很多家长抱怨，为什么给孩子补课费都花了好几万，孩子的学习成绩依然还是提升不起来呢？
考试成绩不理想，从直接原因看，肯定是知识系统的结构性漏洞，有缺漏就得补，这也不失为解决的办法之一。
但问题是，为什么不少学生常年补习，成绩却常年不理想呢？
知识的吸取就如同用沙漏往口袋里装沙子，沙子装进去多少，主要不取决于倒沙子的数量和频次，而是取决于沙漏的出口是否通畅。
补习就如同增加倒沙子的数量和频次，但对有些学生来说，口径是堵的，于是你无论怎样倒，都是洒落在外面而徒劳无益。
那么瓶颈到底在哪里？从表现上看是学习过程中的种种不良行为和习惯，但其本质则是学习能力的滞后性发展。
这些问题你家孩子有吗？如果有，请你及时想办法，帮孩子调整：
1.学习没兴趣，毫无主动性
2.上课溜号走神，或者小动作不断
3.写作业磨蹭，学习效率低
4.粗心马虎，丢三落四；
5.缺乏自信，情绪消极，不说不行，说多了也不行
6.没用的东西记得清清楚楚，但要背个课文、单词却痛苦不堪
试问：有如此学习行为的孩子，即使补课，效率能高吗？
别再怪孩子笨 ，是根本问题你没发现。
孩子为什么出现这样的行为？是天生如此吗？是主观态度问题吗？是智力不够聪明吗？当然不是。
任何一种学习行为本质上都决定于其学习能力的发展水平。
比如，不能专心学习的行为是注意能力发展不良导致的，耳提面命多次却总也记不住的行为是听知觉记忆能力发展不良导致的，背课文背定理等费劲是视知觉记忆能力发展不良导致的，等等。
但是，很多家长不能正确理解其中的本源性原因，因而在教育实践中除了一味的批评指责、训斥唠叨外，便是大量的安排各种文化课补习。
然而能力的阻滞没能消除，学习行为的问题依然存在，学习结果便可想而知了。
你知道什么是学习能力吗？
所谓学习能力就是学生获取知识、认知周围世界的能力，包括注意能力、自我控制能力、情绪管理能力、自信能力、信息处理能力、思维能力、学习策略能力等，其中注意能力和信息处理能力是学生学习最基础也是最具决定性的能力。
而基本的学习能力都有很多发展维度指标，任何能力维度要素的发展缺损都必然在学习行为中表现出来。
这必然直接导致学生在文化课学习过程中“有心而无力”，成绩不理想也就是自然的结果。需要指出的是，学习能力发展欠缺主要不是源于先天遗传，而是主要在于后天教育环境因素的影响。
而通过科学、系统的训练，学习能力缺损可以得到改善。
学习能力不行有救吗？当然可以，具体怎么做呢？大家可以听全脑慧智耳机，以此激活孩子右脑潜能，提升孩子整体的学习能力。
通过该体系的强化训练，帮助学生建立良好的学习习惯。
学习能力提高，即使不补文化课，也可以大幅度提高学习成绩。
通过上万名孩子的实践应用，听全脑慧智耳机
可以帮助孩子改善以下问题：
1、提高孩子的学习兴趣
2、提升孩子的记忆力
3、提高孩子的专注力
4、改善孩子做作业拖拉‘问题
5、帮助孩子提升自信心
6、增强孩子想象力
7、提升孩子判断力
8、提高孩子创新能力
9、提升孩子的学习效率
10、提升孩子的学习成绩
接下来看看他们是如何提高学习能力，提高学习成绩的。
常见问题1：注意力不集中怎么办？
原因：大脑对学习感官专注性控制强度差
所有人都知道，注意力不集中对学习的危害极大，但解决起来却令很多家长老师头疼，以至于不少家长天天对孩子说“上课好好听课啊”，老师天天提醒“上课要专心”，但学生的问题依然如故。
于是，“不上进”、“不认真”、“不努力”等各种批评指责便施加到了孩子身上。
注意力是学习能力系统的重要元素，注意力不集中是能力的发展滞后，本质上是孩子大脑中枢对学习感官的专注性控制强度差。通俗点说，注意力不好的孩子，不是主观不想专心学习，而是客观上做不到。
而注意力不好既不是批评指责可以奏效的，也不是补习文化课可以解决的，而是要通过系统专业的训练才能解决，而一旦注意力得到有效提高，学习效率自然会大幅提高。
改善：注意力提升→知识漏洞减少→学习效率提高
比如有的孩子由于注意力发展严重欠缺，上课难以专心学习，课后学习效率极低，因而学习习惯和成绩都不理想。经过学习能力系统训练后，孩子包括注意力在内的学习能力有了大幅提高。短短的一个多月时间，孩子上课能认真听讲了，课后也能高效完成作业，还有余力做复习预习，增强的能力带来了更良好的学习习惯，因此成绩的提升也是水到渠成的事。
提升注意力对初高中学生而言也十分重要，因为注意力不集中会导致孩子在升入高年级、节奏加快的课堂知识学习过程中产生更多漏洞，课后学习效率也会降低。
而当注意力得到提高，很多中学生会发现即使是之前并不感兴趣的学科也能专心听进去课了，知识漏洞大大减少，课后的学习效率也得到提高。
案例1：从倒数第一到语文、数学各考99分
解决问题：学习主动性、效率和注意力大大提高
脑咖家人，小A老师的孩子，之前学习一直没主动性，家长不逼不学，有时逼着也不好好学；效率低，一个作业写半天，上课溜号，注意力不集中，做事丢三落四，没有条理。
学习成绩处于班级下游也就不奇怪了，报了很多补习班，也找家教，也不见成效。
今年9月份，小A老师在朋友的推荐下，抱着试试的态度，给孩子买了一台全脑慧智耳机，令小A老师吃惊的是，孩子听了几次全脑慧智耳机之后，孩子学习方面的状况就开始发生变化，而短短的一个月左右，孩子竟然像换了一个人：由任性变得懂事了，由不善交往变得和同学团结了，有礼貌，讲卫生，做事有条理。
特别是学习上发生了根本变化，学习主动性、效率和注意力大大提高。这种变化的结果是学习成绩直线上升，学习成绩由之前的倒数到语文、数学各考99分。
案例2：青春期的叛逆少女，由不主动学习到短短时间内分数提升175。
主要问题：注意力不集中，没有学习兴趣
解决：提高注意力，提升学习兴趣，提高学习成绩
脑咖家人明老师的女儿今年上初二，孩子年龄到了青春期，孩子性格比较叛逆，跟妈妈之间很少沟通，孩子学习成绩处于中等，主要是她平时从不主动学习，然后学习成绩一直直线下降。
明老师，看在眼里，急在心里，自己给女儿说：让她好好学习，多把心思放在学习上，可是孩子又不听她说，以此母女感情也演变的非常紧张。
后来有一天，明老师，通过微信朋友圈了解了一款全脑慧智耳机，了解了几天之后，给女儿买了一台全脑慧智耳机，孩子戴耳机一段时间之后，学习成绩一直慢慢的有所提升，最近一次考试，明老师的女儿，总成绩提升了175分，最重要的是，通过听耳机，让母女之间的感情变的越来越好了。
常见问题2：写作业磨蹭怎么办？
原因：小肌肉运动能力、视动统合能力等发展不良
孩子写作业慢是让很多家长苦恼的事，为此不少家长一到孩子写作业时就陪同，陪同也不行就用“快写，写完让你玩”来诱惑，诱惑也不行就不断爆发“战争”，搞得家长和孩子都痛苦不堪，但结果依然如故。
从根本上来说，孩子写作业磨蹭决不是主观故意，而是个体学习能力的相关要素发展不良导致的。首先，注意力发展不好，必然会导致写作业时有诸如喝水、吃东西、上厕所等与写作业不相关的行为出现，这必然会导致学习效率大大降低。其次，小肌肉运动能力发展不好，会导致书写效率降低，写作业速度也会变慢；
视动统合能力发展不好，感官协调控制能力弱也会影响写作业效率。其他如记忆能力、思维理解能力等发展不理想也会影响写作业效率。所以，孩子写作业磨蹭，是受到综合学习能力系统发展水平的制约。
改善：能力提升→速度变快→效率提升
显然，要想让孩子写作业不再磨蹭，关键要从提升学习能力入手。
解决上述问题最重要的是先将导致孩子写作业磨蹭的根源、即哪些学习能力存在欠缺找到，并有针对性地提升该项学习能力，比如，如果注意力更集中、小肌肉运动能力更强、视动统合能力提高、思维理解能力更好，那么孩子写作业的效率必然会得到提升，也会逐渐养成高效学习的好习惯。
当孩子能力变强，自然会觉得学业压力减轻，孩子也会变得越来越自信、越来越开朗，家长也不必再为写作业而和孩子产生矛盾了。
从作业写到后半夜到有精力预习复习
解决问题：注意力提升、效率提升
小C同学因为注意力发展的严重不良，每天回家写作业几乎都要拖到12点以后才能完成。
家长想尽办法仍不奏效后，经过朋友的介绍，妈妈给孩子买了一台全脑慧智耳机，孩子通过听耳机，注意力有了极大的提升：上课状态好了，知识的漏洞大大减少，这使他写作业时知识障碍大大减少；同时写作业时精力高度集中又使效率大大提高，于是每天八九点钟就可以完成作业，并有余力做预习和复习。
良性的学习循环使他的学习成绩从班级倒数到最近考试的100分。
常见问题3常年补课成绩也不提高怎么办
原因：学习口径堵塞，怎么填都填不进去
对大多中小学生来说，每个周末、每个寒暑假、甚至无数个晚上，穿梭于各种补习班的课堂上，是司空见惯的事情。
补课，从直接的原因来看，一定是知识学习中有漏洞。毋庸置疑，知识有缺漏，必要的补习也不失为解决的办法之一。
但问题是，一方面这不是唯一的办法，更重要的是，不少学生常年补习，成绩却常年不理想，原因何在呢？
知识的吸取就如同用沙漏往口袋里装沙子，沙子装进去多少，主要不取决于倒沙子的数量和频次，而是取决于沙漏的出口是否通畅。
补习就如同增加倒沙子的数量和频次，但对有些学生来说，口径是堵的，于是你无论怎样倒，都是洒落在外面儿而徒劳无益。
那么瓶颈到底在哪里？从表现上看是学习过程中的种种不良行为和习惯，但其本质则是学习能力的滞后性发展。
取消数学班，成绩却提升到89
小A同学，因为数学成绩不好，因而一直在补数学，最多时三个数学补习班同时在上。
但学习能力的瓶颈没消除，数学成绩依然在低位徘徊。
今年8月份，小A同学 ，听了妈妈给他买的慧智耳机之后，短短的一个月左右时间训，期中考试他的数学成绩却一飞冲天，从之前的20-30分提升到82分。
学习有问题？快来找脑咖，想知道全脑慧智耳机，如何能帮助到你的孩子，第一步也是至关重要的，就是你要相信你的孩子能够变好，会越来越优秀，你也要相信全脑慧智耳机，可以帮助到你的孩子越来越优秀。
如果你在养育孩子的过程中，有以下几个问题，都可以找我咨询沟通。
●为什么我的孩子明明很聪明，但没用在学习上？
●为什么我的孩子学习习惯这么差，明明一个小时的作业要写两个小时？
●为什么我的孩子明明非常努力，但成绩却不理想？
●为什么我的孩子补了这么多文化课，但效果越来越差？
●为什么我的孩子对学习和家长的抵触情绪越来越强？
每个孩子的问题所在不尽相同，因此解决的方法也不能千篇一律，需要有针对性地制订方案、进行训练。
家长与其整日为孩子的各种学习问题苦恼，家长还不如改变思路，从全脑教育的版块着手，去用心观察到底是哪些能力欠缺制约了孩子没有学习兴趣，上课注意力不集中，上课走神，课文背很多遍老是记不住、写作文没有灵感，要么写不出来，要么是流水账，做作业拖拉等等的问题。
想要提高孩子的学习成绩，来听听脑咖时代老师们给到各位家长的指导性建议和解决方案，从而找到适合自己孩子的教育模式吧。
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