王龙森
疫情开学后，是否需要因控制人数而分班呢？
如果疫情已经得到了控制，相对很安全了，学生返校上课，还是要进行严格的防控。肯定是要分班的，要求孩子和孩子之间相隔一米以上的安全距离。因为国内疫情得到了控制，但输入病例在增加，而且有无症状的带毒者存在，他们随时随地都传染给他人。所以学校防控工作千万不能放松。而且学校是个人员密集的场所，万一有一个孩子感染了后果不堪设想。
如何做好学生的分班工作呢？
一，一些规模大的学校，每班的学生数又很多，要想做到分班教学确实很难做到，校内没有多余的教室无法分班。在这种情况下可以把同学们分为一部分上午上课，一部分下午上课。这样做辛苦了教师，但孩子们相对安全了些。
二，如果学校规模较小，而且`校内空余教室多，把一个班级的孩子分成两个班教学就方便多了。
孩子们都能够上学了，但防控工作一刻也不能放松。每天定时给教室及孩子们的活动场所进行消毒，食堂卫生工作做到位。并保证孩子就餐时安全距离。坚持每天都要给孩子测体温，并详细记录。教育孩子坚持戴好口罩，勤洗手，课间活动同学之间也应该保持一定的距离才行。
姜长永
按疫情防控的措施来说应该分班。因为分班的话孩子们间隔一米或者一米五以上，就比较容易避免感染。但是，具体操作起来可能性不大。
第一，原来的学校有那么多教室可以分班吗？
因为这次疫情的突然到来，学校建设教学楼的时候根本不可能留有多余的教室。也许有的学校有空余的教室，可以适当的分班。但是这都是极少数的。
所以大多数学校，把一个班分成两个教室来上课，达到防疫的要求，有点不太现实。那么该怎么办呢？现在好像还没有找到好办法呀。也就是说全体学生都开学的话，要是分班，那么教室不够用。该怎么办呢？不可能重新去盖教学楼吧，这个更不现实了。问题来啦。
第二，即使能把一个班分成两个教室，那么老师的工作量会增加一倍，原来十六节课现在三十二节课，这也不现实呀。这又该怎么办呢？
所以针对疫情对学校开学的要求，学校的硬件达不到，学校的软件也达不到，比如教师上课的课时量是平时的两倍甚至两倍以上。
这就到了考验我们智商的时候了，该拿出最好的办法啦。
第三，我大胆的提个办法不知道行不行！
我们是不是还要用钉钉来网上上课，咱们线上线下结合着上。老师还在线上讲课，孩子们有什么问题提出来，如果谁想来学校的话统计一下。约定时间约定教室有老师统一解答。
比如，一年级有两个班，有两个语文老师，一个语文老师在网上上课，另一个语文老师到学校辅导孩子。每周两天让孩子们到学校，面对面请老师解答。比如每周二，周四早上九点到十一点，在一一班教室。每个班二十个同学，如果超过二十个同学的话，就可以错开时间解答孩子们的问题。
有的孩子在网上就能得到老师的满意回答就可以不必来学校。那么来学校的孩子就会减少三分之一左右，甚至二分之一。这样是不是就很好的解决了教室不够用的难题呢？而且两个老师相互配合，是不是也解决了老师上课和辅导的难题呢？
其实我们现在集中在学校教学的方式已经到了必须改变的地步了。互联网这么发达我们不用这是对科技对文明的浪费呀。
这次疫情会改变很多，让很多科技的推广和发展提高了速度，我们应该顺势而为，也应该建立与疫情防控相适应的教育教学模式，而不是非得到学校集中学习。
我们不要担忧短时间内会出现学习效果的不尽如人意，这也是改变所必须付出的代价。
学校的集中学习是大工业化的模式，现在已经到了扁平化的模式了，我们也应该线上线下结合，这样更能科学的应对疫情。
外防输入，零星感染，无症状传染，各种不确定因素还在不断的发生，严厉防控是第一要务。而且据说这种病毒不会被消灭，每年冬天可能还要再流行，那么我们能继续放两三个月假吗？
所以我们要从长计议，线上线下结合，一个老师线上讲课，一个老师约定时间在学校辅导，如果超过了二十个人，那么错开时间来学辅导。只有这样我们就能从长计议，面对疫情我们从容应对。
也许大家能想出更好的办法，欢迎交流。
教育处处春
可能现实就有一些学校就是这么做的，走一步看一步，等着疫情好转，然后再慢慢放开，所以我们看到的是不同的学校各年级段的学生都错开开学，就是这样的道理。
最近输入性病例每天还在增加，无症状病例显示情况也比较严重，所以不管什么地方都不敢掉以轻心，学校尤其如此。
继这周本市高二和初二的学生开学以后，原以为下周初一和高一的学生就会跟着开学，甚至小学四五六年级的学生也会同时开学，但我们在这周看到相关的通知时，只有高一年级的学生是在下周开学，初一年级并没有开学，这些都是出于防范的需要，在这件事情上可谓是谨慎再谨慎。
但其实这样分开上课也有它的弊端，毕竟，老师的数量是有限的，以前，一个老师上一个班的课，现在分开上课以后就意味着同一批学生老师要上两次课，无形中增加了老师的工作量，另外，这种情况在低年级的学生没有开学的时候还可以实施，将高年级的学生分班，等到低年级的学生都已经开学了，基本上就没有场地可以实施了，比如说，原来高三一个年级上课，那么有足够的教室，可以让他们分开，高二年级也开始上课以后，同时将一个班分成两个班就有些困难，等到高一年级也上课，那将一个班分成两个班，压根儿就不可能。
有些地方疫情比较严重的，非毕业班的学生还是采取稍晚一些开学的办法更好，毕竟分班的难度非常大。
今天就看到青岛的某个县级市，因为疫情状况等级提升，对学生开学又按下了暂停键，对某些年级的学生采取延迟的措施，像分班上课这样的主张，确实不是每个学校都能做到的，绝大部分学校都不可能。不管是教室还是师资。
