什么才是书法的学习正确方式?

舍筏翰墨艺术社


这个题太大,仅就习字来讲,读、临、摹相互结合效果最佳。

1.读帖,分析字的结构组成,每笔划的长短、角度、粗细变化,起收用笔,笔划之间的穿插错让,借助方格、米字格、九宫格等将每个笔画的空间定位标注记清楚。

2.临帖,将读帖的记忆用毛笔在纸上实践书写出来,初时宜用浓墨慢笔速,首先注重结构临习。

3.摹贴,用半透纸蒙在字帖上边用铅笔勾勒字的轮廓,然后用毛笔填充,纠正临写时的记忆偏差。

读、临、摹循环组合单字过关再攻克下一个字,这样习字简单有效。一周学一个字,同一字体择选50个典型的字,那么一年下来一种字体的基本风格就掌握差不多了。

学书法靠积累,字法、笔法、墨法、章法一点点啃下来,则水到渠成。


喫茶客


这个问题的回答我来试试,希望能得到你的满意。

你问的很好,什么才是书法的学习正确方法?实际上就是正确的入门途径。这个问题解决了,就可以步步为进了。

那么什么才是正确的方法?我认为:

一、学习书法的目的要明确

书法,顾名思义有两层意思:一是方法、是写法;二是法则、是规矩。由此可见,目的是学方法、学规矩。目的明确,也就有了学习的方向。要把掌握方法,学成规矩作为登堂入室的过程来努力。“成名成家”是耀眼的“东方名珠”,要一步一步地才能登上去。目的要明确,过程很关键。这个是正确的第一个正确方法,只要专心致志,就能水到渠成。

二是学用笔。用笔有两点。(一)、是执笔。执笔的方法要正确(关于“执笔”,我写了篇文章,题目是《执笔》接下来就上传,请欣赏)。这里简单地说一说。执笔是五指执笔法:擫、押、钩、格、抵 。相传这个笔法是由“神”传给蔡邕、蔡邕传给蔡文姬,蔡文姬传给卫觊,卫觊传绐卫夫人,卫夫人传给钟繇,钟繇传王羲之……,这个不要迷信。执笔在指,指要活;运笔在腕,腕要活。

(二)是学运笔。运笔有三个过程。1、是起笔;2、是行笔;3、收笔。具体内容请参考我主页中《问书法中的笔法和中锋分别指什么?》一文。

三是学习书法要从临摹开始。有人认为可以不临摹。这个不切实际,不要在这上面纠缠,不临摹是找不到入门的途径的。自古以来没有不临摹而能成“家”的。

临摹之前要“择帖”。择帖如择友,所以要慎重。根据自已的兴趣选择一本字帖。选择了的,一般不要随意更换,日亲日近,时间长了,就会爱不释手了。不要朝三暮四,见异思迁,不然的话很容易中道分手、半途而废的。

选好了帖,接下来就是临摹。临是照着字帖来写,摹是在帖上“描红”,或是将字双勾下来,在字的轮廓内填写。所以说临帖容易学到用笔,摹帖容易学到结构。临摹学习看上去慢,其实并不是的。在这样的方法中,可以学到用笔,学到结构。由于是在轮廓中填写,笔毫平铺,运行都是在界内来完成的,都是在规矩中完成的,所以很容易接近“古人”。就像是在搀扶着学走路,就好像是有“古人”在指引着前行的道路,这样也就容易会走了,也就少走或是不走弯路了……。这实际上是慢中求快。

这一步走好了,接下来也就好了。笔力有了,欣赏的水平提高了,兴趣也更加浓厚了。再怎么学下去,正确不正确,我不说,你也能不辨自明了。


吉峰的文艺视界


循序渐进才是学习书法的正确方法。

下面就学习书法,临帖和创作过程中中的几点体会和认知,与你交流如下:

在书法的学习中,大致分以下几个阶段:

一,临帖阶段。无论楷书还是行书和草书的临帖。在临帖时,要同时做好三门功课。即:临帖,读帖,背帖(把字决和书法理论熟练掌据)。把字帖的学术理论读懂,读透。以便对所临字帖用笔特点,结构体势,韵味神采有一个熟练的认知。在临帖时,要注重字形,字势,字韵,字神的把握,每一个字力求形神兼备又不失原帖之韵味。

诚然,多写多练,熟练掌握每一个环节,是临帖的关键。理论掌握的再好,笔下出不来也不行。必须达到心手合一,多步协调才好。临帖有人追求如灯之影。其实抓住帖上每一个字的形,神,韵才是临帖的重中之要。临帖又有摹帖和背临两个阶段。

所谓摹帖,即是看着字帖临写,把每一笔每一字都追求准确到位。记忆和书写都达较好的熟练程度。

在摹帖熟练之后,进入背临阶段。即不看字帖而靠记忆临写。随后再与字帖一一对照。把丢失的记忆找回来。通过反复的背临和对照,逐步把帖上的每一字都能牢固记忆。这样就可以基本上达到所谓的“出帖”了。

二,临创阶段

临创是书法创作的初级阶段。

在基本达到出帖的火侯时。就可以偿试临创了。所谓的临创,就是一边临帖一边创作。临创是书法创作的慢长阶段。由浅入深。

先是初创。所谓初创就是把帖上所学的每一个字根,每一个字,组合成一篇作品,写一首诗或一段话,或警言名句等等,。随后再逐步扩大创作范围。

三,艺术创作阶段

在临创能够运用自如的基础上,随着书法创作的步步深入,把章法,气韵,笔势,墨势,等诸多书法元素,逐步融入到书法创作中去。随后,对创作的每一幅作品细细品味,找出缺限和瑕疵,再进行复完善和修改。以求达到行笔自然,气韵流畅,情感強烈,精致练达之境界。

(4),艺术创新阶段

艺术的生命在于创新,书法艺术更是如此。历史以来的各个时期,人们对书法艺术的追求也各据要义。例如:晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元,明尚态……。

那么今人尚什么呢?

笔者认为,今人书法所追求的要义就是创新,就是求突破,就是再辟经。

如今书坛,看似纷乱的“乱书”现象,就充分说明了这一点。.

史来书法的格调,自晋至元,明,都是以甜,美,俊,秀为主弦律。那么当今书坛则是在美无再美,秀无再秀的状态下。当今书法,便是秉承了朴中求美,拙中求韵,丑中求意,怪中求变的创新宗旨而进行着苦苦的求索。有些名家,学者不惜以身犯险,身体力行,虽不被世人理解,甚至身披污名,也是全然不顾,义无反顾,那怕碰得头破血流,意欲从传统书法中,杀出一条血路来。且不论成功与否,抑或是眺之无岸,就其献身艺术的精神,足以让人敬佩。

同时,笔者相信,书法艺朮的创新会在当今书法大家,书法理论家们的不懈的努力下,在不久的将来。民族书法艺术,将会集历史书法艺术之大成,创造出一个引领时代书法艺术的,全新的精神风貌。

下面附上我创作的几幅作品,权作砥砺之石与你共勉之。





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