今天是5月3日，眨眼的功夫，五天的假期就过了一多半了。
气温飙升到30℃，感觉比前天的32℃还要热，动不动就大汗淋淋。
好长时间没下雨了，地里旱得厉害。
昨天的那场雨，也是春天的最后一场雨，太小了，根本就不透地。
人们盼着雨再大一点，那样就可以不用肩挑手提抗旱种花生了。
过去，教育提倡音智体美劳全面发展。现在，倒是提倡素质教育，光剩下灌鸭子练就的那点智了，其他的要么不重视，要么干脆就撂了。
这也是没办法，都是让中考、高考逼的，只能唯分数是瞻。
其实，音智体美劳都是相通且相互促进的， 没有音体美劳的智是不健康的。
都说劳动最美，要求人们要热爱劳动，但真正热爱的不多，真正进行劳动教育的不多。
现在的孩子都是宝。家长不让孩子受一点委屈，自己再苦再累，也不让孩子参加劳动。
再加上学校教育的缺失，导致相当多的孩子四体不勤，五谷不分。在家不知道干家务，出门不愿出力吃苦。一大批懒汉玩着游戏，不顾爹娘死活。
这教育那教育，劳动最教育人。
曾国藩说，判断一个孩子长大后有没有出息，看这三条：第一条，看这个孩子几点起床；第二条，看他是不是主动做家务；第三条，看这个孩子是不是喜欢读书。
劳动，让人体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的艰辛，让人领悟“万物土中生”的感恩，让人品尝收获丰收的喜悦，让人更加爱护“来之不易”的劳动成果。
比如，打扫过卫生的人最讨厌别人破坏卫生。种过粮食的格外珍惜粮食，一粒也不浪费。
我觉得，幼儿、小学、中学、大学教育应当有计划地将劳动课作为一项重要内容，每个学期，都应当安排学生参加农业、工厂、环卫等各种各样的劳动，每个学期半个月都不多。
磨刀不误砍柴工。劳动就是最有效的体验教育。
参加过劳动，体验过劳动的学生，学习效率会更高，学习的积极性会更大。
缺乏劳动教育最大的危害就是，这批人走上社会治理和国家治理的岗位，缺乏民生情怀，无视民间疾苦。这才是最可怕的。
教育里面不能没有劳动！
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