前言：因为一场疫情，让大家宅在家里过了三十多天，在这史上最长的春节假期，你是怎么度过的呢？你是学习成长，读书修炼，陪伴家人，在线工作，还是焦躁无助，以玩手机看电视等等消遣方式等待疫情快快过去呢？相信家里的生活历练会带给你思想上的转变和升华。子琰老师也是沉在其中，乐在其中，获得了全新感悟，推出宅居有道之“扫除有道”“看剧有道”“公益有道”“学习有道”“创业有道”等系列文章与您共振，敬请期待。
周子琰：与女儿以诺一起过春节
随着社会政治经济急剧变革，家庭结构、父母价值观等发生了明显变化。他们的文化素质层次差别很大，对自己的子女都有“望子成龙、望女成凤”的心愿，但如何教育却往往缺乏真正的思想和方法。有的家长认为家长只包孩子吃穿，教育是学校的事，与自己无关；有的对自己的子女要求过高，自己却不思进取，正如唐代作家韩愈所批评的那种：“爱其子，择其而教之，于其身也，则耻师焉”的错误心态。
在现实中很多家庭教育的方法不当、不科学，不仅难以收到良好的教育效果，还会影响孩子的健康成长。这也成为众多家长的焦虑。家长作为孩子的启蒙老师教师，如何以切当合理的方式陪孩子度过一个有成长有收获的童年呢？我想，这是我在这篇《育儿有道》里需要表达的实践看法。
吾家有女初长成
今年的2月15日是我女儿以诺的11岁生日，在疫情这个特殊时期，我并没有邀请亲朋好友，而只是我们一家四口悉心陪在以诺身边，以一种简单而隆重的方式度过了她难忘的生日。其中一环节就是女儿弹钢琴，如《童年的回忆》《水边的阿狄丽娜》，她爸爸石岩在旁边深情地朗诵自己18岁写的小诗《小河》，在舒缓又温暖氛围中，直播给创业天下的朋友们。3000多人刷屏为以诺送上美好的生日祝福。最后我就念了写给她的信，祝福我家的元气少女天地万物为她打开通道，吸收宇宙美好精华，快乐茁壮成长。
吾家有女初长成，现在以诺不仅钢琴好，绘画也显示出天赋。11岁就亭亭玉立达到了1米62的身高，在班内第二高。当然学业也是名列前茅，为班级楷模。我对以诺是无条件宠爱的，一方面全力支持培养她的音乐爱好，给她找最好的辅导老师，绘画也一样。另一方面谨慎开放对待她的生命成长，既要树立我在她心目中的第一任老师的权威，让孩子充满敬畏，也要成为她的好妈妈好朋友，亲情有情相融。石老师一直在培养她的领袖人格，并一以贯之坚持美好愿景。以诺不仅跟我关系老铁，跟她姥姥更是亲密无间。这种隔代亲更为她获得无穷的生命活力。
我对以诺的这种培育方式，就像小时候妈妈对我一样有一些异曲同工之妙。我妈妈是全国优秀教师，从小对我严加管教，不惜代价培养我的爱好，拉二胡，弹电子琴，练武术和舞蹈都上手，能够在某些重大人多的场合生情演绎。我在班级上学习成绩年年领先，16岁上大学，21岁就硕士研究生毕业。超前的人生体验无不与我妈妈的教育方式有关，以至于有朋友评价我们家育儿方式比时代提前了30年。
周子琰：女儿的11岁生日
自己关注的是否为孩子想要的
在改革开放以前，拿蓝领工人和教授来讲，他们的工资水平相当，经济收入相对匮乏，教育的紧迫性不强，对于孩子就是按部就班上学，当家长的没有焦虑，放任孩子在轻松自在的环境下野蛮生长。伴随改革开放的80年代以来，中国家庭收入和知识结构日益明显，对孩子教育学习投入的迫切性和关注度越来越大。
我们现在的家长多数是文革结束后、改革开放中成长起来的一代。紧跟时代步伐，生怕孩子输在起跑线上。对照我们自己，是否为孩子的人生榜样，自己关注的是否为孩子想要的，这是我们在教育思想和方式上需要反思的问题。
中国家长“直升机父母”是当今颇为流行的一个词，即爱子心切的父母像一架直升机时时盘旋在孩子的上空，孩子所有的娱乐、生活、学习等吃喝拉撒睡恨不得一天24小时严密监控。这是教育方式对孩子有爱还是有害，我暂不做判断。
中日家长的观念对比
对照全球范围下各国教育理念和方式不尽相同。就拿临近的日本对比，从家长对孩子的密切度来说讲，日本35％，中国90％。从“尽全力”角度，中国父母认为的比例高达62%，而日本父母的比例只有13.6%。差距为什么这么大？日本与中国教育现象背后都是不同的精神力量和经济现象做支撑。日本家庭收入发达，对孩子要求反而到没有中国家长那般苛刻。其是现在的日本父母，加上日本这个民族对家庭的态度，他们喜欢家人友善相待，不喜欢争吵，因此特别担心和孩子有激烈的冲突，担心管孩子孩子会反感自己，所以对孩子管得过于宽松，在成绩上不是特别关心。甚至考不上大学都没关系，子承父业，生活和收入照样优越。中国父母对孩子教育的尽力，往往是源自希望孩子出人头地的压力。在中国父母心目中，只有将来在一定的地位、有一定的收入才算是有好的人生。在中国家长看来，孩子没有知识和文化将来就进不了主流社会。
放眼其他国家，在美国10岁的孩子不可以走在大街上，否则家长被控诉，可能跟美国不安全有关。欧洲的孩子要懂得社交礼仪，从小就培养贵族气节。
为孩子树立权威
根据种种案例，我概括三种育儿方式，一是放任型方式，完全不管孩子，放任自由野蛮生长；二是专制型，孩子必须甚至完全按照家长的思维和行为学习成长；三是权威性的，家长将正确合理价值观念输送给孩子，而孩子觉得家长对自己的生命引导有道理，又对家长充分敬畏尊重，孩子按照自己的兴趣方式在世界探寻、发现、收获。
我一直以权威型这种最好的方式教育我们家以诺，让孩子认同信服我的价值观，并输出美好和关怀给到她，与宇宙最好的能量链接，让她与时代共舞。
在新时代，我们家长就应该不断刷新知识，在思想上、观念上、教育方式上发生变革，让现代化教育更主动、开放、多样、超前和个性化，树立正确的价值观念，照顾孩子的心灵关切，将从小对孩子耳濡目染潜移默化的家庭教育转成正能量。我相信家长笃定自信，孩子幸福美好，让此刻的生命成为将来的传奇，代代升级，生生不息，我相信中国一代更比一代强。
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