影片《钢琴课》，由新西兰著名女导演简·坎皮恩编导。影片凭借着美妙的音符，对女性感触的细腻描写，以及压抑但却唯美的画面，狂扫各大电影节颁奖现场。
先是与《霸王别姬》同时荣获第46届戛纳电影节的金棕榈大奖，次年又拿下第66届奥斯卡金像奖的最佳原创剧本奖。
影片讲述了一个从6岁起就放弃讲话的英格兰单身母亲艾达，自远嫁新西兰的斯图尔特后，灵魂是如何被深深地禁锢，而她又是如何通过抉择，让自己逐步逃离这一切，一步一步由被动完全转变为主动，让自己从沉默到激情，并重新获得了自由的故事。
这部影片的情节看似平淡，但它通过女性视角突破了传统爱情片的主题，阐释了女性在亲密关系中的抉择与生命的意义，也因此被誉为表现"女性觉醒"意识的佳作。
01
整个故事以19世纪维多利亚时代为背景，维多利亚时代的明显特征是：一是禁欲主义盛行的阴郁生活气氛，二是异常艰难的物质生活。
在那个时代，由于受宗教、道德伦理的束缚，婚姻是性的必要前提，有婚姻可以没有爱情，性的任务只是繁衍。婚姻是神圣不可侵犯的，从性事中获得愉悦是可耻的，不贞的行为更将触怒上帝的威严。
电影开篇，女主角艾达用手指挡在自己的眼前，隐喻着她所处的禁锢状态。故事中的女主角艾达是一位英格兰的单身母亲，她就痴迷于弹钢琴，发誓再也不说话。
随着话语权的失去，艾达逐渐成为了男权社会中的弱势群体。
父亲没有征得艾达的同意，就把唯一的女儿艾达嫁给了素未谋面，远在新西兰的斯图尔特。
于是，艾达只能带着9岁的私生女和心爱的钢琴历经远洋颠簸，去新西兰和未婚夫一起生活。
当艾达带着钢琴历尽艰辛抵达新西兰时，理性实际的斯图尔特，却以路途不便为由，拒绝花费人力、 物力、财力把钢琴搬回庄园。虽然艾达百般坚持，但斯图尔特最后还是不予理睬，把艾达心爱的钢琴遗弃在了海滩上。
或许，这是导演设计的一个伏笔。
而在我看来，这就是一个不好的开始。
导演之所以选择一个不会说话的女主角，各种感情的流露也全凭那张冷漠的脸加上一双会说话的眼睛，我想正是为了表达“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这样一种用意。
02
艾达虽然不会说话，但她能够听见任何一个人的说话。从6岁开始便拒绝说话的她，与其说是不会说，还不如说是她不想说。
对痴迷弹琴的艾达而言，钢琴就是她的生命，同时也是她表达情感的工具。从这个层面来说，这种设定反而比语言更生动，更丰富，因为无论是痛苦还是快乐，每一次感情的流露都能从多类变化的旋律中细腻地表达出来。
女主角的服装设计，是有着繁琐花边装饰的裙子，并在裙子里装一个像笼子一样的罩子，把整个人包裹得严严实实的，其实也在无声地痛诉着那个时代对女性的思想禁锢。
婚礼仪式举行时下雨了，艾达一直担心被遗留在海滩的钢琴。后来，艾达去恳求邻居贝恩斯，带她和女儿去海边看钢琴。
贝恩斯被艾达海滩上投入的演奏和琴声所震撼。
那个瞬间，他读懂了艾达的灵魂。
斯图尔特没有征求艾达的意见，就将艾达的钢琴和贝恩斯交换了80亩肥沃的土地。
艾达得知后，跳了起来。她在房间里来回走动，抓起茶杯和桌布猛然地摔在地上，不安与愤怒从她心中爆发出来。
艾达试图从沉默中发出声音，她愤怒地写下 "这是我的钢琴，是我的！ "但在斯图尔特的强权下，她只能接受既成事实，并且不得不违心地去贝恩斯家中教授钢琴。
艾达意识到了自己的内在需求和存在价值，虽然她对世界充满了抗争，不愿顺从与屈服，但所有这一切，在当时的文化背景下却显得单薄无力。
03
就这样，两人之间开始了奇特的“钢琴课”。
一开始，艾达鄙视贝恩斯外表粗俗，不识字，不成体统。
后来，当她在贝恩斯的小木屋里弹琴时，她发现自己被贝恩斯异样的目光所注视。
这个时候，艾达发现自己其实也渴望能遇上一位知音，就好比注视她的贝恩斯。沉默已久的她开始欢笑，激情随之爆发，随着情感暗流在心中慢慢滋生， 感官的索取开始上升为心灵的交融。
斯图尔特发现了妻子的背叛，把她软禁在家里。
摆在艾达面前的，其实是道选择题：
斯图尔特，看似绅士实则野蛮至极，有时为了发泄愤怒他甚至会伤害所爱之人，在他的一言一行间，强烈的占有欲显露无遗。
而贝恩斯，外表看似粗俗不堪，实则内心十分细腻，虽然他是外表粗野的土著居民，但他能够体会到艾达内心的渴望并帮之付诸实践。
面对两个都很爱她的男人，艾达为什么最终会选择贝恩斯？
难道是为了钢琴，为了性，或者是为了爱?
有一篇评论是这样写的： "事实是她选择了一种生命的归宿，她倔强的性格有了归依，她不用再抗争，她不用再担心失去，她因为反抗这个世界，而曾经采取了沉默的方式，现在她找到了可以交流的理由，她找到了世界与她妥协的交点。整个的世界并没有改变，只是她的世界变了。"
在我看来，导演简·坎皮恩选取的这两个男人分别代表了生活中非常极端的两种人物，而她正是用这种强烈的对比来让观众感受到这种选择的力量，并不断地用画面语言阐述着选择的理由。
结语
最终，艾达摒弃了一切，选择遵循自己内心的感受。
导演让艾达冲出了精神的禁锢，并从虚幻的情感世界回到了真实的现实生活，从而实现了情感的升华。
影片的最后，贝恩斯为艾达装上了假指。
艾达也开始学着开口说话，从此两人幸福地生活在一起。
这部影片在为观众带来前所未有的思想碰撞的同时，也启发着人们在面临伴侣以爱之名进行“我是为你好“的绑架时，要懂得通过抉择来破解亲密关系中的“去或留”的困境。
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