食味屋
很高興回答這個問題，分享一下我的觀點和經歷。
孩子愛玩手機是一個普遍現象，不管大孩子還是小孩子，我家有兩個孩子，大的上中班了，也喜歡玩手機，嘗試過很多方法，效果都不好。
首先我們必須的正確認識孩子能不能玩手機？我認為適當是可以的，但要有度。信息時代加上孩子也很聰明一學就會，使用手機不可避免。
後來我看了一本書，開始思考為什麼之前的方法不奏效？後來明白了言傳身教的意義，孩子之所以愛玩手機，是自控力差的一種體現，也是孩子愛模仿的一種體現。我反問提問者，你和你愛人愛玩手機嗎(非正常需要，指閒散時間刷手機)？我相信不敢說百分百愛玩手機的家庭孩子也愛玩手機，起碼大多數家庭情況如此。
因此，接下來我要分享的方法，一針見血，不知道家長願不願意聽。那就是以身作則，言傳身教結合一起，給孩子制定計劃，什麼情況下可以玩？一次最多玩多久？自己跟孩子一起堅持。行為學表明，21天后有利於幫助孩子養成可控的玩手機習慣。
可以試試，合理的利用手機，抹去不必要的時間浪費，對大人也好，共勉！
(圖片為網絡配圖，未註明出處因未找到出處，為感！)
賣小冰棍的老男孩
你好:
其實你應該知道如何處理。玩手機再加上不讓說，這等於讓監護人退出監護職責。放任自流的後果就是網癮，再被暴力、色情等因素影響，孩子將走上不歸路。從這件事上，也看得出你對孩子存在過分寵愛的問題！
孩子不是寵物
- 第一、被寵壞的孩子有諸多不習慣
被寵壞的孩子總是犯規、自私、以自我為中心、不聽講道理，在學校總是完成不了作業，屢教不改等，不一一列舉。
造成這些結果的原因很多，經過了解家庭教育情況，我認為主要還是放縱孩子、無原則地原諒孩子、滿足孩子的家庭教育習慣造成的。
舉例來說，孩子不小心摔碎了一個碗，該不該原諒呢？90%的家長可能會選擇不責怪，理由是孩子小，怕責怪會把孩子嚇哭，父母嘛，哪有不愛孩子的。10%的父母呢？可能會追究孩子是怎麼碰到碗的，會告訴他下次如何小心。因為他們知道，教育無小事。
衣來伸手，飯來張口不利於教育
- 第二、溺愛孩子是最愚蠢的行為
在過度寵愛的家庭，因為愛，孩子的一切行為將會被貼上優秀的標籤。有的孩子有意打斷父母與其他人的交談，被美化為活潑，有意搶其他小朋友的玩具，被美化為勇敢，愛哭愛鬧，隨時破壞規紀，我會安慰自己:還小嘛！要儘量滿足他。美化孩子，是孩子任性的開始；一切滿足孩子，是毀掉孩子最直接的愚蠢行為。
- 第三、嚴管嚴教，助其成材
結語:孩子尤如產品，來自不同廠家，由於各廠家的管理和規範的不同，質量也截然不同。嚴規範，細管理肯定能出高質量的產品。
為了你的孩子能更好地融入社會群體，請客觀地評價孩子的行為規範；關注每一個細節，不放過每一次教育的機會，做好全程引導和教育。成功的家庭教育，是造就社會精英的基礎。
沒有隨隨便便的成功
謝謝！
師說心雨
如果孩子還沒有手機癮之前就能夠有意識的去培養孩子的興趣愛好，讓他把在學習之外的更多的精力投入到他的興趣愛好中去，那他就不會感到空虛。如果單純的不讓他玩兒手機，但是孩子在課餘時間又無所事事，這種情況下肯定會讓他感到很無聊。那現在如果已經染上了手機癮，可以對他進行一段強制的手段戒掉他的手機癮。同時用他可能會感興趣的活動去替換他的這一愛好。如果單純的收繳手機單純的責備或者責罵那是無效的，只能夠讓孩子和家長越來越對立甚至逆反。
