教育学生,有时也可以“以牙还牙”


九班难管是全校出名的,两年换了三个班主任,三个英语老师,四个语文老师,气哭了两个女老师,气晕了一个要退休的老师。

有一个刚毕业的女老师,因为有学生在她的教案里夹了一条仿真蛇,吓得她花容失色,愤而辞职了。

每个新学期教导处安排课程,全校老师谈“九”色变,心里都暗暗祈祷不要分到九班。

在初中最后一年,学校来了一个新老师,姓郑,个子不高,看起来也不威严。

初来乍到,九班的学生根本不把这个普通的女老师看在眼里。

教育学生,有时也可以“以牙还牙”

没想到刚开学的一件事,让他们对这个新班主任刮目相看,不由得感叹,人不可貌相啊,原来这是个“狠角色”。

林富贵是班里最难管的男生之一,不做作业、上课说话、睡觉、顶撞老师那都是小事,一言不合就打人。

最恶心的是他喜欢朝别人吐口水,老师不敢管,怕搞不好惹得一身骚;同学不敢惹他,怕被打。

以前的班主任也处理过这件事,还叫来了家长,他父亲来了态度很嚣张,说谁看见他儿子朝别人吐口水了?你找证人来当面对质啊。

看见的学生都不敢作证,这事最后不了了之。临走前还说老师诬赖他儿子,扬言要去教育局告老师。

教育学生,有时也可以“以牙还牙”

有他老爹撑腰,老师和同学更加不敢招惹他了,一个熊孩子的背后一般都有一个熊家长,这话说的一点都不假啊。

有一次,林富贵又朝一个女生吐口水,女生哭的很伤心,收拾东西回家,说只要林富贵在,打死她也不愿意来学校了。

郑老师多次亲自登门家访,还是未能说服女生回校。


经过这件事,她知道不整顿不行了,得先杀只“猴”给“鸡”看看,不然这班学生真的就毁了。

有一天正在上课,林富贵和旁边的同学发生争执,又故伎重演,朝他的手臂吐了口水,还用挑衅的眼神看着郑老师。

教育学生,有时也可以“以牙还牙”

郑老师见状,立马从讲台下来,说,你还敢吐第二次吗?林富贵斜着眼说,有什么不敢的?又朝同学吐了一次,同学恶心的干呕不已。

郑老师把这一切用手机都录下来了,接着,让所有人都想不到的是,郑老师朝他的手臂也吐了一口。

说你感觉怎么样?爽吗?我让你亲身体会一下。以后,你怎么对别人,别人就怎么对你,这叫以牙还牙,知道吗?

全班看的目瞪口呆,林富贵平时哪里受过这种气?还是当着全班同学的面。

他“霍”的站起来指着郑老师破口大骂,还要动手打老师,同学们吓坏了。

教育学生,有时也可以“以牙还牙”

郑老师却镇定自若,指着他,严厉地说,你别动手啊,我老公是部队的。

你敢动我试试?他会来收拾你的,大不了这个老师我不当了,随军去部队。林富贵一听,不敢动手了。

下午,他父亲气势汹汹的找来了,在校长室情绪很激动,叫嚣着要去教育局告郑老师。

说哪有老师朝学生吐口水的,说郑老师不配做老师,一定要开除。

校长找来了郑老师,了解了事情的经过,郑老师把他儿子朝别人吐口水骂老师的视频给他看。

他父亲这下没话说了,转过头骂他儿子,你这混账东西,你只说老师欺负你了,怎么不说你吐人家了?你真是丢尽我的老脸了。

教育学生,有时也可以“以牙还牙”

这件事后,学生都知道郑老师不好惹,收敛了好多,郑老师趁热打铁整顿班风。

经过一个月整顿,纪律明显好转,上课的老师都纷纷反映比以前好上课多了。

从郑老师处理的这件事中,“以牙还牙”虽然有时有效,但不是谁都可以用的,老师们不要轻易用这招。

郑老师来之前的老师不是没能力,为何管不了或者不敢管,因为没有底气。

他们心里很清楚,跟学生或家长发生冲突,吃亏的还是老师。

轻则通报批评,扣掉绩效工资,取消当年评优评先资格,重则开除,学生却屁事也没有。

教育学生,有时也可以“以牙还牙”

如果没有想好退路,就不要跟家长太较真。

其实他们也想把学生教育好,但还要靠这份工作来养家糊口,只能向现实低头了。

郑老师之所以敢这么“狠”,首先,保存好证据,有理有据,以理服人不给家长耍赖的余地。


其次有在部队的老公撑腰,有退路,底气足,这个背景家长也怵几分的。


他们也是欺软怕硬的,所以不敢找她的麻烦,换其他人试试?早就出事了。

这件事也教会我们老师,在处理学生矛盾时,要灵活处理,只要能达到教育的目的,对不同的人和不同的事可以使用不同的方法。

最后,我想说的是,当教师怕学生和学生家长,向现实无奈低头这种现象越来越多时。

经常对一线教师指手画脚的所谓的“教育专家”是不是也要反思一下?


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