16<1!许某某事件暴露了思想教育存在的突出问题

我国的教育诟病不少,现在许某某又添了一把火。

中国的疫情防控工作在全国人民共同努力下,经过两个多月的艰苦奋斗,取得了阶段性成效,经济社会正在逐步恢复。疫情防控的阶段性胜利事实无可辩驳地证明了中国方法的正确和及时,无可辩驳地证明了国家和人民的伟大。

可就是这个时候,一个苏州在美国的留学生许某某却突然冒了出来,被网友们顶上了“热搜”,有关话题动辄跟帖逾千点赞上万,极不和谐地冲击着全中国在此时对转折性胜利的相对轻松和喜悦情绪。而其态度之嚣张、行径之恶劣十分令人惊讶,在下面的图片中就是明证。

16<1!许某某事件暴露了思想教育存在的突出问题


许某某,作为中国医科大学的一名医学专业的毕业生,被学校选派出国留学,目前就读于匹兹堡大学,不仅没有助力于防疫工作,反而却在网络上大放厥词,公然辱骂我国国民和医护人员,言词之不堪简直到了令人发指的地步。

16<1!许某某事件暴露了思想教育存在的突出问题


16<1!许某某事件暴露了思想教育存在的突出问题


16<1!许某某事件暴露了思想教育存在的突出问题


16<1!许某某事件暴露了思想教育存在的突出问题

反观其学习教育经历,在留学之前,许某一直都是在国内接受教育,2019年才在中国医科大学毕业,怎么会在短短一年不到的时间内,变化就这么大呢?她可是在中国可以追赶上北上广深,能媲美发达国家城市的苏州市成长起来的?是眼睁睁看着中国改革开放以来逆袭世界的90后啊?是国内有名的医学重点大学毕业的啊?

国内16年的教育抵不过美国不到1年的经历?

许某某何以至此,值得深思!

在我国实行改革开放之后,国门大开,开始进入全球化大家庭。而随着国门打开,一并进入的除了先进的知识,先进的技术,一些西方腐朽破败的思想也一同进入了中国大地,国人都多少会受到这些思想的影响,特别是正处于价值观塑造阶段的青少年。

社会主义意识形态在这种全球化背景下,面临多元文化和价值观的冲击和挑战。优秀传统文化与现代文化互相交融,中华文化与西方文化剧烈碰撞,开放文化和封闭思想针锋相对,社会主义文化和非社会主义文化激烈交锋。

在这种多元化格局中,社会主义意识形态受到明显冲击,人们的思想观念和价值取向以致道德准则和生活方式都发生了一系列变化。最根本的是在思想意识方面发生了变化,拜金主义、享乐主义、利己主义日益泛滥,社会主义主流思想被淡化。不良言论频繁出现:人为财死,鸟为食亡;人不为己天诛地灭;宁可坐在宝马车上哭,不愿坐在自行车上笑等等。

出于从众心理,或出于个人好奇,或出于纯粹模仿,青少年举止行为往往自觉不自觉就有一些标志性行为。比如穿戴西方明显标识服饰,十字架,英文服饰、纹身等;参加西方节日庆祝活动,比如情人节、圣诞节等等;说看西方语言影片,比如汉语夹杂英语、非英语配音影片不看等,这几乎成为一些大学生所谓追求时尚的表现。在一些社会群体中甚至出现了是非不分焦美丑不辨的严重社会现象。

从事文化研究的一些不良学者为吸引眼球追求私利,出现猎奇倾向,语不惊人死不休,为秦桧、汪精卫这些历史定案等大坏蛋大汉奸翻案,给雷锋、刘胡兰等英雄抹黑等。

有些地方政府受市场经济的影响,为追求单纯经济利益,也出现背离了主流意识形态领域的行为,存在对低级恶俗的争抢。山东和安徽的县市在争做西门庆、潘金莲故里,还要搞西门庆、潘金莲旅游文化节等;西门庆被一改在传统文学名著中“大淫贼、大恶霸、大奸商”的艺术形象,华丽转身成为当地政府追捧的文化产业英雄。江西宜春还把“叫春”这个情色味十足之词当作自己城市的广告词;还有近年的芙蓉姐姐、凤姐、马诺、伪娘、犀利哥等之类的“娱人丑星”。

这只能说明之前我们在思想教育工作上存在严重疏漏的问题,以致于像许某这类人,一到国外,真实面貌就暴露无遗,狠狠羞辱了生其养其的祖国和人民。

一、家庭教育缺失

家庭教育是一个人最早接受的教育,是最基本的教育,是最长期的教育,也是最深刻的教育。家风不正,何谈学风会正,又妄想心术会正。许的家庭教育应该有问题。从许的言行中可以看出,其家庭非富即贵。贵本身就占有一定资源,而富又可以很方便转化成为贵,从而达到对社会资源的占有,这样就可以轻易达成所愿。据查,许某中学就读于私立学校,一般人读不起。大学毕业后自费留学,一般人也读不起。而之后许某的父母又给其寄过去5万美元,这些也都说明其家底的殷实。许某自己也声明:靠其父母的人脉和资源云云。虽然说许某自己已成年,有自己独立意见,累不及父母,但毕竟还没有独立生活。“子不教父之过”,古话早就在这个问题上有了定论。普通单位的领导特别是主要领导都要为职工错误行为背书,像许某这样的行为,其父母必然累其所害,通俗点称之为“坑爹”,当然也要为受其衣食的子女的错误行为负责。所以网上铺天盖地的吃瓜群众,一再发起对其父母究竟何人的追问,是可以理解的。

二、学校教育淡化

这个不是个别现象了。国内有些名校高校甚至在全世界都有相当影响的高校,由于有世界性的教育资源,以及经常性的国际学术活动的便利,与国际名校高校接触密切,其学生在毕业后出国留学比例一般都很高。但数据显示,学成归来的比例却很低,个别人还成为反华急先锋,反映出高校在意识形态领域的淡化和缺位。在这个问题上,真为我们的高校感到遗憾。有些高校为刻意营造所谓学术自由的氛围,特意弱化政治,弱化了主流意识形态教育,让学生在思想领域自由发展,自我选择。殊不知学生在中学学习阶段,因为高考指挥棒的影响,在主流意识形态教育上就有一定缺失,大学又没有补上,导致学生意识形态教育空白,就极易受不良风气影响。须知,青年强则国强。也正因为如此,在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会,以及部属高校思想政治工作座谈会上,都强调指出了高校要加强思想政治教育意识形态教育工作要求。

反观许某某就读的中国医科大学,是中国共产党最早创建的院校,其前身为1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校。学校是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校,也是中国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。1940年在延安,由伟大领袖毛主席提议正式更名为中国医科大学。这么一所负有深厚革命底色丰富历史底蕴的高校,却出现许某某这样一个奇葩,可以说对中国医科大学简直就是一个未加掩饰的羞辱,值得学校深刻反思。

三、社会教育迷失

西方的所谓自由民主在经过精心包装后传入中国,对中国改革开放后人们的思想影响很大,一度出现的拜金主义、享乐主义都是其翻版再现。有些人有些地方片面理解以经济建设为中心、发展才是硬道理等工作要求,意识形态管理出现一定混乱,有一定缺位。“钱不是万能的,没有钱是万万不能的”、“抓住老鼠就是好猫”、“钱才是硬道理”等等,为西方意识形态进入提供了便利。同时要看到,西方意识形态宣传攻势非常强大,多方面,多角度,多层次推进,包括电影、电视、报刊、书籍、游戏等,社会层面的宣传很多,潜移默化中俘虏了一些没有防范、意志不牢的国人,又反过来成为西方思想的传声筒、吹鼓手,在社会层面发挥反面作用,对成长中的学生群体带来很不好的负面影响。

现在我国强调坚定道路自信、理论自信、文化自信、制度自信,就是要求国人,我们不仅要在经济上、物质上站起来,更是要在思想上、精神上站起来,对中国5000多年优秀传统,全世界唯一从古到今,延续发展的民族文化自豪;对14亿中国人始终团结如一,上下齐心,同舟共济自豪;对40多年经济快速发展、社会安全稳定自豪,

做堂堂正正的、充满自信的中国人。

我们的家庭,我们的学校,我们的社会,就是要大张旗鼓地,理直气壮地,中气十足地,讲我们国家的优秀文化革命文化先进文化,讲我们国家和人民信心百倍自信满满建设中国发展中国,向中华民族伟大复兴的奋进目标,讲我们用短短几十年完成了世界第二大经济体的伟大壮举,讲我们科技突飞猛进迅速赶上有些还领先世界的伟大超越,讲我们国防军事大国重器钢枪铁炮的坚强后盾,讲我们信步闲庭共治共享安全稳定的社会和谐,讲我们奉献世界建设人类命运共同体人类文明美美与共的伟大实践等等。

世界杂乱纷扰,风景这边独好!

请倍加珍惜中国,建设中国,自信中国!


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