Josir
如果初中英语不行，升入高中之后改学日语是可以的，但是有如下几点需要考虑:
第一，无论哪种语言，如果想学好都不容易，除非有语言天赋的人。我们一般认为，一个人如果英语学不好，那么，其他语言他也不一定能学好。
这是因为，学好语言首先需要一定的语言能力，其次需要正确的方法，另外还得需要付出一定的努力，下面咱们分别解释一下:
首先说语言能力，咱们中国人的母语是汉语，咱们从牙牙学语就开始接触并使用汉语，但是大家对于汉语的运用能力却并不一样。有的人伶牙俐齿，出口成章，有的人却笨嘴拙舌，词不达意，这就是天生的语言能力所致。
其次说方法问题，在我教的学生中有这样的一类存在，他们学英语是总是问为什么，喜欢以理科的逻辑思维方式来学习英语。我和他们说语言是约定俗成的结果，就比如说你叫张三，你为什么叫张三啊？是因为你父母给你取了这个名字，如果他们给你取名叫李四，那么你就叫李四。正如桌子，老祖宗叫它桌子，它就是桌子，如果一开始老祖宗叫它椅子，那么它现在就叫椅子。你只需要记住并且运用，没有为什么。
努力是最容易理解的啦，比如说词汇量，有的人5000的词汇量，有的人却连1000的词汇量都没有，能学好英语吗？
所以说，如果你的英语没有学好，自己一定要衡量一下，究竟在哪一方面没有做好，如果不接受教训，即使改学日语，你也学不好。
第二，学日语在高考时，有些专业是受限的。在高考报考指南中，大部分专业都明确说明只招英语考生，而双一流高校中，只招英语考生的专业更多。所以，从专业角度考虑，改学日语需慎重。
第三，你的英语成绩。一般我们只建议英语成绩在五六十分以下，其他学科尚可的学生改学日语，为什么这样做呢？因为这部分学生英语成绩差一般不是因为不努力造成的，而有可能是因为一开始入门错误造成的。错误的学习方式方法一旦养成，是很难改变的，拉下的知识也很难补上来，所以重新学习一门课可能比改正错误更容易一些。18届我班里有个改学日语的，就属于这种情况，他之前英语只能考五十多分，改学日语后高考142分，被南昌大学录取。
当然我教的学生中，也有一些英语能考七八十分的，说自己不喜欢英语，执意改学日语的。遗憾的是，到最终高考时，他们的日语成绩并没有比英语成绩高出多少。为什么会不成功呢？我觉得他们并没有分析他们英语学不好的原因，只是想当然的认为日语比英语好学，没有从根本上做出改变，结果是穿新鞋走老路。
总之，任何一门学科想要学好，都需要付出必要的努力，没有捷径可走，套用一句老话:没有人能随便成功。所以，如果是因为觉得日语好学而改学日语，那么你就要注意啦！
田园方舟
兴趣，或者是学业要求是主要的，英语毕竟是通用语言，应用范围广泛得多，英语不行，转学日语就一定行吗？从我个人的体会看，日语入门的确比英语容易些，但真正学好能应付不同级别的考试也不容易，既要下功夫，还要方法得当，其实不论英语日语想学好都要培养对它的兴趣，喜欢语言背后的文化，如果这个问题是家长提的话，建议家长看看孩子的兴趣更多是在哪一边？喜欢西餐还是日料，喜欢日本东西多，还是对老美老英玩意儿感兴趣！如果你说对啥都没有兴趣，看书就烦就闹，我的建议是：歇菜吧！[快哭了]
老解说法
我们来分析一下日语的特点：
- 日语有上手速度快的特点。在前期熟记五十音图、动词变形后会获得比较大的成就感，从而会激发对日语学习的兴趣。
- 日语的语法十分琐碎。因为日语和我们汉语说话的顺序是相反的，并且要借助大量的助词来示意，而很多语法和助词连词等都是息息相关的，所以日语语法给人很琐碎的感觉，要想掌握语法，必须要系统的学习，并且要清晰的记忆，难度很大。
- 日语的单词记忆中，有两难点，一个是片假名，一个是副词。日语是一个吸收了很多外来语的语种，对外来语用片假名进行音译，然后变为自己的单词，这就导致了日语中充斥着大量的英语、德语、西班牙语、葡萄牙语等，这种单词比较长，记忆拼写十分困难。另一个难点是副词，副词由于没有什么记忆规律，并且格式很多都是平假名中夹着一个促音组成，很容易导致记忆混淆。
- 日语的听力是一大难点。很多人过了N1仍然听不懂日语，这很正常，日语口语中充斥着大量的动词变形，所以很难让人一时反应过来，另外，口语中要根据场合、说话的对象、自身性别等因素说出敬语、简体语、男性用语、女性用语等，总之，十分复杂琐碎，听的人自然也会摸不着头脑。
总之，日语上手容易，但要学精十分的不容易。转为日语仍然需要十分的努力才可以。
以上回答，希望可以帮助到你。
