几米光阴_
目前错题本在许多学生中间都比较流行。学生把每次考试典型的错题摘抄在一起，便于后面复习时随时翻看，加强记忆，确保后面考试再出现时不再出错。
如果错题本不写解析，那么基本上是没用的。因为只是知道错在哪里，但不知道如何改正。建议从以下几方面入手，来充分利用好错题本。
第一，在错题本上详细的写出解析过程，便于复习时随时翻看。
俗话说得好，好记性不如烂笔头。本来做题就是学生在学习过程当中遇到的薄弱点。因此在后续的学习和考试过程当中再次出错的几率是很大的。
应该在每一道题底下都详细的标注出解析过程，同时最好将涉及到的重点知识点考察的一些核心内容都列在错题本里，方便复习时反复记忆。
第二，错题本要经常更新和梳理。
将后期考试中出现错误的题目与前期错题本上已经记录在案的，类似类型或者考察的相同或者类似知识点的错题放在一起。
在后续的复习当中，将这些同类型或者相似类型的题，以便复习达到更好的复习效果。同时通过更新和梳理错题本，加强对于解题过程的理解和记忆。
第三，要经常对错题本上出现的题目进行重新计算和解析，而不仅仅是看看错题本。
学生经常出错的，题目一般都是考试中重点考察的，或者是大纲当中要求重点记忆和理解的知识点。这些知识点理解，记忆起来有一定的难度，因此才会出现在错题当中。这就需要学生在平时的复习当中，对于做题本上面的题目经常去亲自动笔解析，以便加强对于相关知识点的记忆和理解，如果仅仅是停留在看看就可以的层面，那么后续考试当中继续出错的可能性是非常大的。特别是对于一些计算步骤特别繁琐和复杂的数学以及物理相关的题目而言，这种情况会经常发生。
有效地利用好错题本，是提高学习成绩，改善复习效果的一条十分有效的途径。而写好解析，是利用好错题本的关键第一步。
龙门木鱼
我的观点：错题本如果只是将错题誊写在上面，基本是没有用处的。
01 各科都应该建立错题本
尤其是到了高中，各科的知识含量都比初中大大增加，如果只靠脑袋记忆是记不住的，除了笔记外，各科还要准备错题本作为笔记的补充，甚至错题本的作用要超过笔记的作用，因为阻挡你提高成绩的不是你已经掌握的内容，而是你的错题所暴露出问题。
如果说笔记是武术基本功的话，那么错题本就是各大门派的武林绝学、秘籍！
02 什么时候需要记录错题
记住一定是在老师讲解完或者自学之后的第一时间，进行错题的整理。
这个时候的是对题目印象最深刻，理解程度最深的时候，当别人听完课将卷子往旁边一扔的时候，你开始整理错题，你就已经领先同学一大步了！
03 错题本整理哪些内容？
第一类：易错知识类题目
通过这类题型可以查找自己学科知识点的疏漏
第二类：解题的思路和方法类题目
比如一题多解类，甚至将错误的解题思路列出，防止自己以后出现类似错误。
第三类：陷阱类题目
各学科都会有这样的题目，如果稍有不注意就会中招，所谓知己知彼，百战不殆，熟悉了陷阱类题目的套路，以后遇到就会轻松化解。
第四类：扩展知识运用类
各科都有一些经典题型，不仅考查了知识点，还对知识点之间的联系运用进行考查，体现综合性，在刚刚进入综合复习时，很多学生对这部分题目感到难以下手，可以整理出来，并标示出题目的亮点在哪里？自己有哪些思考和感想都可以写出来。
04哪些错题不需要整理
不是所有错题都是需要整理，整理错题不在全而在于精，整理了厚厚一本错题，没有侧重点，利用起来也会很麻烦，起不到效果，哪些错题不需要整理呢？
- 纯知识点罗列的题型不需要整理，通过笔记就能解决
- 马虎类题型，这类题型需要在做题时仔细认真，做好检查即可
- 偏难，偏怪题型不需要整理，根据自己的实际能力水平去整理相应题目，太难的题目是没有价值的，难题是给学霸们准备的，当然你要是学霸的话，当我没说
- 同一类型错误多次出现的题目不要整理，而是要反思，为什么同一错误错了多次还会错，不是整理的次数越多越好，整理错题的目的是为了减少错题的数目，而不是增加！
06整理错题需要写解析吗？
需要写，但是注意整理错题与答案解析不一样，答案解析是要列出所有与本题有关的所有知识内容与思路，而每个人掌握的知识体系情况不同，都应该有自己的独有的错题解析 。
例如一道选择题，其中A和B两个选项都没问题，那就只需要整理C和D的解析;
再如，一道大题，除了列出解题过程外还要对自己当时不理解的地方进行标注，标出自己的错误想法和正确的思路！
不但要写解析，如果将错题进行更高效的使用，还应该做到几点：
- 用不同颜色的笔对不同的错误进行标注，方便识别！对于完全没问题的题目也要进行标注，以后翻看时可以越过此类题目。
- 同一类型的错误不应该在错题本上出现3次，特别是纯知识点类。
- 错题本应经常性翻看，每周应将一周内的错题翻看两次，每个月应将一个月内的错题梳理一遍
- 翻看一方面，是否已经掌握了？如何检验呢？定期将错题重做，或者与错题类似的题目进行测试，以检验错题本使用的效果
总之，错题应该是你考试成功的法宝，是对自己错误的再反思，有助于建立知识体系的整体性，希望你能够坚持下来，记录错误的过程，也就离考试成功近了又近了一步！
小强张老师
作为一个老师很乐意回答这个问题，为了清晰的回答这个问题，笔者从以下几个方面给以回答。
第一：何为错题本？
错题本:是指学生在学习过程中，把作业、习题、试卷中、课堂练习中的错题记录在册，以便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点明确、学习有针对性、进而提高学习效率与提高学习成绩的作业本。
第二：错题本的作用有哪些？
❶集中学习问题
错题本的建立，本就是集中学习问题，把出现过的错误集中起来，使得错误的归集一目了然。
❷专注学习目标
有了错题本，便能能更好的发现问题，从而专注于解决这些问题，通过问老师，问同学，查阅互联网，从而解决这些问题，问题解决之后，相应的考试便不会出错，最后也就提高了成绩。
❸有利于养成好的学习习惯
学生在收集错题的过程中，学会发现问题，并主动的收集起来，这样有利于加深对错误的理解；学生在解决问题的过程中，学会利用各种方式来解决，并形成错误——正确的理解过程，有利于学生对知识的深刻理解。
其实，一个孩子良好的学习习惯就是在发现问题与解决问题的循环过程中形成的。
第三：何为解析以及完整的解析有何作用？
何为解析：对于学生来说，就是把一道题目清晰的解答出来，写出满分过程，并分析这道题对自身有何帮助。
那么完整清晰的解析，对于学生有何作用呢？
（1）作业习惯的养成
学生能够完整的解析一道题，并且每一道题目都完整清晰的完成，对于孩子养成好的作业习惯非常有帮助。
（2）有利于养成学科思维
每一个学科都有自身的特点，孩子只有在完整清晰的解析过程中，才会深刻的感受每个学科的特点，从而养成学科思维。
比如数学讲究逻辑，一个好的解析过程，便会完美的展现学科思维的具体形式；而语文讲究意境，完整的解析，便于理解语文特有的美感......
(3)有利于美感的培养
不管是那一学科，完整清晰的解答就是一个艺术品，给批改卷子的人以美感，即使错误了，老师也会给一些步骤分。因此完整的解析，一可以培养学生的美感，二可以提高分数。
综合以上三点，便可以回答这个问题了，好的解析会让错题本更好的完善，具体表现在：①清晰的解析更容易发现错误的根源。②清晰的解析更可以加深对错误的认识，从而达到对知识的巩固。③清晰的解析与错题本一起更容易让孩子养成好的习惯。因此错题本没有解析，其作用会大打折扣！
总结：如何建立错题本以及如何才能高效的利用错题本
- 建立错题本
一，好的错题本必须有二大要素
（1）本子要好要厚
本子好不容易损坏，本子厚可以把尽可能多的问题归集起来。有些孩子随便准备一个本子，久而久之，本子都找不到，错题本也就没有了作用。
（2）记错要有序有量
就是在记错误的时候，尽量按照各个章节来记，这是有序；并且每个章节记错的时候，尽量多留一些空白页，这样在以后遇到错误的时候，可以把这些错误记录在一起，这就是有量。
二，高效错题本的3大准则
（1）多交流
把自己的错题本与同学的错题本互相交流，发现同学的优点，然后完善自身的错题本，同学也可以指出自身的缺点，以便及时的纠正。
（2）多看
建立错题本很容易，建好之后，应该养成随时查阅的好习惯，这样便于巩固知识，也便于考试不会再错。最好的方式是：翻开错题本，自己选几道题，完整的解答出来，看看是否还会犯原来的错误。
（3）多写
完善错题本的一个好的方式是多写，发现了一些好的功能（批注，扩展等等）可以加入到错题本中，在未来的学习中，对以前的错误有了新的理解，可以再写进去。
综合上述，一个好的错题本是一面镜子，整衣冠，让我们的学习更加清晰；一个好的错题本是一个宝藏，当我们在学习冲刺阶段，给我们提供保障，可以随时查阅曾经的错误；一个好的错题本是一种习惯，让我们不自觉得养成了反思与主动的习惯。
因此，正在学习的你，一定要拥有一本好的错题本，而完整清晰的解析是错题本的基础。
