柳鄉人
個人認為這是教育最大的一個“癥結”，因為教育法規定不得體罰學生，但恰恰是不能體罰，讓有些學生無視學校紀律，肆無忌憚，前段時間不是還有學生拿板磚把老師打死的案例，不給教育行業裡師生之間劃條“紅線”這樣的事遲早還會發生。
首先班主任老師的初心是好的，無非就是想讓學生不要把手機帶入學校，以免影響學習，這本事沒錯。但學生的不聽勸阻惹怒了老師，導致老師出手打人。
其次是老師打人不對，這也是老師的不妥之處，更不應該把手機給摔壞。這裡我想問大家的是面對這種“不聽話”的學生老師還有什麼辦法？是不是讓老師很為難，是不是到了需要教育行業出臺相應“政策”的時候了？
再次老師其實還有“明哲保身”的辦法，睜一隻眼閉一隻眼，這樣自己不生氣也不用去“道歉”，還不得罪人。但那樣學生一個人玩手機就會帶動別人玩手機，老師最終會落得個“誤人子弟”的罵名。相信老師動手打人也是“責任”和“良心”在躁動著他的情緒，怒其不爭，儘管做法不對。
這件事學生有錯在先，老師為了糾正學生的錯誤而犯錯，讓我不解的是有什麼辦法能杜絕這樣的事情甚至悲劇再次發生。
P圖小管家
作為一個20多年教學經驗的教育工作者。本人就此次事件有如下看法。
首先，從視頻上看，讓人感覺老師的做法肯定有些過激。不是太恰當。甚至有的人可能會讓老師賠償學生的經濟損失。批判這個老師。就我感覺來講，雖然老師的行為是過激的。但是不能一出一點事情，教委就處罰老師。讓學生感覺。不管我怎麼弄，你管我就會出事兒。長期這樣往下去，國家的教育一定會出現問題。其實這一個問題已經出現了很久。
其次在這個社會上，如果出現了，老師的地位如此卑微，沒有一定的管理權。懲戒權。我相信也不會教育出合格的學生。做成人的三觀不正。那些天天嚷著說服教育說服教育的專家。他們只是站在理論的高點。真正在教學上試試看他們怎麼管理的好。因為隨著高中的普及，學生的素質大幅下降。原本一些不適合讀高中的。也被迫呆在教室中。管理難度可想而知。現在除非是一些重點高中，紀律還能好管一些。像一些省市的重點高中學生素質普遍較高。這樣的事情就少一點。甚至沒有。但絕大部分學校都會出現類似的事情。所以沒有一定的方法和威望的。管理起來是非常困難的。
如果讓學生感覺，老師沒有權利管自己的話。那麼課堂要亂成什麼樣？你想一想。曾經傳到網上的一些視頻。老師的地位擺在了哪裡？現在社會上普遍對老師有一些成見，當你真正接觸才會感覺到他的辛苦。我不希望本次事件是一個反面教材。不多說了多說也沒人看。
高中化學徐老師
哈嘍，大家好我是新青年！我來針對這個關於老師體罰學生，並且摔手機的問題說一些自己的看法！
從古到今，授業解惑是老師應盡的義務跟責任，它不僅要教你文化知識，也要叫你做人的基本！師父師父，是師也是父，那麼問一下？你爸爸打了你兩巴掌你會怎麼辦？打回去麼？所以這事的根本問題還不在於孩子，在於給他撐腰的後背！現在社會事事都要講究人權，人權是什麼？是在受到壓迫時能得到公平的待遇！但這有個前提，是受到壓迫，損害了你的利益的前提下！老師授業解惑是給你灌輸知識跟做人的道理，讓你成長起來不至於受人壓迫的，並不是讓你拿著學到的知識來反咬老師的！這個切社會太開放，又要馬兒跑又要馬兒不吃草，一邊抱怨老師上課不好好教學，一邊嫌棄老師課後佈置作業太多，一邊嫌棄老師放養學生啥都不管，一邊控訴老師體罰學生，整天反應老師課後開補習班，回頭自己就把孩子送培訓班去了！這種典型的損人不利己的行為，嚴重影響了教育的行業，國人往往容易被輿論所引導，賣主求榮忘恩負義的事做的太多！你的孩子考上名牌大學的時候你是否會怪老師曾經體罰了你的孩子？整個班級都考上了大學，就你的孩子名落孫山的時候你是否會感激老師沒體罰過你的孩子？所以求求你們這些聖人婊們，放過教育行業吧，教書育人，只有教好了下一代人，祖國才會有未來！\n
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