秋果磊磊
您好，很高興可以回答您的問題。對於這個問題，談一下鄙人的愚見。
首先，學習靈感，這個我不否認它的存在性以及它的肯定性。如果說，讓自己有學習的積極性。可以嘗試著找到一個有興趣的話題，帶著疑問，去尋找答案，或許，在這個過程中，會收穫意想不到的效果，不僅自己覺得充實，而且這樣會讓自己更加努力和進步。
其次，若真的想要獲得學習上的靈感，需要閱讀一定量的書籍，有一定的知識積累，如若從量的變化到質的飛躍，或許針對自己的疑問，你會茅塞頓開，獲得真正的靈感與興趣。從此以後自己便愛上了學習，或者學習積極。這個其中也許還包括了興趣，只有真的對它產生了一定的興趣，或許能夠真的找到自己真的方向。
再者，可以向一些老學者請教，多多和他們溝通，或許能夠給你一些提示，讓自己看清問題的本質。
總之，不論有無靈感，自己的堅持和努力是必不可缺的。
Belinda1389
靈感，是指人在文學、藝術、科學、技術等活動中突然產生的富有創造性的思路。學習靈感，是指在學習深造的過程中，大腦在瞬間出現超常的領悟能力，有點像頓悟的性質，突然開竅、豁然開朗。學習靈感和學習積極性是互相促進的，你想擁有學習靈感，從而促進學習的積極性，這個想法很好。我覺得要從以下三個方面獲得學習的靈感：
一、要勤奮。學習靈感最愛光顧刻苦勤奮的人，聰明好學者固然比較容易出現，愚笨的人只要專一執著，學習靈感雖然出現的機率少些，但是每當來臨時，反而會顯得更強烈、更深刻，所謂愚者千慮必有一得跟學習靈感不無關係。沒有百分之九十九的勤奮，是不會有百分之一的靈感的。
二、拜名師。學習靈感有躍進、突破、昇華的趨向，它對學習的良性推動力是不可低估的，學習靈感可使學習成績上升到一個新臺階新層次，它跟老師的教學方法和教學藝術有關，好的老師和師傅，對自己的學生乃至弟子循循善誘，耐心啟發開導，言傳身教，榜樣的力量是無窮的，所以說“明師出高徒”，必有其中的道理。
三、勤實踐。實踐出真知，如果靈感來了，要及時記錄下來，並在學習中加以驗證，這樣能獲得滿滿的成就感。學習靈感的創造性常使人耳目一新，各地經常舉辦的青少年科技活動成果展，很能說明問題，國家每年批准的發明專利有不少是青少年小朋友的傑作，這都來源於對知識的渴求並能發揮利用。正是他們及時抓住奔湧而來的學習靈感，才能創造出超乎常人的奇蹟。
總之，如果把學習靈感比作一位婀娜多姿的姑娘的話，她最偏愛在知識的田野上辛勤耕耘的人。所以，你提出這個問題，相必你也是非常渴望成功，渴望獲得學習靈感，從而提高自己學習的積極性。努力吧，沒有捷徑。
麥田作文
量變產生質變，不積跬步無以至千里，腳踏實地的客觀的為自己制定小目標。
