美食在家就能做
要上一年級的寶貝，做父母的應該怎麼辦？
您要了解幼兒園的職責:
幼兒園更多的工作內容 ： 促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展 ，增強體質 ，培養良好的生活習慣 、衛生習慣 和參加體育活動的興趣 。 發展幼兒智力 ，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增進對環境的認識 ，培養有益的興趣和求知慾 ，培養初步的動手能力 。
因為疫情的原因，幼兒園也是一直沒有開學的消息。
那麼我們家長也不要消極，進入小學階段，才是真正學習文化課的開始。我們需要做的更多的是培養孩子的好習慣。
如果擔心孩子文化課，網絡這麼發達，父母可以在家根據幼兒園職責自己培養孩子，多預習點文化知識即可。
讓教育更簡單
因為武漢的疫情最嚴重的原因，武漢的開學時間遲遲沒公開。作為幼小銜接的孩子，最後關鍵的一學期沒上，就要踏入小學的校園，確實讓他們感覺有點焦慮。心想：孩子快上小學了，孩子是否能適應小學的生活呢？
從幼兒園邁進小學，在這個期間孩子會面臨非常多的變化。
- 首先：幼兒學習環境以及老師教育方式的變化。
在幼兒園，老師 和孩子相處的方式更加簡單，一般以遊戲或講故事的方式教育孩子，佈置的作業也不是很多。
但到了小學，因為有學業上的要求，所以老師上課會偏嚴肅，作業也多一些。
- 其次，孩子學習內容和方式的改變。
幼兒園的學習內容多以遊戲為主，而小學有具體的學習內容。
- 最後：孩子依賴和獨立的變化
在幼兒園，孩子很多事情都可以尋求老師的幫助，所以對老師的依賴很強。
到了小學，孩子就要自己的事情自己做了，獨立能力逐漸提高。
作為父母，我們瞭解清楚了上述變化，就明白應該做哪些準備了。
第一、幫孩子做好進入小學的心理準備
現在不能去小學參觀，父母可以通過網絡上的資源，讓孩子看看小學的校園。
多和孩子暢想未來學校的事情，多鼓勵孩子，告訴孩子在這裡可以學到很多本領，可以交到更多的朋友，讓孩子產生當小學生的光榮感、自豪感，從而激發孩子對小學生活的嚮往。
第二、培養孩子良好的生活習慣
比如，作息規律，歸納整理，使用後的物品放回原處，自己穿衣服等等。
不管是學習習慣還是生活習慣，家長越早幫孩子養成好的習慣，就越能幫助孩子適應小學生活。
第三、培養孩子良好的學習習慣
進入小學後，孩子面臨寫字，零基礎入學的孩子，之前寫過字，但手部力量不夠，適應會稍微慢一些，父母就需要利用假期的時間，培養孩子正確用筆的姿勢。
悠然金魚
建議:1.培養好習慣，包括吃飯、睡覺、閱讀、溝通等。
2.訓練專注力。不能邊吃飯邊看電視，不能邊寫作業邊玩東西，不能在學習或看書時吃、喝、入廁(事先準備好)
3.訓練自理能力。自己收拾學習用品，東西要放在一定的地方。
4.練習複述能力。口述故事，口述家長交待的事情。
5.外出遊玩時，能講述什麼時間、和誰一起去了什麼地方，看到了什麼，玩了什麼，心情怎麼樣。
