提到教育，人们总能想到老师教书育人，老师是绝对主体，掌握着话语权。学生的形象自古就是唯唯诺诺，不说程门立雪，至少也是毕恭毕敬。
殊不知时代永远在发展，如今师生其实可以是平等的，教育，也不再是只有老师有资格谈及。时代赋予教育者的使命似乎更多了，如何教书，怎样育人，不光教育者需要考虑，受教育者也完全有资格思考。
而当下教育种类繁多，从高等教育到基础教育，从专业教育到职业教育，从一线都市到乡村基层，人人都想在广阔的天空下实现自己的价值，而这样的风气下，能够扎根基层，真正为教育而做教育的人，才是值得尊敬的。
笔者最近收集到一篇高一学生的作文，讲了他对于教育的看法，对于教育者的思考，尤其对高学历人才投身于基层教育的行为大加赞赏。
行文脉络清晰，观点明确，首尾呼应，合理引用，语言流畅。既有对基层教育工作者工作态度的认识，也有对这些教育者专业水平的期许，结尾点明，不管什么职业和身份，都有可能为这个社会带来价值。
这篇文章却并没有被评选为优秀作文，对此你怎么看？
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