一位教育界的” 網紅”教授，他出名並不是因為學術的造詣，更多地而是人文思想，一顆愛學生之心及愛祖國之心。
他的演講視頻在網上都是熱度極高，尖銳、犀利、幽默、深刻，時不時的，還帶點粗口。這就是人稱“強哥”的浙大鄭強教授的演講風格。
有人說，千萬不要讓孩子聽鄭強教授的講座，要不本來該被清華北大錄取的，結果他非得選擇去浙大。
最近發生了很多的留學生事件，像許可馨事件，鬧得全網一邊倒抵制許可馨。由於這些留學生事件，鄭強教授又火了起來。
01 公開否定“科學無國界論”，愛國是知識分子的基本要求……
隨著我國的不斷髮展，很多富豪有錢以後初心開始改變，打著出國學習的幌子最終沒有返回國內，開始為其他國家效力。
在國外享受生活，卻用看似有大愛的“科學無國界”來標榜自己，這樣搪塞國人或許真想把我們當傻子。
誰說科學無國界，可笑！錢學森要回國被關了三年，你跟我說無國界。
是中國的老百姓把你培養了，培養完了你們都出國了，那中國誰建設呢！
鄭強教授的這段講話，雖然有點犀利，但仔細思考的話，相信你隔著屏幕都能感受到他心中的憤慨。
有次上課，鄭強同志故意一言不發，一會兒同學就開始納悶了：今天怎麼回事，強哥這個人歷來很亢奮，今天他怎麼就不說話了？
沉默一會，強哥終於發話了：
我這個人和簡單也很樸素，像個農民，說話直白，我有時候就在想我該不該給你們上課，我值不值得給你們上課，有什麼用呢？”
我教了你們，你跑到美國的公司，說不定哪天和中國打起來了，那導彈上就有你生產的高分子橡膠圈，嘚~飛到杭州一下就把鄭強炸死了，我為啥要教你啊！
這個道理同很多工廠用人也是一個道理，公司好不容易花了幾年時間培養出來一位人才，但真正到了該回報公司的時候卻跑掉了。
當一個人達到一定的高度以後就應該好好想想能為自己的國家回報些什麼，想想當初是誰給的一切，這也是一個人最自私最本能的情感。
據一項統計表明，中國在外留學的學生總數，為160萬。而目前，尚有142萬留學生，還沒有歸國。
對此，留學生們的家長表示：我們暫時不擔心孩子，但是，希望國人也不要對我們這些留學生家庭有偏見！
確實，最近回國各種醜態消息漫天飛，相當一部分在外華人備受疫情及譴責方面的雙重心理壓力。
人才，永遠不會過剩，如果學成歸國的人數再多一些，那麼我們的發展速度是不是會更快呢？
02 看看“最牛憤青教授”是如何抨擊教育及愛護孩子的！
強哥之所以被大家所追捧，還有一個重要的原因就是他道出了很多學生的心聲。有人說他憤青，實際上他從來不憤青。
之前強哥還不出名的時候，雖然已經是博士，就曾託人介紹去成都某中學作報告，而那學校的領導得知以後卻很客氣：對不起，我們這都請院士！
強哥這個人就是不服氣，介紹不行就自己去，擰著包打著領帶就去了，一去就被守門的攔住了：對不起，我們這不買鈣片。
他急了，就直接說找他們校長，結果三分鐘就被他感動了，他就沒想到一個留學回來的同志，對中學孩子居然如此地熱愛。
他究竟是如何愛的呢？他說過很經典的這麼一段話：
現在的中國的中小學的教育，特別摧殘我們孩子的自尊心和責任感。幼兒園就小學化，小學中學化，中學大學化，這個東西跟豬一樣啊，大家都知道，凡是催肥的豬都是不好吃的！這叫什麼？這叫摧殘式的教育和掠奪式的啟發。
難道不是嗎？看看自己身邊的孩子，每天課程安排得滿滿的，晚上還要加班加點，毫無學習的樂趣可言。
“媽媽，我好累，可以不寫作業嗎”，早段時間我看到這麼一篇文章，講述一位孩子最終累倒在學習上，成績固然重要，可也需要勞逸結合啊。
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