小甜椒Jasper養成計:原來從好好吃飯開始

Jasper在参加《爸爸去哪儿》表现出的呆萌可爱、暖心懂事,深受观众的喜爱,更是被网友称为:小甜椒。当了解应采儿的育儿观,我们不难理解Jasper为什么如此讲规则、懂礼貌。

综艺节目《童言无计》中,应采儿提到自己的爸爸妈妈十分宠爱Jasper,俗话说的隔代宠。如吃饭问题,Jasper提到今天想吃面,父亲跑去煮面;提到想吃饭,就跑去煮饭。这个时候应采儿立马制止:并告知这不是餐厅,别人煮什么吃什么。若是外出一桌人吃饭,成年人照顾孩子,提议让孩子先吃。或者父亲迅速把菜转到孩子面前,让孩子先吃,这个时候肯定立马阻止,示意父亲,告诉儿子:等等,我们可以等。若是剩最后一块,告诉孩子不能因为喜欢吃全部夹光。

听到这里节目中嘉宾提出疑问是不是给Jasper立的规则太多了,应采儿说:这是基本的餐桌礼仪,规则问题。你在家过于宠爱孩子,出门受苦的可是孩子。


小甜椒Jasper养成计:原来从好好吃饭开始


小甜椒Jasper养成计:原来从好好吃饭开始

好好吃饭,建立规则

的确是,现在孩子吃饭问题层出不穷:如不吃、吃饭慢、边吃边玩、坐姿不端正等,然而一个不懂得好好吃饭的孩子,也是一个规则意识薄弱的孩子。

小雅,5岁左右,一个十分可爱的小女生,家长反馈在幼儿园规则感比较弱,不听指令,有的时候不是很配合,会故意搞破坏,以致小朋友之间出现排挤,幼儿园老师时常找父母告状。上课中发现孩子会有点敏感,表现出随心所欲、不是特别配合。有一段时间,由于训练放在家里,中午刚好在家和她一起吃饭。吃饭的时间到了,孩子不是每一次都能马上到餐桌坐下, 有时上厕所、有时跑去拿东西玩;吃饭过程中,不是乖乖的一口气吃完,会出现摇凳子,想到其它什么东西就赶紧下桌去取。有一次吃饭途中,想起自己电话手表,不听家长劝阻,拿起电话就给爷爷奶奶拨过去。

小雅在家吃饭的表现,渐渐影响到她平时良好规则感的养成,在幼儿园的行为表现可想而知。一个教育学者说过:从一个孩子的手指使用灵活度可以看出孩子大脑发育状态;从一个孩子吃饭的表现可以反映孩子的规则感,注意力状态。

好好吃饭,性格养成

小轩,大班,一个帅气的小男生,也是家里的老大,还有两个弟弟:分别是4岁和1岁。

妈妈说每天最头疼就是吃饭的时候,大儿子吃的慢,坐不住,手脚动来动去,有时会吵着要喂饭。同时作为哥哥,小轩的餐桌习惯也渐渐影响到弟弟,如果4岁的弟弟一起吃饭两人互相干扰、边吃边玩,吃饭的时候更是一个战场。据妈妈说在幼儿园老师经常反馈孩子调皮,爱讲话,注意力时长短,自控能力比较弱。

可以想象孩子餐桌场景:自由散漫,长期以此,小轩这样的行为表现无意识中形成他的性格特征,所以父母对于孩子的餐桌教育千万不能掉以轻心,因为您孩子现在餐桌的表现,可能就是他长大后的样子。

好好吃饭,规则与自由

美国的餐桌教育值得参考学习,给孩子一定的规则,也给孩子自己发挥的自由。

在美国的家庭教育中,餐桌教育是育儿内容中很重要的一部分,餐桌上孩子不是只让孩子吃饱,更重要的让孩子孩子意识到主动吃饭并享受吃饭的过程,学会遵守就餐过程中的礼仪等。

美国孩子从会拿勺子起就开始自己吃饭,尽管他们会弄得满身、满地都是饭粒,但是通过几个月的训练,他们的手脑达到平衡,可以稳当地把勺子放入嘴中。孩子自己决定吃多少,因为,吃饭是自己的事情,只有主动去吃饭,才会真正享受吃饭的乐趣。当孩子可以独立吃饭时,父母就会给他“立规矩”,孩子没有按点吃饭,过时不候。若吃饭的过程中,孩子离开餐桌,不久又饿了,父母会拒绝给他再吃饭,只能等下一顿。

大多数美国孩子从两岁起开始学习用餐礼仪,吃饭细嚼慢咽,不能发出声音,刀叉不能敲盘子,就算是不小心发出声响,也必须跟在坐的所有人说“对不起”。在餐桌上照顾别人的感受,是美国孩子很重要的一课,除了不影响到他人就餐,还要考虑到他人的感受,因为喜欢某道菜而放肆吃,这是不被允许的。大一点的孩子,还会帮助父母做一些餐前准备,餐后收拾,减轻父母负担的同时让孩子有一种家庭参与感,学到一些接待客人的餐桌礼仪。

而中国的很多家庭仍是把喂饱孩子放在首位, 孩子不愿意自己吃饭就开始喂;饭点到了家长默许孩子说不吃就不吃了,什么时候饿了再给给孩子做饭。但是也因此,几乎每个中国孩子很小开始明白,我不愿意自己动手也没关系,有人会喂饭;现在不吃也不要紧,我饿了自然会有人给我东西吃。他们没有主动进食的概念,也不会遵守严格的用餐时间,我想,这也是孩子常常不爱吃饭,不好好吃饭的重要原因。

好好吃饭,未来的样子

中国父母对于孩子吃饭的问题往往过多的担心,这一点我们学会放手,放“狠心”。

因为当孩子学会自己拿筷子,夹菜,把米饭放到嘴里,失败-成功-失败-成功不断循环过程中,不仅锻炼孩子的手部控制力量,手眼脑的协调能力,同时小小心灵收获满满的成就感,一次次成功体验的积累,培养孩子自信心。

当孩子能自己决定吃多少,夹什么菜,他明白自己是独立的,吃饭时自己的事情;

当孩子被要求按时吃饭,过点不侯,他学会最基本的遵守规则;

当孩子能坐有坐相,站有站相,吃有吃相,他学会基本礼仪,也学会了自我控制能力。

餐桌教育教的是孩子的基本礼仪,教的是孩子的教养,也教的是孩子的未来。

民以食为天,一日三餐必不可少。从现在开始“好好吃饭”吧!



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