曾幾何時，老師是對從事教育事業的從業人員的稱呼，也就是所謂的教師。現實中還有一種口語化的叫法“老師兒”，其意思大概是老師傅的意思，有尊敬之意。部分地區有將姓+師的叫法，比如某人姓李，就稱呼他為李師，也和上面的師傅意思相同。
近幾年因為課外輔導班的問題，很多家長對教師這個職業頗有怨言，通過網絡的推波助瀾，這種情緒被無限放大，形成一股抹黑教師的輿論傾向。這種以偏概全，將自家孩子學習不好歸咎於老師沒教好的風氣歸根結底是因為現在的生育率低。每家就一到兩個孩子，哪個父母不望子成龍望女成鳳，孩子學習的好壞關係到自己的未來，因此現在的家長比以前的家長更在乎孩子的學習成績。可是有一條大家沒有考慮到：無論時代怎樣變化，競爭都是存在的，憑什麼你的孩子就必須學習好？要知道總得有人考得好有人考得差，就算大家都很努力也是會分出成績優劣的。所以，孩子學習不好怪老師似乎是在推卸責任。
奇怪的是，當大家對正規學校裡如假包換的老師進行詆譭的同時卻又對一些社會人士的話奉為圭臬，親切而主動地稱呼他們為老師。我們不談娛樂圈的“老師們”，單說一些未經認證的營銷專家還有無證行醫的偽醫生。
某社交平臺因為入駐門檻低，很多做營銷的社會人士在上面聚粉絲拉人頭。其中有一位自稱專家的大咖每天發十幾條動態和視頻，將自己包裝成電子商務專家。要說水平，他真的不咋地，三句話的一個短視頻竟然要照著稿子念。每條動態下面都有不明真相的讀者捧他的臭腳，老師長老師短的叫著。有些是發自內心的崇拜他，還有些則是他自己安排的托兒。而這位大咖的特長就是教人怎麼做拉人頭的微商，就是不強調產品質量只顧增加下線人數的那種。他的追隨者中有兩類，一種是知道其中貓膩的聰明人，他們是來學套路的。另一類則是真的傻，自己送人頭的那種。
還有一位是新興“醫學專家”，他把自己包裝成一位信佛的居士，著佛衣戴手串，企圖用玄學給自己帶上一些神秘光環。這個神秘的專家的傳播平臺是微信群，就是上面提到的大咖所宣揚的那一套辦法。此人將每個地區的成員都加入一個當地群，這樣互不干涉，其中一個出了問題也不會影響到其他群。而且這些群都規定不讓閒聊天，除了拍馬屁的內容之外，發其他無關內容的人會被踢出群。
成員們親切地稱呼這個“佛醫”為老師，什麼病都問他。但是這位“老師”偏愛用姜治病，沒有他治不了的病，也沒有姜治不了的病，堪稱全科神醫。最可怕的地方是他宣傳有病不去醫院，不吃藥。他說醫院是騙錢的，企圖通過利用醫患矛盾不斷抹黑醫院和現代醫學，進而給自己的方術增加粉絲。更可笑的是他還自稱能夠治療各種腫瘤，得了腫瘤不去醫院檢查和手術，靠一個江湖郎中治療，還真有人不怕腫瘤擴散啊。
種種亂象不一而足，這種將騙子稱為老師將人民教師視為敵人的混亂價值觀將會在未來很長一段時間內影響我們社會的健康發展。有時候我也捫心自問，是不是也可以將自己包裝成一位“老師”，快樂地收割別人的智商稅？思前想後，我覺得自己做不來，良心上過不去。
其實做個庸庸碌碌但問心無愧的窮人，挺好。
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