親愛的同學們、老師們：
好久不見，在新冠肺炎疫情下，真要見面，將是三月。今天，我們落實教育部的“停課不停學”的學習歷程開始啦！我把問自己、問幹部們的一個問題拋給大家：
我們疫情時期“不停學”的“學”到底是什麼？我們怎麼樣做到“不停學”？我們最後“學到”什麼？說到學，我們一般會想到的是與課本、課堂、考場上關聯的那些。可是，生活處處皆學問的古訓，行萬里路的忠言，讀無字之書，閱人無數的提示，要學做事先學做人的告誡，無不告訴我們要刷新“學習觀”，在家學習、空中學習、自主學習、智慧學習、身體學習、情感學習、精神學習。總之，更要全方位學習。我把自己怎麼看和怎麼想、怎麼做情況和大家分享一下。
新冠肺炎疫情是一個公共衛生事件，使得我們全部在家隔離過春節。大家一般都會這麼看和說。從一個停課狀態的教育人角度，我更加願意理解為，這是一個活生生的全真課堂。
這是一個怎樣的課堂？
一個發源在武漢、蔓延到全國和全球的病毒傳播致疾的“自然課堂”。
一個從新冠病毒衍生的科學研究、醫藥開發、合理防控的“衛生課堂”。
一個黨中央領導、社會各層次力量乃至全民參與和做主角的“社會課堂”。
一個有著確定時間、緣起、目標和不確定內容、方式、下課時間的“開放課堂”。
一個對社會、家庭和個體都有著眾多的“教育意義”的“成長課堂”。
總之，這是一個與新冠病毒肺炎的致因、防控的衛生健康故事主線，而生髮的包括科學、治理、災難、愛國、民族等主題分支的
“全景課堂”。上面所說的課堂有多遠？不遠，就一層窗戶紙，捅破了看進去，就能夠看到多元的“全景”的課堂。當然，真正的理解課堂是從你看到的課堂包含的預期目標開始的。
我們可能在課堂上“學到”什麼？
作為師生，我們如果能夠用合適的“有色眼鏡”，使用合適的觀察、分析、探究、反思、感悟等“學習工具”，就有可能學到不至於以下的許多東西：
學習之一 行為的改變
不再吃野生動物，有效隔離病毒的辦法，自我保持衛生與健康的行為，對疫情的理解和表達行為，與患者或疑似患者相處的行為，生活方式改變的行為，個人興趣愛好的修行，鍛鍊習慣的新養成，自控與自律的習慣性行為等。
學習之二 意義的收穫
對於疫情本身：新冠肺炎疫情本身是怎麼樣的，瞭解人類對疾病的無知和“無畏”，感受人與自然（蝙蝠）和諧相處的重要意義，疫情中的社會、家庭和個人關係是什麼，疫情的多面危害性的預見和防控，瞭解公共衛生防控體系的內涵和建設，政府動員全社會戰疫情這一模式的意義；對於個人：身處疫情之中自護的意義，自護和護人的關係，同情患者和關愛醫護人員，個人健康的基礎性意義等。
學習之三 知行中的領悟
人類病毒性敵人的未知性，醫學專業的響應機制，體驗災難，社會公共衛生體系要有哪些改變，個人的衛生習慣要有哪些改善，健康的重要性，對“逆行”的醫務人員的敬佩，與家人、朋友溝通的理解，個人“宅在家裡”的自我相處，個人“視域”與胸懷的選擇，社會救助體系，朋友今後如何去參與到社會生活之中。
學習之四 經驗的重整
對健康的全面認知和自我調整，對眾多信息的整合、辨識和認知體系建構，對病毒傳播和防護的知行，關於親人及家庭關係的理解與調整，社會秩序恢復與重建，經濟發展的恢復；隔離在家狀態下的個人生活方式，寒假長度超過預期下學習行動，自我成長或慵懶的選擇，自我成長的行為管理，學科學習的學以致用。
學習之五 學科的精進
寒假功課的溫故知新，大量閱讀，“空中課堂”學習方式，自我規劃學習的本領，自主學習的本領，自我管理的能力。
我們如何能夠多“學到”？
核心在於觀念上你能否形成不靠別人的教導和監督，“自己成為成長的貴人”？
重點在於你能否自設計劃、自律行動、自行監控。
難點在於你是否能“管好自己的注意力”、管好自己的習慣性逃避“痛苦”的做法。
出路在於創設特定小環境，形成在特點時間、做特定事情的專注習慣，用新的好習慣去覆蓋舊的壞習慣。
竅門在於
小有成功就自我肯定，或者和家人同學分享獲得外部的肯定，每天小結任務達成、時間利用、新習慣養成。
同學們、老師們，疫情是社會的危機，你無力為社會做些發光舉動的時候，請不要懊惱，疫情是個人成長的時機，我們可以準備著未來發光。因此，請振奮精神。請把它看成個人成長的時機，為未來的發光做一些紮實的準備。“不停學”活動所處的環境，人人都一樣，各種不適應、不舒服、不習慣都存在，“適應變化的未來、創造美好的世界”的華美精神，提點著我們去調整自己、積極適應；更加要在疫情時期，再去實踐“在華美，每天更美”的成長理念，自己做自己的老師，創造出一個更好的個人健康成長小世界、家庭健康成長的小世界，為美好世界奉獻出自己的力量。
同學們、老師們，讓我們以奮鬥在抗戰疫情前線的人們為榜樣，以適應變化、自我管控、報效祖國、創造美好為學習動力，在疫情假期的課堂裡面，不負韶華，播下自我成長的種子，收穫“每天更美”的習慣，形成知行合一的品質，既能“悟道”、又能“學到”，無愧於這個特別的疫情課堂，無愧於自己、家人和社會的期待，無愧於自己的選擇。
陳峰
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