最近，一則消息悄悄地登上了微博熱搜。
國務院在3月26日發佈的
《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中明確，未來將在大中小學設立勞動教育必修課，系統加強勞動教育。勞動素養也將成為評優評先、高一級學校錄取的重要參考或依據。
不少網友在評論區回憶了自己學生時代各種勞動課的軼事，紛紛對這個決定表示贊同。
但還是有一部分家長不支持在大中小學課程內增加勞動必修課。因為，在這個掃地有機器人、送快遞有無人機、工廠有自動生產線、連農田生產都有播種機的時代，體力勞動者的市場已經越來越少。
況且國內教育資源本來就有限，每年應屆畢業生的人數也在逐年增加。這就意味著不管是小學生、初中生還是高中生，在考試方面需要面對的壓力越來越大，那為什麼還要犧牲寶貴的學習時間來完成所謂的勞動課呢？
說明白點，一些學生恨不得天天開夜車來追上前面的同學，哪還有時間去學習怎麼播種插秧？
家長們先都彆著急，如果我告訴大家，這個勞動課可以讓你擁有百萬粉絲，年入千萬，分分鐘甩開同齡人幾條街的話，你還要反對設置勞動課嗎？
李子柒，一箇中國傳統美食博主。通過把自己和奶奶一起生活的視頻放在網上，引起了全世界相當多吃瓜群眾的圍觀。
從視頻中我們可以看到，李子柒看上去就是一個優雅、孱弱的柔女子。但這個看似柔弱的女孩會養蠶、能砍柴、精通各種傳統美食製作，甚至還掌握了製作竹沙發的硬核技能……
一條條僅僅只有幾分鐘的短視頻，不僅原汁原味地為我們展示了中華傳統文化中勤勞勇敢的美，也為這個柔弱的女孩子在這個短視頻廝殺的時代博得了一席之地。
截止至2020年4月，李子柒已經擁有2393萬微博粉絲，4036萬抖音粉絲；她的影響力還不僅僅只是在國內，在Youtube，她的粉絲有735萬，與美國影響力最大的媒體CNN不相上下。
前段時間網傳李子柒年收入1.6億，雖然已經被闢謠，但是憑藉著這些田園生活的視頻，李子柒不僅向世界輸出了中國傳統文化，還獲得了高收入，這絕對所言非虛。
在2019年外媒公佈的YouTube網紅收入情況中，中國區李子柒排名第二，一年的廣告分紅預計達4452萬元。
想象一下，如果業內一個大導演現在打電話告訴你，讓你做一個美食播主，要求是會插秧種莊稼、會製作傳統美食、會做手工藝品（起碼要會插花）你敢答應嗎？
所以，這個時候設置勞動課不是要搶孩子的學習時間，而是要幫全體學生再開發一條通向羅馬的路啊。
當然，你可能對此將信將疑。那我就給大家簡單講一講，為什麼勞動課能把大家帶向羅馬。
第一，勞動可以鍛鍊孩子的實踐能力。
我們在課堂上學的東西，可以籠統的成為理論知識。理論知識很重要，是這個世界運行的基礎原理，但是實踐能力同樣非常重要。
原始人正是在實踐中學會了鑽木取火，富蘭克林則是在實踐中發現了避雷針的原理，張小龍也是在實踐中創造出了微信……
沒有理論的實踐是盲目的，沒有實踐的理論則是空洞的。理論和實踐之於世界的作用，好比人類的左右手，缺一不可，因此絕對不能偏廢，否則只能成為眼高手低的應試高手。
圖｜unsplash
第二，勞動可以增強孩子戰勝挫折的能力。
還是用李子柒舉個例子。
李子柒從小父親去世，跟著爺爺奶奶長大。小時候家境不好，所以過得一直很拮据，沒有零食，只能從樹上摘花花苞解饞。
窮人的孩子早當家，懂事的子柒從小就要幫爺爺奶奶收拾家務和田間地頭的勞務。正是因為童年的這種經歷，李子柒早早的就嚐遍了生活的苦，但也在勞動中培養了這種不向生活低頭的韌勁。
李子柒的視頻看起來輕鬆唯美，其實製作過程非常辛苦，有時候為了幾秒鐘的視頻她要來來回回拍好多遍，不僅要親力親為完成動作，在還沒火起來的時候還要在深夜獨自完成剪輯視頻、配音、添加字幕等後期工作。如果沒有少年時那段艱苦的勞動歲月，我想她不一定能堅持到今天。
第三，勞動本身就是一種生存的技能。
勞動最原始的意義就是人類創造物質財富的活動，隨著文明的發展才衍生出了腦力勞動的含義。
我們很多人，尤其是學生好像都忘記了這點。
一些學生不知道米飯是怎麼來的，不知道白饅頭是什麼做出來的，不知道花生是長在土地裡面的，因為這些考試不會考，課本上面也沒有。甚至現在的年輕人不會洗衣服都已經不是新聞了。
這就是傳說中的“五穀不知，四體不勤”。一旦失去這種原始能力，會變成什麼？
會變成巨嬰。
巨嬰是一種可怕的生物，看名字我們就知道。這種生物在身體上已經成年了，但是卻缺乏基本的生活能力，不能打理自己的生活；可能表面上看起來光鮮亮麗，實質上卻是個高度依靠別人的嬰兒，極度缺乏生活技能，簡直是要多可怕有多可怕。相信大家在現實中肯定沒有少見，這裡就不展開說明了，怕噁心到大家。
河南省23歲小夥因為父母的過度寵愛，什麼都不會做，在父母去世後，活活餓死家中
第四，勞動可以培養自信心。
如果要列一個《有利於培養孩子自信心的活動清單》的話，勞動絕對可以排進Top3。
就算只是簡單的家務勞動，比如洗碗洗衣服這樣簡單的勞動，又或者是組裝傢俱，粉刷牆壁這樣稍微高級一些的項目，孩子很可能都會在過程中遇到這樣那樣的困難；可是當他們從一頭霧水到順利完成任務，甚至在某些環節還能以創造性的方法去完成的時候，他們將會獲得巨大的成就感。他們也能感受從中到做好一件家務，也能夠做好另一件家務，甚至做好其他事情的道理。
這種成就感一旦慢慢積累起來，就會形成一個叫自信心的東西，因為在勞動的過程中他們相信自己肯定能完成之前沒做過的事情。
這絕對是他們人生最珍貴的財富之一。
當然了，如何合理設置勞動課本身還是一個需要認真探索的課題——比如課程內容不應該被簡單的大掃除填充，比如能不能讓學生在田間地頭實地勞動，比如勞動課應該如何評分，比如如何保證勞動過程中學生的安全問題等等。
但是這些問題，在設置課程之前，有關部門應該也會考慮到了。
所以，如果你是學生，認真上課就好。說不定，下一個李子柒可能就是你。
閱讀更多 尖叫童年2019 的文章
