特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
特崗教師報考條件一般如下：
1、學歷：以普通高校本科畢業生為主，鼓勵本科師範專業畢業生應聘，特殊情況可適當招聘高等師範專科畢業生。
2、年齡：年齡在30歲以下。
3、優先：參加過“大學生志願服務西部計劃”、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師範院校畢業生同等條件下優先。
在報考流程上，特崗教師招聘一般分為筆試和麵試環節。筆試主要包括專業基礎知識、教育理論知識（教育學、 心理學、 教材教法、 教育法規 、新課改等）有些地區還有文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。面試和普通教師招聘大致相同。考生的筆試綜合成績由《教育公共基礎筆試》成績和《專業知識筆試》成績共同組成，各佔50%的分值。
那特崗教師可享受哪些政策呢？
“計劃”的實施可與“農村學校教育碩士中公師資培養計劃”相結合。符合相應條件要求的特設崗位教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特設崗位教師3年聘期視同“農村學校教育碩士中公師資培養計劃”要求的3年基層教學實踐。
特設崗位教師在聘期內，由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現的，給予表彰;對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正;對不適合繼續在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍並相應取消其享受的相關政策優惠。
相關省(自治區、直轄市)要研究制定政策措施，鼓勵特設崗位教師在3年聘期結束後，繼續紮根基層從事農村教育事業。對自願留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發範圍。
關於特崗教師，小編已經給大家科普完了，接下來小編給大家綜合分析下：特崗教師到底值不值得報考？
一般來說，本科及其以上學歷的非師範生能參加特崗考試，專科學歷只有師範生能參加特崗考試。而且普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。
而在專業要求上會相對放鬆，在一些山區還可能臨時分配到不對口的科目，這對那些非師範、專科和不對口的考生是一個選擇。
一般特崗教師在錄用後，無試用期，需簽訂3年聘任協議，暫不入編。在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時享受服務地區相應的社會待遇。
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