成。 美国前任总统罗斯福的夫人在本宁顿学校念书时，要在电讯
业找一份工作。她父亲为她约好了去见一个朋友。当时担任美国
无线电公司的董事长的萨尔洛夫将军。罗斯夫人回忆说：“将军问
我想做什么。我说随便吧。”他对我说没有“随便”这个工作。并
用逼人的目光对我说：成功之路是由目标铺成的。为了这句话。
罗斯福夫人努力追求自己的目标，最终成为知名的社会活动家。
我们熟悉的张海迪姐姐，虽然她残疾了，但她拥有一颗上进的心
和坚定的志向，自学了多种语言，还学会
了针灸，正因为她对自己要求严格，永不放弃的精神让她得“志”
最后“成”了。“有志者，事竟成”的人还有很多，例如外国的爱
迪生，如果没有他百折不挠的精神，哪来今天的灯泡使我们在黑
暗中得到光明。 这样的事例还有很多…… 一个人无论做多么艰
难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。有志者事竟
成。
勤能补拙
中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才。”事实证明，这的确是一个真理! 古今中外，
曾涌现出无数令人敬佩的人，他们都有一种难能可贵的精神——
勤奋。
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者,
没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻
的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，
根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅
兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天
仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每
天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不
懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，
脉脉含情。 华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦
一分才。华罗庚读完中学后，
因为家里太贫穷，所以他失学了。然而华罗庚并没有因此动摇自
己求学的信念，自己在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一
分辛苦一分才”。他在不懈的努力下，终于成为了一位著名的数学
家。华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。 勤奋，
是一个人成功的必经之路，也许这条路很曲折，但走过去就会是
平坦的道
路。勤能补拙，这是一个所有人都知道的简单道理。
课文导学笔记同步专项知识点六年级下第一版
第 第 147 页/共 共 132 页 第 148页/共 共 132 页
课外拓展：
关于真理的名言：
如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。 ——罗曼·罗兰
打破一切，寻求一切，敢作敢为敢破坏，这就是真理与生活。 —
—雨果
在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑
中垮台！ 一爱因斯坦
閱讀更多 郝老師中小學學習資源 的文章
