看着手速慢啊不快
我觉得应该学习英文。起码他现在还是全世界通用的语言。郑强教授的提议只是为了迎合那些亢奋的年轻人。
鲍总是游走在小街巷尾内的汉爷
全民学英语就是汉奸教育。
一、高考英语、语文都是150分，但英语受重视程度远高于语文，英语至上的现实对中学生精神情感导向明显，对学生世界观价值观家国情怀民族自豪感甚至认同感影响巨大。
二、英语学习占用了大学生大量精力，严重影响了他们对科学技术学习研究的投入，制约了国家尖端科技实用技术的发展。
三、全民崇尚英语，英语考试更是无孔不入，渗透到社会各个方面，且绝大多数都是毫无必要，不但社会资源浪费严重，而且打击民众民族自信，为崇洋媚外起到推波助澜的作用。
离离571
基础教育中，英语和其它学科并行是必要的。
1，作为开放的中国需要让国人有一门较为通行的外语；
2，借口说进入社会英语很多人没用，要把英语当次科，这很牵强。试问，进入社会，难道基础教育获得的东西，有谁能全部用得上？
3，把学英语说成媚外，那就更不在理了。难道了解外国的种种有益的东西，洋为中用，借鉴外国的经验教训，西为我益，不更好？
4，学英语，通过比较，完全可以增进中西方文化交流，对弘扬中华文化，传播华厦文明，外语可以让我们达到事半功倍的工具性作用。
5，当然，在中考、高考中，学科分值占比可以考虑作适当的安排。
6，至于英语学习效率低，进步障碍多，口、笔译水平低下，等等，那是在“教”的层面出了问题。这是另一码事了，此不另述。
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