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學校開學後各種演練流程有用嗎？
答：學校開學後各種流程演練沒有用。
一是開學後疫情還沒有得到有效的控制。雖然我國國內疫情得到了有效的控制，但是境外輸入病例的形勢還很嚴峻，無症狀感染者還逐漸增多，所以學校防控疫情是第一要務，舉行一些演練活動危險性很大。
二是學校是人群流動最大的地方。個學校每天大約有幾千學生去上學，幾千家長去接送人員，流動量比較大。按照上級的規定，要做好一情防控工作，嚴格測量體溫，嚴格消毒，戴婦口罩，人與人之間保持一米距離，如果學校開展演練活動，就保證不了疫情的傳播。
三是學校應該做好防護準備，及時檢查學生的體溫，消毒，特別是做好學校食堂的衛生消毒，學生的用餐消毒工作，這是學校工作的重中之重。學校舉行的升旗儀式，少先隊隊活動，體育課活動，歌舞表演活動等，這些活動不利於學校疫情防恐，應該立即停止。
四是由於防控疫情，學生已經兩個月沒有上學，作為學校就要為學生進行補課。根據教育部規定，開學以後每天下午增加一課時，每週六也要繼續上課。所以學習任務很艱鉅，作為學校應該教學任務為主，相信學校也沒有時間舉行演練活動。
楊德福8086
有用，而且必要。
開學演練可以讓每個人都熟悉防控的各個環節和突發事件處理方法，這樣所有人知道在這樣特殊時期這樣做是對自己和他人負責，也知道了突發事件時候怎麼做才是最好的。只有每個人都明白了，那樣才可以保障學校的安全，即使發生狀況，也可以較好較快的處理。
古城草民
有用還是沒用要看是對誰說了。
拿我們學校來說，所有班主任老師一遍一遍的演練，一遍一遍的踩點，對學生自入校起的所有行為活動爛熟於心，該走哪條路，該什麼時間幹什麼事情，心裡是清楚熟悉的。這就為正式開學一旦學生自入校起有任何問題做了心理預設，萬一有什麼問題，就可以有條不紊的處理了。
但是，但是，注意還有但是。對於學生而言，這就不好說了，一擁而上還是一鬨而散不能只是指望學生們的自律，儘管班主任和配班老師自入校就是全程陪伴，但是太多的可能性還是有的。
所以，有用沒用，學校領導，教體局領導覺得有用就好了。
