课程名称：游戏设计线上Studio课程-社会专题Design Studio of Games for Social Issues
导师简介：Yuxin
导师背景：Columbia University, Teachers College – MA in Design and Development of Digital Games
适合专业：游戏设计、数字媒体艺术、动画制作、建筑设计
报名人数：3-8 人，允许独立完成或组队参加，每组人数不多于3人（鼓励跨专业组队）
授课时间：预计7月25日-8月30日
时间安排：4 周左右，每周 2 次课，预计共10次左右课程，每次1.5小时。（除开题课时间及中期评估时间外，其他课程时间由导师与组员共同商议确定。可对每个小组安排单独辅导时间）
授课形式：线上
课程收获：游戏设计基础理论、游戏研究方法、策划案撰写、游戏引擎使用、叙事逻辑和世界观构建，拥有一款可运行游戏demo
报名条件：
●有合作精神，愿意通过游戏表达自身
●鼓励了解计算机、美术、文字创作等领域或是热爱游戏、愿意学习游戏设计的同学们报名
使用软件：Unity/Unreal/CoSpaces等游戏引擎，Adobe Photoshop，lllustrator，Maya等建模贴图软件
导师作品：
课题要求
-requirements-
设计者根据观察到的某个社会问题制作一款任意类型的电子游戏，产出可测试demo，内容和形式要有设计者自己的表达（对问题的态度/希望玩家反思的地方等等），不要求在游戏机制上完全创新，但不允许抄袭。
课程任务书
-Mission statement-
Day 1: 游戏产业发展史与分工
游戏产业发展史
游戏产业分工
课题准备
Day 2：游戏概述及设计框架
游戏要素
游戏类型及实例
MDA游戏设计框架
开题（确定游戏类型、机制及主题）
Day 3：设计文档与游戏引擎
如何撰写游戏设计文档
Unity及Unreal介绍&Setup（适合有编程基础的同学）
Block Coding引擎介绍（适合没有编程基础的同学）
确定引擎、进行素材准备（3d模型资源等）
Day 4：游戏中的3C要素
Character-游戏角色设定
Camera-镜头控制
Control-玩家的操作体验
Day 5：游戏叙事与隐喻
叙事手法
世界观与隐喻
玩家共情
游戏案例-如何传达“意义”
Day: 6: 关卡设计
障碍、机关、场景与地图
关卡复用
中期汇报
Day 7：交互设计与游戏美学
交互设计要素
HUD用户界面设计
外部模型的导入
demo测试
Day 8: Boss战与敌人设计
Boss战的作用及设计
敌人及小怪的数值设计
Day9：游戏的创新、发展及其他产业的游戏化
游戏的创新、发展及其他产业的游戏化
demo汇报展示
作品网站辅导
