日本生命课:亲自养,亲手杀,亲口吃 孩子们崩溃大哭

我们敬畏生命,是为了更爱自己。

在日本,无论是学校和家长都十分注意让孩童明白食物的意义,生命的可贵。因而,从学生时代,日本学校就会设置“生命教育课”教育学生理解生命的价值。然而,最近日本发布的一个“生命教育课”纪录片,却将日本教育推上了风口浪尖,引发了600万网友热议。网友更是吵翻天!到底是残忍变态,还是理解食物的意义?最后,大家都公认:这堂课真的很日本!“如此残忍“的课程设置,非日本莫属。

日本岛根县的出云农林高中,开设这门生命教育课已60年了。这节课让一代又一代孩子挣扎、痛苦、恐慌、无助,甚至崩溃。这就是引发巨大争议的“生命教育课”。开课的老师堂而皇之:这个课程美其名曰“希望学生能认识到生命的可贵。”但实际上说白了,就是“把鸡蛋孵化成小鸡养大,再杀掉、吃掉它的课程。”可随着课程的深入,“鸡宝宝”对这些孩子来说,已不再仅仅是一只鸡。

起初,学生们都十分兴奋,充满新鲜与好奇。
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小心翼翼满心期待,将鸡蛋放入孵化箱。
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一个月后,小鸡一个个破壳而出。

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新的生命让学生们惊喜万分。

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他们对小鸡充满了期待,终于可以开始养育小鸡啦!每个学生挑选认领一只小鸡照顾。

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为自己的小鸡,起好名字,戴上脚环。

朝夕陪伴的日子里,学生们都不辞辛劳,无论学业多么繁重,都会抽空来看一看自己的小鸡。
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小鸡就是繁重课业里 最亮的一抹阳光。

确认培育箱的温度、湿度。
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更换小鸡的饮用水。
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陪它们玩耍,担心它们的安全,操心它们的饮食起居。
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在这个教室里,那小小的一只只绒绒球,给孩子单纯的世界里带来从未体验过的欢乐。
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他们养育了一只只小鸡成长,而小鸡则陪伴着他们,让枯燥的学习变得丰富多彩起来...整整6个月,182天的陪伴,学生们最后一次给自己养育的鸡称体重。

这时候听着孩子们唤自己的名字,已长成大鸡的小鸡仔,“咯咯咯”地就跑到自己的小主人身边。
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它们,已经完全信任了孩子们,孩子们也把它们当成陪伴自己的宠物。
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依依不舍地抚摸,一遍遍地叫着它们的名字,问候今天过的好不好,甚至会将自己不开心的事,絮絮叨叨告诉自己的小鸡。

在单纯善良的孩子心中,它们已然占据了孩子心里最柔软最温情的角落。可离别那一天终究还是来了。
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学生们心中的不安、紧张、悲伤随着时间一分一秒的过去,慢慢到达极限。
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如何面对这一残酷的现实?想到即将发生的一切,孩子们的心理在一点点崩溃。
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老师一丝不苟地教导着杀鸡过程。

拎紧并扭转鸡头,一刀砍下!旁边观摩的女生们,早已哭成泪人。
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虽然知道残忍,也早已经做好心理准备,可是当亲眼看到宰杀过程时,学生们还是无法控制自己的情绪。同学们还是要相互拥抱、相互鼓励来控制自己的情绪。
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前一秒还是亲昵地爱抚,后一秒却拿起屠刀砍下它们的头。
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但无论如何,学业还是要完成的,学生们只能强忍着内心的痛苦开始动手杀鸡...看着自己亲手喂养长大的鸡,在手中不停地挣扎,学生们内心挣扎、吼叫,嘴里一直念叨着“对不起,对不起,对不起”...他们只求自己可以果断迅速点,让鸡仔们少受一点痛苦。
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更残忍的是,当他们宰杀完后,老师还教孩子切鸡肉的方法。
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学生们按照老师的要求,处理鸡毛、切下鸡肉。
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再放到煎锅里烹饪...最后,还要一口一口吃掉。
日本生命课:亲自养,亲手杀,亲口吃 孩子们崩溃大哭​很多学生拿着筷子,木然盯着盘子里的鸡块,久久下不去嘴。
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还有的学生干脆直接一大口放进嘴里,想要早点结束这一切。课程曝光后,中外媒体震惊之余争相报道,舆论哗然一片。《引发争议的高中课程让学生把小鸡养大然后杀掉吃掉!》《用爱养大后吃掉!日本生命教育引发热议》随着对事件了解的深入,人们渐渐发现,这不是一起个例,在日本,这样的教育课程非常普遍。

日本新鸿县的一所小学让36名学生一起饲养2头小猪。
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小猪刚到学校时还是十分幼小,小朋友们疼惜有加。
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大家一起为两只幼崽起了名字,“太阳”和“空飞”。
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天真无邪的小学生们对两只小猪照料有加,他们一下课便围在太阳和空飞身边。
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喂它们食物,喂它们喝水,帮它们洗澡,带它们遛弯...看着两只小猪一天天的长大,学生们的脸上都洋溢着微笑,满满的成就感。和小猪相处已经成了学生们生活的一部分,孩子们并不只是当成课,而是当成宠物,甚至朋友来相互陪伴。
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然而,150天后,一辆卡车突然开进了这所小区。孩子们意识到,原来,这一天是与太阳和空飞告别的日子。学校老师把学生们养的两只猪硬生生地拉上车,送往屠宰场。
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日本生命课:亲自养,亲手杀,亲口吃 孩子们崩溃大哭​目睹这一切的孩子们根本无法接受,他们不忍面对,甚至连小男孩们都坐在太阳和空飞以前的住处,放声痛哭...更残忍的是,两只小猪被屠宰后,又被送回学校,放到学生的面前。不仅如此,学校还让沉浸在悲痛中的小朋友吃下这两只猪的肉。
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可怜的孩子们只能痛苦的闭上眼睛,强行吞咽,内心将承受着怎样的煎熬!
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老师说这就是一堂课,小鸡和小猪就是这堂课里的实验品,课业结束,它们的使命就结束了,可孩子的心为什么那么难受、那么痛?
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在养育过程中,频繁地接触和密切地关注,小朋友对小动物倾注的爱早已超过了普通家畜的感情,它们把动物们当成宠物宠着,当朋友一样对待。
日本生命课:亲自养,亲手杀,亲口吃 孩子们崩溃大哭​对于孩子们而言,那些可爱的小鸡小猪无异于我们成年人眼里的孩子。孩子们呵护、记录、分享养育小鸡小猪的过程,与成年人养育baby的过程,何其相似!
日本生命课:亲自养,亲手杀,亲口吃 孩子们崩溃大哭​为了让孩子们理解“食物的来源”和“认知生命的可贵”,特意引导他们与小鸡小猪建立感情,再要求孩子们杀掉吃掉自己亲手养大的生命。这无疑伤害了孩子的感情,给他们留下了恐惧的心理阴影,从而怀疑这个世界的美好,爆发悲观厌世情绪,最终还可能导致自杀或暴力倾向。似乎老师们忽略了,人是有情感有心智的生命体。特别是未成年的单纯善良的孩子,亲手杀死小鸡那一刻,内心纠结的程度不亚于杀一个人。物竞天择、适者生存、弱肉强食,一直以来比较符合日本民族的行事风格。但是,难道不是每个微小的生命都值得心存敬畏吗?尊重生命,敬畏每一个微小的生命存在。让世界万物之间都存在相互信任、相互依赖的温暖的关系,让孩子们觉得:这个世界和自己,都值得拥有和期待更美好的东西和感情。这,难道不是更重要吗?

2017年,日本高居不下的自杀率,连续第8年下降。然而令人遗憾的是,青少年的自杀率却呈上升趋势。教育如果没有爱,教育如果不以爱为目的,必将是冰冷和僵死。如果要让孩子们爱惜生命,那应该是用爱,而不是伤害。“积水养鱼终不钓,深山喂鹿望长生。”无限生机的世界,源自我们对生命的无限敬畏。最好的教育永远是,用生命影响生命,用爱温暖生命。唯有爱,不会辜负生命。


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