網絡上有一個段子，叫做“上一秒母慈子孝，下一秒雞飛狗跳”。什麼意思呢？說的是平時母子關係和睦，可是一到寫作業的時候，雙方關係急劇惡化。要麼是母親憤怒得發抖，要麼是孩子委屈得要哭。可以說是很形象的一個描述了。
火冒三丈大可不必
廣大母親為什麼憤怒，為什麼生氣？很多時候，要麼因為孩子不聽話，要麼因為孩子不會做。孩子不聽話，不寫作業這個對於廣大年輕的母親來說絕對是難以忍受的。有的時候，好說歹說，連哄帶騙好不容易讓孩子答應寫作業，可是寫著寫著，寫到一半又不寫了，想要吃東西，想要出去玩。更有甚者，一些孩子還會吵鬧、甚者頂嘴。這種情況絕對是對年輕母親的一萬點暴擊傷害，火氣那是蹭蹭往上躥，弄不好瞬間就是火山爆發，“雞飛狗跳”恐怕是不可避免了。還有的，母親在旁邊看孩子寫作業，結果孩子是這個也不會，那個也不會，苦口婆心的輔導了半天，講解了半天，最後一問，還是不會！母親心中瞬間湧起恨鐵不成鋼的悲憤感，一不小心宣洩出來就是一頓“竹筍炒肉”，孩子呢倒是委屈巴巴，我是招誰惹誰了啊？我不會能賴我嗎？
成長路上必然變隨著煩惱
實際上，上述這種現象恐怕已經不是個例，而是比較普遍的現象了。我記得筆者小時候可是從來沒聽過有這種事的，那為什麼現在會有這種新奇的現象出現呢？
我想，第一個原因可能是大家對於教育的重視程度開始上升。很多現在的年輕媽媽都是八零後或者九零後，本身接受過一定程度的教育，所以知道教育的重要性。也正是因為重視孩子的教育，所以才會不辭辛勞地去輔導孩子的作業，以期對孩子的學習有所幫助。第二個原因可能是教育觀念的改變。以前家長大多認為學習是老師的事，不怎麼參與到孩子的學習中，說實話以前的家長也不怎麼懂；但是現在，學習已經不單單是老師的事了，老師會要求家長參與進孩子的學習中，家長參與的比例也越來越高，甚至有的時候都快要變成老師了。因為這些原因，家長（一般是母親）輔導孩子成了新常態，“雞飛狗跳”的輔導現場也就越來越常見。
說實話，這樣的輔導，不光家長覺得身心俱疲，孩子也同樣苦不堪言。我覺得其實廣大家長可以換個角度看問題，完全不必如此。
放手讓孩子自己做可能更好
家長其實根本不需要特意去陪在孩子身邊進行所謂的輔導。重要的事情說三遍，不要特意輔導、不要特意輔導、不要特意輔導！為什麼這樣說？因為這樣很容易導致孩子形成依賴性，對孩子的學習甚至成長其實極其不利！家長一定要注意孩子自主學習能力的培養，這一點很重要。因為學習能力，特別是自主學習能力是孩子將來所能倚靠的強有力的競爭力。
要培養自主學習能力，首先要培養獨立自主的能力，或者說自理的能力。怎麼培養自理能力呢？肯定不是什麼事情都要家長去操心、去過問、去謀劃甚至去執行。孩子自己能做的事讓孩子自己做，自己能解決的問題讓孩子自己解決。家長還是要對孩子有信心，不要管得那麼緊、那麼多，適當放一放手，也許孩子自己會做得更好。要知道靠強行的推拉拖拽只能起作用於一時，終究對孩子長遠發展不利。家長其實是一個引路人，要做的是給孩子指出一個方向，讓孩子自己去奔跑。
雛鷹最終還是要自己學會飛翔
再者說，家長在旁的輔導究竟有多大作用還不好說。更多的時候倒像是家長在替孩子完成作業，而孩子倒像是一個看客。這樣孩子又能學到多少東西呢？另外，家長坐到孩子的身邊盯著，孩子也很難集中注意力，學習效率肯定要打折扣的。
所以說，廣大的年輕母親們，在面對輔導孩子寫作業這個事情時，不妨看得開一些，長遠一些。適當的督促和引導是可以的，但是生拉硬拽、雞飛狗跳其實完全不必。何妨適當鬆一鬆手，讓孩子自己去走、去跑、去飛，讓孩子去培養自己的能力，沒準效果可能會更好一些。
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