在“黑白世界裡” 活出人生的精彩，這是王祝平的精神世界，也是他為之痴迷的業餘圍棋手的追求。
王祝平，1966年出生在高溝鎮一個普通家庭，他幼年的時候，父親在南京電力公司上班，每次回家，都會跟他玩下棋的遊戲，象棋，五子棋，圍棋，他都玩得興趣盎然。漸漸地，圍棋黑白世界裡的精彩和激烈，讓他徹底痴迷。
18歲那年，中國石化江蘇儀徵化纖公司在漣水招工，王祝平和一批同學經過嚴格地審核，順利進入儀徵化纖公司上班。公司裡有幾位業餘圍棋七段的高手，王祝平尊稱他們為老師。每每空閒時間，都會聚集一起相互切磋，這讓王祝平大開眼界，在包圍與反包圍中，老師們的佈局千變萬化，對弈中，搏鬥緊張激烈，他們將科學、藝術和競爭三者融會貫通，既提高操作者的邏輯思維能力，又陶冶了娛樂者的情操，他們樂此不疲，一有機會，便殺上幾盤。
王祝平虛心學習，一下班，別人逛街或是玩遊戲，他就去找老師們下圍棋，每一次，都被殺得“鼻青臉腫”，但他從老師們的佈局中，學會思考，學會突圍，他的進步，幾位老師看在眼裡，喜在心上，他們越來越喜歡這個好學而沉穩的小夥子，最終，都把“獨門絕技”傳授給他。
後來，他又網上報名函授，系統學習圍棋的理論知識，在公司多次舉辦的建設者杯圍棋賽中，王祝平都輕鬆拿了冠軍。江蘇省職工運動會，揚州市城市運動會等大型比賽中，儀徵化纖公司都推薦王祝平參加，每次參賽，他都不負眾望，取得好成績，為公司爭得榮譽。
他是一個非常低調的人，無論獲得什麼榮譽，都不會沾沾自喜，身邊的同事、老鄉都看在眼裡，敬佩在心上。“王祝平的圍棋，太厲害了”。
跟他一起去儀徵化纖公司上班的同學，相繼都有了家庭，有了孩子，他們產生了讓孩子業餘時間學習圍棋的念頭。王祝平非常高興地接受了他們的邀請，他告訴孩子們，圍棋聯繫著哲學、數學、軍事、教育、藝術、天文等多種學科，是一門具有科學和藝術價值的體育項目，是啟迪指揮和靈性的傳統文化遺產。圍棋佈陣於方格之中，黑白雙方展開激烈捕殺，具有遊戲性與競爭性，把動腦於興趣融合一起，極易吸引注意力，大家在下棋過程中，可以充分激活腦細胞。這就是圍棋的魅力。
他把孩子們集中到自己家中，自掏腰包，買了多盤圍棋，供孩子們學習之用。他不僅教孩子們的圍棋技藝，還教給他們如何做一個善於思考的人，在他的啟發引導下，孩子們的思維都很活躍，課堂上遇到難題，會從其他角度思考，“融會貫通”這個詞，被孩子們靈活運用在各門學科中。
這一輔導就是三十年，一開始是同鄉家的孩子，後來同事家的孩子也送過來請他輔導，再後來，有陌生人慕名而來，他仍然免費輔導，只是孩子多了，一下子輔導不過來，他便分時間段，讓孩子們輪流上課。別人節假日出去旅遊，或是回鄉看望父母，王祝平的節假日都是在圍棋義務輔導中度過。被他輔導過的孩子中，有幾位進入國家隊，有多名拿到了業餘圍棋七段的證書。他早期輔導過的孩子有很多成家立業了，他們又把自己孩子交給王祝平輔導，他們說，如今的王老師歲數也大了，不能再讓王老師義務輔導了。他們給王祝平薪酬，卻被他笑著拒絕，他說，還有幾年就退休了，退休後計劃回到老家高溝，辦一個圍棋輔導班，依舊免費輔導，只要能讓孩子們從學習圍棋中產生對其他學科的興趣，體會圍棋的博大精深，他就覺得很值得。
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