叛逆期家庭课堂
这就是多年前流行的读经。只要不违背孩子的意愿和成长规律，是有意义的。
一、能提高孩子的记忆力
孩子要能背诵《大学》《中庸》等经典，不仅需要家长教，而且孩子也得采用一套自己独特的记忆法，才能背诵这些经典。孩子寻求的独特记忆法，我们不得而知，但就潜藏在孩子那里，必将提高孩子的记忆力，进而让孩子终身受益。
二、能增强孩子的文言语感
经典，“之乎者也”，为文言句式，孩子从小背诵，能增强文言语感，激发孩子对文言的趣味，对提高孩子的语言表达力大有裨益。
三、能涵养孩子的性情
经典，朗朗上口；孩子，记忆力很强。孩童时代，记下的东西，往往一生铭记。孩子背诵经典，虽然暂且不透彻其意，但在成长过程中，遇事之时，慢慢琢磨，也许便对经典语句豁然释然了，这样，便涵养了孩子的性情。
四、教孩子读经的个人忠告
1.教孩子读经，一定不要强迫，要选择孩子乐于接受的时候教读。
2.教孩子读经，要本着不求甚解的心理，不要对孩子讲解所以然，只需孩子背诵即可。
3.教孩子读经的过程中，遇到具体情境，可引导孩子背诵与情境相关的经典语句。
4.教孩子读经，要注意一次读的数量，不要过多，多了则少了。
总之，我认为孩子读经是有益的。
茶阅人生
现在很多孩子都是3岁之前熏听国学，这个时期孩子的听力是最敏锐的，而且记忆能力十分强大。3岁之前大量地听可以培养孩子的表达能力。无论在玩，在吃，在睡都可以吸收的到。
3-6岁是最好的吸收时间，独立意识不强，可塑性强，记忆能力十分惊人，而且没有课业压力，只要我们家长有意识，孩子都可以比较从容地，有计划地进行培养。
好处如下：1、 让孩子有正确的人生观、价值观。 2、 提升孩子记忆能力、学习力。 3 、全脑开发：读经典一部，胜杂书万卷。4、提升孩子专注力。5、增加识字量 语文能力增强。6、增强孩子的理解能力。7、提升孩子的自信心。
一起国学吧
大家都会觉得很古怪，认为在这个时代，怎么还要教小孩子背书？
一般人不懂，这是中国人已丧失的基本教育方法，也可以说，西方人也忘记了。人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。高声朗诵，有什么道理呢？
这个含意很多，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。不管中文、外文，高声朗诵，慢慢悟进去，等长大了，音韵学懂了以后，将来的学问就广博了，假使学外文，不管英文、法文、德文，统统会悟到音韵的拼法，一学就会。
在中国古代，这是个普通的教育法，大家都会的。我们这一代的中国人，没有文化根基。我常说，一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。
不管四书五经，或是古书，任何一段，像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶然稍稍带讲解一点。这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。不但中国文化要背，外文也要背。
背诵的方法，不但不妨碍社会的发展，反而使社会文化发展更发达，更安详。可是现在人不懂，以为背书是背死书。至于背书的理论基础，这就牵涉到修养的科学，以现在来讲，牵涉到脑的科学。
背书非专一、安定不能背起来。小孩子背东西是不痛苦，是很快乐的。因为专一唱歌、专一背书，脑筋就更宁定。思想行为都要变的。这个就要讲到脑波的问题，是使脑神经专一思维，专一思维，就宁定，使身体生理机能改变，健康起来。脑子变健康，那么思想行为也变健康了。
背书有很多很多好处的，现在一般医学，尤其脑科医学，还没有作详细研究。关于脑科医学这点，我也不是专家，只是大概提一下，背诵的作用可增加一个人的智力，记忆力，思考能力，使头脑就更细腻、更精详。
孩子们背诵古书，真的把古文背好，智能开发以后，读现在学校的教科书，一看就懂了，这效益已经出来了。我们看到现在的教育方法，每个孩子从小学到中学，书包越背越重，眼镜越戴越厚，晚上做功课到九、十点，天天考、年年考，考了高中，初中读的东西不要了，考了大学，前面的东西都不要了，这都是浪费。
如果用背诵的方法，把文字基础、文化基础打稳了以后，读这些教科书，并不要花几年时间，只要几个月，中学教科书就都会、都懂了。这样可以节省好多时间，节省好多办学经费。他们背熟了，中国字认多了，读学校的教科书认得更快了，自己也理解进去，不会增加压力，反而使他们更轻松
