根据调查，三分之一的孩子的行为问题与任性有关。尤其是独生子女，约64%的独生子女表现出任性和固执，容易发脾气。他们必须按照自己的性格做事，想要什么就给什么，否则他们会哭喊，不管他们如何被哄骗，都无法被说服。
心理学家认为，全面了解婴儿的任性是必要的。一方面，从心理学的角度来看，3岁和12岁左右的儿童是两个抵抗时期，此时心理结构“突变”，产生质的飞跃。3岁儿童摆脱了成人的束缚，自主行走能力增强，活动范围扩大，所以自我意识发展迅速，经常出现不听话、固执和任性的表现。另一方面，一些父母在教育上的错误是他们的孩子变得任性的决定性原因。
父母溺爱孩子，过分满足孩子的过多要求和欲望，对孩子的缺点太纵容，孩子哭闹，父母心疼，所以不应该答应的事情也答应了。因此，在宝宝的头脑中从来就没有任何“不能”的概念，不懂得抑制自己不合理的欲望，一天天逐渐成为一个任性的孩子。
“我不会，”“我不能，”“我必须……”等等是这类婴儿常见的表达方式。他通过哭泣和发脾气来表明自己的立场。以拖延服从、愤怒或愠怒为特征;总是抱怨自己要做的事;或只是按照表面意思去做，故意不懂本质，敷衍了事。对大人的要求采取相反的做法，比如当你叫他安静时大声尖叫。
这种任性的行为，当它成为一种习惯时，可能会形成一种否定一切，然后反对每个人的意见的习惯，即使他自己没有一个合理的解释。
那么该如何纠正孩子的任性呢？
（1）创造良好的家庭气氛，采取正确的教育方式。心理学研究和生活实践表明，在斥责、殴打或溺爱的家庭氛围中长大的婴儿，性格要么绝对顺从，要么任性、固执、任性。而在平等、民主、和谐环境、严与爱处理适当的婴儿长大后，很少有任性的问题，并具有独立、积极、坚定和其他优秀的性格特征。
（2）给孩子适当任性的程度。一方面，不接受孩子的无理要求，能做的事情一定要让他做，从不屈服；另一方面，孩子提出的需求符合他们的心理和年龄特点，能够发挥他们的积极精神，都可以同意，并有意识地引导孩子发展他们的独立性和创造性。
（3）奖励和惩罚。在宝宝固执任性时，要立即指出他的错误但不予理睬。之后在适当的时候给他讲清道理，告诉他这样做没有好处。几次以后，他感到固执任性没有趣，不起作用，就会有所改进。同时，宝宝遇事不再任性时要及时给予鼓励和奖励，使其正常行为得以巩固。
（4）对于孩子来说，榜样是非常有效的，用好孩子的行为来影响宝宝的最好方法就是让孩子参与小组活动，培养组织纪律。任性的宝宝可以在集体纪律活动中接受道德、谦逊、爱心的教育，这对于从根本上纠正任性的习惯是非常有益的。
