快活大妈说教育
老教师其实很盼望退休，无奈年龄又不够（55），据说随后的日子教师会延迟退休。另外，一般来说55岁的老教师，就等退休了，荣誉啥的改拿的都拿了，职称能进的都进来，一般不会损害年轻人利益，当然，不带班的话，年轻老师会加大工作量。
SAOHUOMAN
组织、人社部门规定，党政机关、人民团体机关中担任处级领导职务的女性干部，和取得高级职称的女性专业技术人员，延迟到60岁退休。如果想要按55岁退休，则需要在至龄时提出申请。由于在职人员工资收入、福利、奖金等收入明显高于退休人员，因而符合条件的女性干部和专业技术人员，基本上都选择了延迟退休。
延迟退休的目的，是出于人均寿命的延长，和对女性知识分子的关爱和尊重。可是事实上，有部分延迟退休的中小学女教师，既不珍惜在岗机会，不利用自己的高职称和丰富的教学经验，认真努力工作，发挥积极作用，反而摆资历，拈轻怕重，不认真工作。要么争着抢着去后勤岗位工作，甚至不愿意带课。在一线教学岗位工作的，也不带主课，只象征性地带几节信息、思品等。延迟退休只是为了多拿工资，而不是充分发挥专业技术能力。这种做法，不仅不利于教学工作，反而因为占据了高级职称名额，阻挡了担当主力教学任务的年轻教师的晋升之路。因为每个学校的高级职称名额，都是非常宝贵的资源，目前除了个别省份，其他大部分地区都没有实行“职称退出机制”，只要不退休，所占据的高级职称名额，都是终身制的。
女性延迟退休，本来是为了发挥女性知识分子的积极作用，反而成了一些害群之马倚老卖老的资本，成了提高个人收入的赚钱途径，完全违背了政策制订的初衷。为了避免这种现象，除了提高个人的自觉性之外，最主要的还是加强管理，对所有在职人员一视同仁，不能搞特殊。因身体或者个人原因不能从事一线教学工作的，一律劝退，不能为了照顾某类群体，而寒了在自己的岗位上兢兢业业工作的人的心。
一心唯公
我是一个教学20多年的中年教师，我们办公室除了我以外，都是50岁以上的女性老教师，我想谈谈我的看法。
满55周岁的女教师，既不退休也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？
我的看法是：
一、“年轻教师怨声载道”这一点不存在
第一，我们学校以及全市大多数学校的女教师，满55周岁之后，都会按时退休。我认识的熟人，没听说有一个还想留下来继续干的，因为大家早就职业倦怠了。当然，我说的主要是小学和中学，由于我们区已经没有高中了，全市高中不超过10所，所以我不知道高中的老教师是什么样的状况。
第二，从2007年开始，一直到现在，全区全市全省的县区级学校，就没有晋级过职称，就连我们学校的校长，职称都是和我一样——小学一级职称。所以也就不存在年老教师挡了年轻教师晋级之路一说，“怨声载道”更谈不上。
二、我眼中的老教师没那么烦人
我们办公室和我们学校的50周岁以上的老师，为人都很睿智，态度谦和，和年轻教师相处得十分融洽，不但不倚老卖老，像办公室打水、扫地、擦玻璃等活都主动承担，而且学校有个大事小情，一遛烟儿地跑过来通知或帮忙，非常有阿姨样。
50周岁以上的老教师，生活很不容易，此时，上有老下有小，而且一身伤病，走起路来都恍恍惚惚的，你要说让她带个班当个班主任，那血压血糖那么高，你敢用她吗？我们学校的一个女体育老教师，今年53岁了，她常跟我说，老妈今年80了，大孙女刚四岁，二孙女刚八个月，她是从早忙到晚，天天睡不好觉，吃不下饭，巴不得早点退休，哪怕80%开支她也退，但目前还没有这个政策。
所以，人到老年不容易，老教师也一样，人都有老的那一天，希望年轻的老师们对老教师能有所包容，因为他们的今天就是你们的明天！
我是小马爸爸，如果您觉得我的回答在理儿，麻烦您给点个赞，谢谢！
