今天周日，下午四点，孩子就要坐校车回校，将是第二周离开父母。我在想，周五回来我们进行过一次愉快而简短的聊天了，这次回校前，还要聊聊吗？又聊些什么好呢？
其实，我是想和她聊聊的，在聊之前，我问自己一个问题，我为什么想和孩子再聊聊？如果我是因为恐惧或担心，自然就会聊些叮嘱和注意事项之类的话题，这很有可能变成了唠叨，而唠叨在青春期的孩子眼里，无疑就像紧箍咒，不仅低效而且生厌，极有可能左耳进右耳出。
如果我是因为爱，就要避免借用了爱的名义，传递了如上所言的担心和焦虑，那就显得不够真诚。好吧，那就因为真爱吧，真爱不就是无条件的吗？无条件就是喜欢她现在的样子，让她自由地走现在的路啊！那就鼓励她，赞赏她就好了。只要在聊天时，适当的时候给予认可和赞赏，就应该可以让爱插上腾飞翅膀了。如此甚好！可是似乎又过于肤浅了一些。
和孩子聊个天也需要如此慎重吗？貌似过于矫情了些。在这场渐行渐远的亲子关系当中，我怎么能不珍惜每一次的相聚？我怎么能不珍惜每一次的聊天？是的，怎么能不珍惜呢，这就成了我矫情的借口，天还是要聊一聊的。
那就在无条件的爱里，增加一个父亲的视角吧，或许算是引领，又或许只是普通的闲聊，至少是能给到爱的聊。我们，尽量地避免爱的多，给的少的情况，于是幸福就会多一点哟。
聊天如期进行了，我和两个娃坐在桌子旁，我抛出一个问题：阿妹（我对孩子的称呼），再跟我说说学校一个星期的感受好不好？聊天并没有按我设想的那样发展，而是得到一个不耐烦的回应：没什么感受啊！昨天不是说了在学校的情况了吗？我一愣，哦，原来问题太大笼统了。应该把问题分解开来，一项项聊。
先聊宿舍（生活），我了解到了她们六个孩子相处和谐，她说在她们宿舍，绝对不会出现人欺负人的现象，还特意举了两个发生的例子来证明她的判断。
再聊（学习）班干部小团队，她说老师信任她，她也相信她能做好。
再聊课代表，她说挺好的，就是每天要上台带读，太恐怖了，她说一上台就紧张，感觉会微微发抖，说话声音也提不起来（这是成长一个卡点）。说到这里可激动了，接着又说分组学习的事，就是不喜欢上台发言。
我在想，既然她能把这事说出来，应该是会有办法去克服，去成长的。静待花开就好了。留心留意，下次关注一下。我只做了一个安静的倾听者。
天聊完了，我们做了些游戏，然后她们就撇开了我，两个孩子欢快地追逐起来。
接下来，又是七天等待，我相信，我听到了孩子成长的声音。
分享而已，各抒己见。大家多多指导，讨论。做不断成长的父母。谢谢
