用户61402406
首先感谢您的提问，我是你的化学姬老师。寒假落下来的课，
只要你肯下功夫，就一定能补回来。
一、制定一个切实可行的计划
首先，要先把寒假拉下来的科目笔记补上来，再结合课本，把基础知识掌握了。该记的地方必须记下来，即使不懂也要记住，知识要想熟练掌握，必须自己脑子里先有它，最后才能灵活运用它。那么如何具体的实施呢？你就要把落下来的科目列好，然后制定一个切实可行的计划，计划中要细化，如每天什么时段干什么，怎么干，干到啥程度，都要在计划中体现出来。最后还要把今天复习的内容进行一个自我检测。举个我上学时候的例子吧，我是个农村孩子，上初一时候学习英语记字母，记单词，当时又没人提问，（不像现在家长天天督促，提问，那个时候，一，家长不会英语，二，家长也没这个意识，天天都是农活，也没时间。）自己怎么记呢？于是我就在字母下方标上数字，复习时候，想一想第2个字母是什么，第3个字母是什么，怎么写等，那单词就是写下汉语，默写英语，写出英语，默写汉语，以致于，我的英语一直都是棒棒哒。所以，关键是看你自己可想学，如何学，每天的计划是不是都能保质保量完成，最后有没有检测等。
二、要有毅力，持之以恒
这样说吧，我的小学老师和中学老师对我的评价，那真是一个地下，一个天上。如果不是九年义务教育，可以这样说，我初中就没资格上，因为根本就考不上。你说说，我小学有多差，记得很清楚，我小学五年级的时候还抄我同学的作业😂😂😂。但是我到了初中，就开始想学习了，这种情况，我想你也能想的到，我需要补回多少知识，才能跟上初中学习。但是我告诉你的是，我不仅跟上了，而且还成为佼佼者。我第一次登上领奖台，就是初一上学期结束，我考了全年级前十名之列。如何能成功的，靠的就是毅力，天天坚持学习，我那个时候，每天放学到家就是学习，甚至，我去上学的路上用多少时间，都算过，绝不浪费一点的时间。所以说，我都落下五年得时间（我们那时候小学是五年制），都能补回来，何况你就单单一个寒假了。只要记住一点，坚持，就能成功！
只要你坚持上面两点，你就能成功，并到达成功的巅峰！努力，加油吧！
最后再次感谢您的提问，希望上面所说的能给你一定帮助，也希望全国网友们在下方留言和我交流一下，学习的技巧！
身披蓑衣的老农
同学们可以通过网络查找一些分享学习方法的优质文章，每天坚持做题半个小时的难题训练。相信会越来越优秀。下面我将分享如何用对应法解决问题。
对应法是根据问题中数量之间的对应关系来解题的方法。对应法适用于题目中存在数量对应关系的一切问题。如平均数问题中，总数对应着总份数；盈亏问题中，一盈一亏（或两盈、两亏）对应着每份数的差。许多应用题，结构复杂，条件变化纷繁，但是找准数量间的对应关系后，就能实现由未知向已知转化。
例题：1、商店上午卖出自行车10辆，下午卖出同样的自行车8辆，上午比下午多收入自行车款560元，这一天共收入自行车款多少元？
2、一辆摩托车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶60千米，后3小时每小时行驶70千米。平均每小时行驶多少千米？
3、育新小学买来一批铅笔，奖给三好学生。如果每人奖5支，则差2支；如果每人奖7支，则差98支。三好学生有多少人？学校共买铅笔多少支？
答案解析：
例题1、上午比下午多卖出的自行车辆数10-8=2辆与上午比下午多收入自行车款560元这一对应关系，就可以求出每辆自行车的价钱。560÷（10-8）=280（元）则这一天共收入自行车款280×（10+8）=5040（元）答：这一天共收入自行车款5040元。
例题2、分析：根据已知条件，先求这辆摩托车行驶的总路程（60×2+70×3）=330千米，再求行驶的总时间2+3=5小时，由这一对应关系，最后求出平均每小时行驶的路程。解：平均每小时行驶的千米数（60×2+70×3）÷（2+3）=330÷5=66（千米）答：平均每小时行驶66千米。
例题3、分析：这是一道特殊的盈亏问题。如果每人奖5支，则差2支（亏）；如果每人奖7支，则差98支（亏）。这两种分法相差98-2=96支，这是由于第二词分配时每人比前一次多得7-5=2支。根据这两个差数的对应关系就可以求出三好学生人数，然后再求出买铅笔的支数。
解：三好学生有（98-2）÷（7-5）=48（人）铅笔有5×48-2=238（支）答：三好学生有48人，学校共买铅笔238支。
点拨：从解题过程中，我们可以看出，盈亏问题的解题关键在于确定两次两次分配数之差与盈亏总额（本例“盈数+亏数”）。由此，我们得到解答盈亏问题的规律。分配总人数=盈亏总额÷两次分配之差
梦弈在路上
人们都会有这样的经历：放假前制定一个雄心勃勃的计划，假期快结束时，发现计划还没有开始。于是就开始自责。这其实就是人的一中种正常的心理防御机制：自我的一种防卫功能，它通过压力产生焦虑。
怎样做才能消除焦虑呢，那就是承认焦虑，并通过行动，恢复心理平衡。
1、分析了解自我的关切，即接下来的时间该怎样度过，是继续挥霍，不顾不管，还是有条不紊开始积极行动。
2、马上行动。有时候想法过多不一定是好事情，行动的过程能让人心定下来，有充实感。
3.奖励机制。制定的计划可以适当调整，把能做到的优先列入计划，一步一个脚印开始，不断深入，这样就会更有信心。
4.当下最重要。一旦开始行动，各项学习都可以重启，就如同这次疫情，复工复学也是逐步开始的。
珍惜当下，祝学习进步！
