一
隨著疫情在國內進入尾聲，很多家長都盼望著趕緊開學。4月以來，很多地方初三、高三的畢業班，都陸續開學了。
不幸的事情也在這個時候發生了，一個月內，三個初中生上體育課時，跑步猝死。
4月14日，開學後第二天，溫州市第二實驗中學一名男學生，在操場進行的1500米集體跑步中暈倒，緊急送醫後，搶救無效身亡。
4月24日，河南周口市鄲城縣才源中學一名15歲的初三學生，上體育課的時候，戴著口罩跑步，突然暈倒，後仰著摔倒猝死。
4月30日，長沙市一名14歲的初中生，上體育課進行1000米測試，戴著N95口罩跑步，呼吸不暢引發猝死。
學校復學一個月內，接連發生了三起學生戴著口罩跑步猝死的情況，讓人痛心之餘，我們不禁想問，跑步猝死和戴口罩到底有沒有關係？
什麼是N95口罩？N95口罩對空氣中的小顆粒效率達到95%以上，這種級別的口罩，氣密性非常好。戴著這種口罩，氣體阻力很大，呼吸不太順暢。
普通人根本用不上N95口罩，一般醫生使用比較多。普通人不但沒必要使用N95，有些人戴N95口罩還可能有健康隱患。心血管疾病、呼吸系統疾病患者及呼吸困難者，不適合佩戴N95口罩。
上體育課跑步，屬於劇烈運動。呼吸加快，吸氧量加大，但口罩氣阻大，導致初中生缺氧等，就有可能造成暈倒、猝死等風險。
因此，學校上體育課，從常識上來說，就不應該讓學生戴著口罩跑步。
那體育老師為什麼要違背常識，不提醒學生們摘了口罩跑步呢？是體育老師不懂常識嗎？
二
這種基本常識，體育老師不可能不懂，是個正常人都懂。體育老師不提醒學生摘口罩跑步，不是不懂常識，是害怕承擔責任，是形式主義在作怪。
如果學生沒戴口罩，萬一其中有人感染了病毒，傳染給了其他學生，那這個體育老師就要承擔責任。因為他沒有做好防疫工作，沒有嚴格要求學生戴口罩。這個責任，體育老師是承擔不起的。
即使沒人感染病毒，學生不戴口罩跑步，剛好被視察的領導看到了，這名體育老師就要被批評。理由同樣是他沒有做好防疫工作，沒有嚴格要求學生戴口罩。
其實，上體育課戶外跑步，學生之間的距離足夠遠，完全用不著戴口罩。
還有，所有的學生在入學前，都已經提前做了核酸檢測，檢測結果陰性才能上學。
所以，病毒在學生之間傳染的可能性非常小，小到和體育老師買彩票中500萬的概率一樣低。
即使真有學生攜帶病毒，戴著口罩，學生們長時間接觸，也有依然有可能傳染。口罩其實也是形同虛設，一層安慰布而已。
但是沒有人管這些，體育老師不管，所有的老師也不管，校長也不會管。他們知道學校很安全，不戴口罩也不會傳染；他們也知道如果真有病毒，戴著口罩也沒有用。
上體育課跑步，不戴口罩明顯是利大於弊，但學生戴了口罩老師不用承擔責任，學生不戴口罩老師要承擔責任，那就讓學生戴著吧。
可是，讓學生戴著口罩跑步，增加了學生的生命安全風險啊。但沒人在意，不管口罩此時有沒有用，戴著總是好的。擺個樣子，做個形式，不承擔責任不挨罰就行。
但是學生的生命卻只有一次啊，沒了就沒了，沒法再重來。猝死的學生，不是體力不行，不是被口罩憋壞的，是被形式主義害死的啊。
都二十一世紀了，形式主義還是害死人啊。
三
形式主義，在復學之後，發生已經也不是第一次了。
看看下面這張前段時間很火的照片，小學生午飯實行錯峰吃飯。吃飯的學生一列，一列在旁邊乾坐著。坐著的學生，被吃飯的學生饞得受不了。
這不也是形式主義的經典案例嗎？學生們距離這麼近，脫了口罩吃飯的學生，如果有病毒，就不會傳染給旁邊戴口罩的嗎？如果說戴了口罩不怕傳染，那有沒有可能傳給後面吃的不戴口罩的學生呢？
既然明知道這種措施對防疫沒什麼用處，那為什麼還要這麼安排呢？
一切都是形式主義，都是為了做給領導看，給上面有個交待，做了就不用承擔責任。
四
其實，形式主義不僅發生在學校，在社會上也隨處可見。
以前，小區保安量體溫，還使用標準姿勢。用額溫槍對著額頭量體溫，這種方法測試的體溫還是相對較準確的。
現在，體溫檢測就成了一個流程，一種形式。檢測人員用額溫槍，隨便對著人的身上的任意一個部位，就測量了。
也沒有人管這樣測出來準不準，他們也知道不準。那如果不準，測還有什麼意義呢？既然沒有意義，那為什麼不撤掉，提高社會效率呢？
不行，不測就是沒有做好防疫工作。有沒有實際意義不重要，形式搞好最重要，不是嗎？
還有湖北的綠碼，以及各個地方推出的健康碼，實際上，每個人只要自行填寫信息，自行填寫健康狀況，就可以申請到健康碼。這種健康碼，有多少安全性，有多少權威性，申請過的人都知道。
4月10日，廣州就排查出一名“綠碼”持有者，發現他是無症狀感染者。
我們都知道，有安全碼的，不一定安全。安全碼到底有沒有效果，是值得商榷的。
還有很多很多形式主義，不同程度影響著我們的社會和生活。輕一點的，可能就是降低社會效率；嚴重一點的，就有可能害死人。
現在，國家正在嚴察復工復產中的形式主義，各個省市都通報了形式主義的處罰情況。
那麼，在防疫工作中的形式主義，是不是也該查一查了呢？
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