可能我们大部分父母自己也无法清楚的阐述爱情的真实定义，但是我们要将我们认知的爱情的美好定义传递给孩子。
什么样的爱情是值得追求的呢？
真正的爱情是是两个人把彼此放在心里，一起成为更好的自己，陪伴着彼此度过漫长的人生，在爱情的路上一定会有波折，但是心中有爱的话，两个人会一起努力度过 。
爱情不但让人拥有了幸福，同时也有相对应的义务和责任，需要彼此忠诚，彼此守护。
真正爱你的人，会在你受到伤害的时候保护你，会在你绝望的时候鼓励你，更会在你想放弃这个世界的时候，告诉你要勇敢地活下去。
如果有人试图以“爱的名义”伤害你的话，你一定要马上离开，不要以为你会是例外，不要以为他真的会悔改。
告诉孩子们，丘比特在射箭的时候是蒙着眼睛的，所以爱情有时候是盲目的，我们可能一开始不会遇到真正的白马王子，所以不要因为一次的波折就放弃寻找真爱。
在爱情里，受伤并不可怕。相反，结痂后也可以成为你强大的铠甲。
我们要告诉孩子一份美好的孩子一定是要对等关系的。
很多父母常说“女孩子就该找个好人嫁了”、“男人为女人花钱天经地义”、“别给你对象省钱”之类的话。
但在一段感情中，如果从一开始关系就不对等，女生依附于男生而存在，那么何谈尊重、何谈平等？用爱情去等价交换面包，这不是所谓的爱情，不过是一场赤裸裸的交易，冰冷而无情。
我们要告诉孩子：“希望你是因为真心爱慕他、欣赏他才跟他走到一起，而不是因为对方可以买单才走到一起”。
2、告诉孩子爱情有底线，更没有人值得你付出生命
强烈推荐爸爸妈妈们带着孩子一起看看《怦然心动》这部电影。
《怦然心动》是一部美国拍摄的小成本青少年浪漫喜剧，在豆瓣上获得了8.9的高分，堪称早恋教育典范。
朱莉从7岁起就 “爱”上了邻居家的小男孩布莱斯。从二年级到八年级，这个小姑娘像橡皮糖一样追着他，甚至连布莱斯身上洗发水的香味都让她如痴如醉。
但无论朱莉怎么努力，布莱斯都毫不动心，使尽各种办法拒绝她，甚至不承认她是自己的朋友，但痴情的朱莉却，一厢情愿认为：“男孩害羞，不擅表达，其实他是喜欢我的。”
然而，即便是如此迷恋布莱斯的朱莉，当在发现自己每周给他送去的鸡蛋被他嫌脏而丢弃后，她立刻就感觉到自己的底线被突破了，原来自己的爱意在对方眼中一文不值。
虽然内心还是深深迷恋着布莱斯，但是她都决定毫不留情的收回自己的迷恋，不再投入感情给一个不尊重自己的男生。
这是个自我价值感超棒，三观超正的女孩子，虽然年纪不大，但是她知道坚持底线，会去审视自己爱的人到底值不值得爱，一旦触及尊严，立刻放弃。
而我们小时候都给孩子读过的《海的女儿》则是一个爱情教育反例
生活在海洋深处的小美人公主爱丽儿，在一次偶然的情况下，遇到了人类王子，一见倾心。
为了和王子永远在一起，爱丽儿把美妙的歌喉送给了丑陋的巫婆，又签下契约舍弃双腿，还要忍受每走一步都像踩在刀尖的痛苦。
然而王子并不领情，依然娶了人类的公主为妻。
小美人鱼最后的结局，只是跳入大海，化作了海上的泡沫。
我们要告诉孩子爱情不是全世界，没有人值得你去放弃自己。
在感情中仰视别人的时候，是最卑微、最可怜，最没有自尊的。
选择一份委屈求全的感情，就会让你没了底线没了防线，越是妥协将就，活得越是心酸难受。
我们要教会孩子，爱别人前要先爱自己。
3、我们要学会尊重孩子的爱情
早恋是每个父母的第一“天敌”，但凡看到有早恋的蛛丝马迹就会想出各种办法将苗头扼杀在摇篮。
但不理智地阻止孩子的“恋爱”，常常使事情变得更糟糕。
自残、跳楼、学习成绩下降、抑郁都是常常和早恋连在一起的，而当这几个词和早恋连在一起时就已经是悲剧发生时了。
如何处理好孩子的早恋，是个很大的学问。
程莉莎在一档节目中谈起了8岁的儿子早恋，我觉得她做的很好。
有一天，儿子突然她说：“妈妈，我喜欢上了我们班的欢欢，她可好了，我们经常在一起玩。”
程莉莎问：“怎么个喜欢法呀？”
儿子说：“我长大了要和她结婚。”
程莉莎继续问：“宝贝，你知道什么叫结婚吗？”
“知道啊，就像爸爸和妈妈这样。”儿子自豪地回答。
程莉莎听了，不急不恼，反而是高兴地抱着儿子说：“真的吗？这真是太好了！这么小就懂得爱人，说明我儿子长大了！”
自己的“爱情”被妈妈认可了，程莉莎的儿子感到非常快乐，经常放学回家就和妈妈分享有关欢欢的事情。
既不会破坏亲子关系，又能实时知道孩子的“爱情进展”，一箭双雕。
程莉莎说：“当孩子告诉你，他恋爱了，别急着用成人的眼光去否定它，先肯定了孩子的情感，接下来就好办多了。”
面对孩子所谓的“早恋”，我们做父母的最该做的其不是急着扼杀，而是将孩子的“恋爱”当成一件重要事情，认真倾听和引导。
关于孩子早恋问题，黄磊也说过一段我十分认同的事：
“我女儿要是15岁谈恋爱，我觉得正常，我不觉得早恋。早恋这个词很混蛋；青春期情窦初开，对一个男孩、一个女孩喜欢，这是正常的。最重要的的是，不是禁止孩子去做不对的事，而是引导他去做对的事。”
“早恋”，不是洪水猛兽。孩子对异性产生好感，喜欢异性，是心理发育的正常表现。
我们必须认识到，爱情教育远比性教育重要，道德教育的力量也远远超过生理的约束力。
当一个人仅仅因为怕得艾滋病害、怕怀孕而不敢偷吃禁果时，可能还会因存侥幸心理而放纵自己的欲望；但当一个人意识到爱情的神圣和责任时，她就会以审慎的态度去对待自己的欲望，用理性去护卫心中的那份美好。
其实最好的爱情教育就是给孩子一个充满爱的家庭。
家庭环境会影响一个人的爱情观，健康的爱的模式会被孩子继承和传递，也会投射到孩子未来的爱情和家庭中。
国外有一组专业人士向一些4-8岁的小朋友提出问题︰爱是什么？
稚趣童真的回答让我们看到的却是一个个幸福家庭满的缩影。
“我奶奶得了关节炎，再也不能弯下来涂脚趾甲。于是我爷爷总是给她涂，甚至当他自己的手得了关节炎也是这样。这就是爱。”
“爱她就以特殊的方式对待她，就像我妈妈，她想在床上看书那我爸也会跟着到床上但如果我妈想看电视，我爸就也想看不管我妈想干什么，他都会在她身边 ”
“爱就是当我妈咪给爹地泡咖啡，在给他之前先尝一口，看看味道是不是还可以。”
“爱就是在妈咪把最好的鸡块给爹地的时候。”
“爱就是妈咪看到爹地一身臭汗的样子却仍然说他比劳勃德尼洛还帅。”
“爱就是当妈咪进卫生间看到爹地在里面，而她却并不觉得恶心的时候。”
用爱浇灌，孩子才能成长为爱的生命体，你创造的氛围环境，会一直影响着孩子未来的幸福。
爱情教育的意义就不仅仅是让孩子们懂得爱，而是让他们在懂得爱的过程中成长为一个道德高尚的人，一个情感丰富的人，一个思想成熟的人。
希望每个女孩都能被爱包裹，远离渣男。
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