智能手機的興起，讓人們用更低的成本使用網絡，同時因為網絡的方便，以及使用人數的增多，有不少人通過網絡實現了財富自由。
以前是個別網絡工作者拍一些視頻放到網上，供網友觀看，現在幾乎有手機的人都能通過手機展現自己，分享自己的故事，順便還能掙些收益。
不管是短視頻，還是直播，更多就是吸引觀眾，獲得更多的粉絲，達到紅的目的，從而獲得更多的收入。但是互聯網競爭也是相當的激烈，並不是每個人都成功，而是要隨時滿足觀眾的“口味”，才會獲得關注。
前不久，一個擁有2萬粉絲的男孩，為了取悅粉絲，也不斷地想辦法調整節目內容。那一次竟然用200個雞蛋打碎裝在一個大盆子裡，從樓上向下倒在媽媽的頭上，瞬間媽媽就摔倒了，媽媽發出慘叫，爬起來又倒下，男孩就對著手機發出哈哈大笑聲。媽媽發怒衝向男孩，隨後就是：想要看更多內容，記得雙擊哦。
很難想象男孩會以這種無營養的視頻內容，來博取粉絲的點贊。而這個年紀的孩子，本應該以學習為主，但是卻迷上了手機，迷上了網絡，甚至還想以無營養的內容來讓自己“紅”。
很多網友看到這樣的視頻內容，表示男孩三觀不正，沉迷網絡，也就容易迷失自己。
現在有不少小孩子都知道小視頻，甚至自己也會拍一些發到網上，連學習都沒有興趣，家長要讓寫作業，孩子往往都會問，寫完作業能玩手機嗎？
有的家長也會滿足孩子看手機，但是有時間約定，可是時間到了，孩子依然要玩手機，對手機的依賴特別強。感覺學習就是為了看手機才學習的。
孩子有這樣的習慣，其實也是家長的問題，所以不少人說，要想“毀掉”一個孩子，只需給他一個手機。
那麼孩子沉迷網絡會有什麼不好的影響呢？
1、容易造成孩子三觀不正
我們的教育都是以積極樂觀，健康向上的方式來引導孩子。讓孩子有一個正確的三觀，心中充滿正能量，同時提升自己形象和國家的形象。
但是有的家長的行為或者做法對孩子造成了很大的影響，比如家長長時間沉迷手機，沉迷網絡，孩子也會跟著模仿。
尤其是手機裡不健康，無營養的內容，會影響孩子的三觀，還最容易跟著學習，造成對自己造成隱形傷害，讓孩子變得頹廢。
2、無心學習
書本上的內容相對單純和“無趣”，與孩子喜歡稀奇古怪的性格不相符。而網絡的內容豐富多彩，又千變萬化，隨時能滿足孩子的喜好，吸引孩子的注意。
孩子一旦對手機產生了“張口閉口就是手機”的習慣，那孩子的心思就在手機上，對學習無興趣。即使是要學習，也要以玩手機來交換。
孩子這樣的習慣，與家長對孩子的教育方式有很大的關係，比如為了讓孩子不到處跑，為了讓孩子安靜，就給手機玩，或者以玩手機來讓孩子學習，都是讓孩子依賴手機的習慣，造成孩子心中根本不願意學習。
3、模仿手機裡的東西
孩子在看手機的時候，一般都會去看自己的喜歡的內容，而平臺也會通過數據分析給用戶推送大量相關的內容。孩子一看全都是這樣的，就以為所有的情況都是那些，或覺得自己容易學，或者覺得好玩而模仿。
甚至很多平臺都推出了“拍同款”，目的就是讓更多的人參與，增加用戶的黏性，從而進一步吸引孩子。但是手機內容參吃不齊，孩子難免“學壞”，對孩子造成影響。
所以家長不僅要重視對孩子的教育，也要重視自己對孩子的影響，更要重視孩子的行為習慣，當孩子有不好的行為習慣時，及時幫助改正。
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