博弈高三
山东的这个规定是非常人性化的，让学生自由选择，其实也就是让家长自由选择。
那到底在家复习还是去学校复习好呢？这个问题，其实取决于一个家庭的风险评估态度。
选择在家学习的家庭，基本上是认为感染病毒风险＞去学校学习的收益。
他们认为孩子在家学习和在学校学习的实际效果可能差别不大，或者虽然在校学习效果略好，但感染风险带来的损失远大于这点效果，所以宁愿在家复习。
在家复习可以确保孩子不感染病毒，正常复习到高考，中间不会出现因为可能的感染风险而带来的任何意外，如因住院、隔离耽误复习，甚至错过高考。
这个判断的前提是，家长认为所在地区的风险较大。
去学校复习是大部分人的选择，他们认为所在区域风险等级低，已经过政府审查，学校的防护措施值得信赖，比起可能的感染风险，在学校复习学生的收益大得多。
经历了网课阶段大部分人都感受到了，在线学习非常麻烦，效率不是特别高，效果不够理想，而奋斗了这么多年，就等高考一战定未来，他们对高考的结果是极度关注的，必须让孩子回到学校跟着老师的步调复习，和同学交流，在那种氛围里找状态。
对于输不起的高考，一丁点儿的感染风险他们认为是微不足道的，获得收益的概率远大于感染风险。
无论选择在家还是在校复习，都要尊重孩子的意愿。
在家复习好还是在校复习好，家长的判断是理性的，但孩子的主观感受不能忽视。如果孩子喜欢在学校的氛围，家长强留孩子在家复习必然没有效果。如果孩子不愿意去学校，家长也要耐心沟通，了解孩子的具体想法和打算，如果孩子是因为逃避高考或自暴自弃而决定在家，家长需要做好思想工作。
在家或在校，都需要自律。
在家复习需要超强的统筹规划能力，能自己根据时间制定好复习进度计划、各科目具体复习安排等，确保自己的复习全面系统、没有缺漏，而且掌握了重点知识。
同时还需要极其强大的自律能力，每天能够按照自己的作息时间表完成复习计划，不玩手机不看电视不被外界干扰，这对于一般人来说非常难，但也有一些人能够做到。
在学校复习也同样需要这些能力，但相对来说，学校有课程表、有老师，都安排好了复习进度，只要主动跟上节奏就可以。
总的来说，在家还是在学校复习，这件事情需要家长和考生沟通决定，主要评估所在地区的感染风险、在家或在校学习各自能达到的效果，如果认为有感染风险，保命要紧，可以在家复习。如果认为风险较小，不足为患，去学校复习将会效果大大提高，就选择去学校复习。
希望以上回答能有一定的参考作用，谢谢！
博衍讲堂
山东教育厅官宣：高三学生可以申请不到校学习。非常赞同这个决定。
高三学生，所有的课程早就都学完了，这个假期一直是复习冲刺阶段。针对个人的情况，可以做出不到校的申请决定。山东教育厅审时度势，不搞一刀切，将决定权交到学生自己手上，这种做法非常的人性化。
分析原因主要有以下几点：
1，学生具备自己学习的能力，自我管理的内驱力非常强。
在特殊时期，选择宅在家里自己复习，完全是可以的。往年也有很多高三学生，在高考前，选择不去学校，自己复习的办法，而且取得了非常好的成绩。但是这是因人而定的，千万不盲目追风，一定要按照自己的生活习性，自己的能力去决定。
2，学生有特殊的教育资源，按照自己的安排决定自己的学习进程。
比如自己订购了一对一网课，完全通过网络名师的讲解解决自己的一切问题。今年女儿是高三，在没有开始网课之前，自己就在网上定制了课程，跟着网课的节奏走，解决好多的疑难点问题。
网课的好处是按照你自己的时间去安排，而且可以看回放，非常的方便，很适合独立性强的孩子学习。
3，自家亲戚或者朋友有教育经验，能够担起辅导此重任。
如果是有这么好的人脉，那又何必去学校。路上的奔波不说，还是会存在一定的风险，如果有合适的线下老师，安全起见，还是宅在家里上课为好。
综上所述，只要是自己具备了独立学习的条件，能够规划安排好自己的高考复习路，就可以按照规定及时的提出不到校学习申请。
毕竟学习是自己的事情，选择自己喜欢的方式最重要。
洋妈数学课堂
山东省是教育大省，教育强省，口碑在全国可谓数一数二。这一官宣可谓一石激起千层浪，引发网友的热议。总体来看，这一官宣特别人性化，可谓前无古人，是否后无来者不可知，也许有效访和抄作业的，拭目以待。
一、官宣的具体内容
山东省教育厅曾在4月3日发文，确定省内开学时间，高三年级4月15日开始进行线下教学，正式回校上课。
4月10日，山东省教育厅发文，强调开学后走读学生的疫情防控工作，第二条：
高中毕业年级学生若申请开学后不返校，应提前向学校提供不返校的书面说明。承诺自主在家学习，不去学校线上教学指导，家长签字确认不返校。学校要加强与学生及其家长联系，及时帮助解决有关困难。
明文规定走读生，而并非住宿生。
二、分析如此抉择和官宣的原因
最近时期外来输入性病例不断，个别省份又出现聚集性病例。另外4月7日，山东省青岛市卫健委发布公告称，青岛新增两例新型冠状病毒肺炎确诊病例，青岛胶州市人，初步判断，该两名患者为境外输入确诊病例的关联病历。由此，一些家长担心回校复学，学生的安全不能保证。
综合上述情况，山东省抉择后官宣发文走读生可申请不到校学习，但前提必须有家长签字确认。
三、家长、学生如何选择，利弊分析
1、我认为大多数家长不会选择申请，还会以到校复课为首选
尽管高三的学生有一定的自律性，但家里的学习氛围不浓，学生容易开小差，耽误时间，学习效率不高。另外，网上刷题看视频授课，（此时应自己买课了，学校不提供线上教学内容），对视力影响太大。更重要的是，学生有时经不起诱惑，游戏、聊天再所难免，很容易误入歧途，得不偿失。
而在学校，大家一起学习，气氛浓厚，同时有老师的讲解和督促，学习效率一定事半功倍。不能高估学生的自律性，想想我们成年人又能有多少自控力呢？利弊取舍，我认为大多数家长应选择让学生回校上课。
2、如果从安全角度考虑，家里并不比学校安全
现在已全面复工复产，家长都在工作，上班接触同事，下班去超市，甚至有一部分人开始下饭店，到公园跳舞，打球。出入的环境人员都会很密集，接触陌生人的机会很多，所以家长本身就无法确定自己的安全性。回家接触孩子，也无法保障孩子的安全性。然而，在学校学生两点一线，与家人接触时间相对少，另外，学校各项安全措施都会很到位，因此相对安全。如果安排孩子住校就更好了，封闭管理，风险系数更低。因此，选择在校会更好。
3、鉴于高考的复习时间和重要性来讲，在校比在家复习要强得多
从复习时看，距高考仅有三个月的时间了，时间紧迫，在校复习，有老师的指导，有规律，更系统不至于走弯路，复习效果更显著，高考决定孩子一生的命运，12年寒窗苦读，收获都在于此，所以，大多数家长会选择在校复习。
4、然而，自律性强的学生可以选择申请不到校学习
在家自主复习，前提是自律性强，对复习有规划，有主见，并能完全按规划进行复习，不受外界影响，禁得住各种诱惑。如果有问题，能通过网络自己解决或家里能单独请一对一家教，对所偏学科重点主攻，合理安排各科时间，这样的学生在家复习未尝不可。自主安排，合理分配，效果会更加。
5、艺术生比较适合在家复习
一般艺术生在高二时都去外地，主攻专业知识，把文化课落的很多，那么高三时在学校跟着老师复习节奏偏慢，因此在家复习或小班型的课外高考冲刺班的选择也是不错的。这样针对性强，能因人而异的制定复习计划。
结束语
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，人看问题角度不同，观点也不一样，那么，存在疫情风险的特殊情况下，为了安全起见，这个官宣解决了众口难调的问题。有选择性就能满足家长和学生的需求，减少矛盾冲突，当然家长和学生的选择，需要权衡利弊，做到无悔！
欢迎大家留言，发表观点。
