一、什么是“1+3”项目
所谓“1+3”项目，正式的说法是“1+3”培养试验，是指学生在初二年级结束后进入“1+3”项目学校，在该学校连续完成初三1年及高中3年的学习。相关学生不需参加中考，可直升高中。
小寒点评：家长们可以理解1为初三学年，3为三年高中，其实基本等同于大家熟知的2+4，2就是初一初二，4就是初三高一高二和高三，言简意赅的意思就是免中考直升。
招生对象：具有普通高中升学资格且在同一学校具有连续两年学籍等条件的的初二学生均可报名参加；
小寒点评：注意这其中具有普高升学资格，对于非京家长来说，如果非九类人，应该是无法报名的，同时对于初一到初二发生转学的家长也是不可的。
二、“1+3”项目优势
学生不需要参加中考，可直升高中；学校可更早、更好的适应新高考改革、习惯走班制学习方式。
小寒点评：中考需要耗费学生们较大精力来备考复习，学校到初三也基本都是以总复习为主，这些主要都是为了让学生考的一个更好的高中，而免去中考可以减免初三学生复习精力，把更多精力投入到高中衔接上，毕竟选择好高中也是为了以后有好的高考成绩去到一所好大学，因此只是走的路不一样而已。
三、“1+3”项目的招生学校有哪些？
1、“1+3”培养试验学校分为两类
- 一是市级统筹类学校，计划主要面向城六区一般公办初中，分配到校（工美附中、徐悲鸿中学、张家湾中学计划不分配）;
- 二是区级普通类学校，计划面向本区。
注意:允许进入本试验的学生在初三中考报名前退出试验，退出的学生转回原初中校，可参加当年中考，不能参加校额到校、市级统筹、统招定向招生录取。
小寒点评:有一部分是可以面向全市招生的，一部分可以面向全区招生，1+3的全市招生校家长们届时不必像小升初这样如此关注学籍所在城区，因为里面也有说明，如果去了跨区进入1+3学校，要不就是直升，要不就是回原校继续高考，所以家长们不用考虑说利用1+3来换取学籍，同时小寒也非常不建议选择1+3最终又反悔，因为学制不同，且回来以后各类中招优惠政策无法享受。
2、“1+3”项目历史
“1+3”项目在2016年首次实施，当年一共有22所学校参与了招生，2017年参与学校迅速增加至36所学校参与，比2016增加了14所学校，同时计划增加1165人。2018年“1+3”项目学校名单里头，今年该培养试验项目总体上继续扩军，参与学校达到40所，总计划增加了150余人，其中区级普通类学校计划涨幅明显。
小寒点评：这几年北京一直在探索普及高中义务教育的各方面措施，因此中考直升成了这几年各个学校的使用办法，不管是定向招生，本校直升还是教育集团内直升，再或者也就像市三好直升以及目前的1+3项目直升，这几年不管是相关学校的增加还是招生计划的增加都预示了未来的一个发展趋势——直升。
年份 招生学校数量
2016 22
2017 36
2018 40
四、关于报名
1、招生条件
具有普通高中升学资格且在同一学校具有连续两年学籍等条件的初二学生可报名参加本试验。
2、录取流程
a、市级统筹类学校录取流程
- 学生自愿报名。
学生选择一所试验学校在1+3培养试验报名系统报名。形式为网报
- 试验学校确定面试名单。
试验学校结合学生初中综合素质评价信息，按1:3比例确定面试名单公示到网站
- 试验学校面试。
试验学校组织面试，结果公示网站
b、区级普通类学校录取流程
- 学生自愿报名。
和市级统筹报名一样，只是已通过市级统筹类学校面试的学生不能报名。
- 试验学校面试。
和市级统筹相同
严禁试验学校进行文化课笔试；严禁与社会其他教育机构合作选拔学生，面试要突出素质教育导向，突出宽与活
下面是报名所需要携带的资料：
学校A：携带1）北京市户口薄 2）原学校开具的初一初二期末成绩证明和初中阶段有关获奖证书 （原件和复印件）3）加盖学校意见及校章的报名表 4）综合评价材料等
学校B：北京市中小学生CMIS系统的记录和面试成绩为依据，面试以考核学生的身体素养、学习能力和心理为主
小寒点评：报名的到时候初中校都会给咱们普及，我就不多说了，只是在选拔方面，明确了不允许考试，真的是否考了，小寒目前也没有认识的初二家长因此不得而知，不过相信学校在选拔机制上如果不考试，那么除了文字里面写的重视综合素质评价，初一和初二的区统测成绩应该也会很重视，大家看到所需要的报名资料就能看出，同时对于初中获得的奖项也是加分值。
附某校今年给家长的简历模板，其中也包含了学校关注的信息
再给大家分享2018年各校1+3的招生计划
2018年1+3市级统筹学校规划
2018年1+3区级普通类学校计划
2018年1+3培养试验工作时间表
最后小寒要和大家分享最重要的就是选择1+3是否有必要，相信很多家长也会犹豫，不选吧可以免中考提前衔接高中比其他人多学一年的高中知识，也觉得有点可惜，选了吧感觉目前参加1+3的学校都不怎么好，未来还是想努力冲一把，万一能去市区级重点呢，相信这是很多家长们的矛盾所在。小寒也在网上看了很多家长言论，给大家引用一些：
家长A：海淀区的57中，去年1+3招90人，基本上都是年级排名前100的孩子，全是优秀的孩子，学校培养目标明确，是针对985和211的，初三上半年期末考试，物理考高一的知识，英语考高二的知识，学校还经常组织孩子出去旅游，孩子们一个个学习效率极高，每人都很高兴，没有后悔的。
家长B：去年57中和海淀实验的1+3都有外招的学生，57外招了7个，里面有人分，十一，101去的，海淀实验外招了30个，里面基本都是市区重点校去的，好几个101的，57中1+3学生里60个签高中实验班，海淀实验1+3就是高中钱学森实验班，两校的1+3学生都是高考的主力
家长C：孩子学校要求成绩中等的报名，听说去年很多学校报名都没有报满
家长D：去年6小强里101去各校1+3的有10来个，十一也有2个去了57的1+3，好的民办里人分有1个去了57的1+3，北达有2个去了海实的1+3，理工附，教进，中关村中学这些区重点考去1+3的更多，101本部去年考入各学校1+3的人数：首师二附1人，57中1人，华夏女中1人，海淀实验2人，北大附朝阳3人
家长E：首师附的1+3在二附中校区，不在附中。可能有本校老师，但至少去年没有承诺主课是本校老师任教
家长F：孩子非常优秀又不想参加中考，可以考虑交大附中1+3，都是学校年级前几十名，确实都是很优秀的！只不过是以东校区的名义罢了，去年交大附1+3工程班是在本校上课的，那40个孩子可是学校的宝贝，正校长亲自担任副班主任。。。去年交大附东校区1+3有2个班，美术班在东校区。工程班虽然也是东校区的名义，其实在本校，生源是本校年级排名前50的孩子。自从有了工程班以后，茅班排在工程班的后面。
1+3政策出来以后，因为没有对本校生有所限制，所以起初很多学校更多拿来作为了本校优质生签约的一种方式，今年的1+3的第三年，慢慢选择的家长也会多起来了，而在很多学校1+3对外公布的录取名单里，小寒看到了例如鲁迅中学把1+3班命名为“笃志班”，五十七命名为“科技创新实验班”此类特殊实验班的名字，再结合上面一些家长的分享，个人认为部分学校的1+3确实是不错且值得考虑选择。
当然是否选择我觉得上面一个家长转述老师的参考建议很有效，成绩中等的报名，成绩弱一些的可能并不能达到要求，哪怕就算进去可能也无法跟上一些实验班的进程，成绩好的选择1+3确实浪费不如等中考，对于成绩中等学生们来说，如果选到一个初中就把目标就定位到高考且重点培养的学校来说，规避了未来中考进不到优质校的风险，且能保证比其他同级学生多一年高中知识学习，这可能会比最后死磕中考要来的更值，当然这也只是小寒个人观点，未来的决策权在于家长，而评估就是要结合孩子了，况且孩子到了初二也更加有主见，记得一定要也要征求孩子的意见。
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