為何這麼多初中老師，寧願“下沉”小學任教，也要“逃離”初中？
2020年秋季學期開學，筆者所在鄉鎮2所初中一共有13位教師，向鄉鎮中心學校申請去小學任教！這不是個例，筆者所在鄉鎮幾乎年年都有初中教師，吵著鬧著要去小學任教，相信各位教師同仁們身邊，也有發生這種初中教師“下沉”小學，“逃離”初中的現象！
看到這兒，估計很多不瞭解情況的讀者會納悶，初中不是比小學更高級嗎？為什麼這些初中教師，放著更高級的初中不教，非要跑去教小學？然而，現實卻不是大家想象的那樣，這麼多初中老師之所以甘願“下沉”小學，也要“逃離”初中，當然為了更多的利好！
首先，小學教師收入普遍比初中教師要高！
可能很多不瞭解的讀者以為，初中比小學更高級，初中教師的工資收入應該比小學教師要高！然而，事實情況並非如此，小學、初中同屬於義務教育階段，而所有義務教育階段的教師，都是按同一個工資標準發放！所以，教齡相同、職稱級別相同的小學教師和初中教師，拿到的工資收入完全是一模一樣的！
但是，隨著小學開啟“晚託管”有償服務，幾乎所有小學教師都實現了每月收入1000元左右！當然，有的大學校，大班級教師此項“晚託管”服務收入會更高！而這個“晚託管”服務在初中是不存在的！所以，從整體收入來看，實際情況下，同個地區的小學教師，收入情況普遍要比初中教師要高！
其次，小學工作壓力相較於初中更小！
一般情況下來講，一位小學教師的工作壓力要遠遠小於一位初中教師！
第一，小學沒有早晚自習，而初中有，這意味著初中教師不僅上班要更早，下班要更晚。而且不少地區的初中還普遍存在週六補課的情況，這部分地區的初中教師，還要面臨著週末雙休變單休！
第二，小學沒有升學壓力，而初中有中考的升學壓力要求，意味著初中教師們對待教學要花費更多的精力，並且還存在各種升學指標，這就必須要求初中教師們，必須在教學工作中多費心多費力！
第三，小學生一般都處於懵懂期，教師只要注意方式方法，一般都比較好管理，而初中生大多數都處於叛逆期，非常有個性，不好管理不好溝通，初中教師面臨的學生管理和德育壓力，往往也要高於小學教師。
錢更少，工作壓力更大，初中老師們當然寧願“下沉”，也要“逃離”！
上述這麼一分析，很明顯能夠看出，同地區的初中和小學，初中老師們拿的錢更少，面對的各項教學、管理、工作、時間壓力更大！所以，才會有這麼多初中教師甘願“下沉”至小學任教，也要“逃離”初中崗位！
當然，這種現實情況也反映了當下初中教師們的各種無奈！做著更多的事，面對著更大的壓力，卻拿著更少的錢！筆者沒有半點詆譭小學、初中教師的意思，自己本人也及教過初中，也教過小學，明白小學老師、初中老師都存在煩惱！但是，初中老師奉獻更多的時間和精力也是不爭的事實！
初中教師“逃離”，這並不是一個小問題，如果一旦初中教師的工作壓力與工資待遇，沒有發生與之付出相對應的改變，當然會有越來越多的初中教師寧願“下沉”，也要“逃離”！而到那時，初中的學生們讓誰來教？所以，初中教師們“逃離”小學的現象，真的必須引起有關教育部門的重視！切實改善初中教師待遇，才能讓初中教師留得住！
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