家长们都知道小学阶段打好基础的重要性，但是小学阶段的学习到底应该如何安排？会不会给孩子造成太大的压力呢？
小学阶段确实应该为孩子仔细规划学习重点，但并不意味着要逼孩子死记硬背。小学阶段应该抓住哪些重点呢？下面为各位家长解答，希望对家长们有所帮助。
1、一二年级
一二年级的孩子年龄较小，对学习的认知度不高，很多学习上的事情需要依赖父母，比如记作业、检查错别字等。
父母在一二年级的时候，需要给孩子灌输学习观念、培养学习习惯等，会深刻地影响孩子整个学习生涯。
一二年级关注重点：
1、字迹工整
如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节，一旦养成了写字潦草的习惯，今后再想改就难了。握笔姿势正确、字迹工整能够提高孩子的书写速度和熟练度，让孩子的作业清晰整洁，一定程度上帮助孩子建立自信、养成良好的书写习惯。
2、写作业速度
成绩较差的孩子，一般都有写作业很慢、很磨蹭的特点。写作业的时候经常会要喝水、吃水果等，结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完，而且错误百出。
写作业的速度考验的是孩子对课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力，这些能力将影响到孩子到高年级的学习习惯。
所以，陪一二年级孩子写作业的时候，不妨先领他回顾一下当天的课堂知识，做好准备工作；然后一起制定一个计划，精神状态好的时候先做不擅长的作业；写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。
2、三四年级
三四年级是孩子学习生涯中的第一个分水岭，也是可能产生两极分化的阶段，这一阶段学习习惯的培养非常重要。
三四年级关注重点：
1、语文方面：培养阅读习惯，勤动笔写作
三四年级的语文课，重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡，而让孩子更好适应这个变化的最好办法就是多阅读。三年级的作文，也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡，这是很多孩子的难点。如果写作基础在这一段时间打不好，到了高中仍然是个大麻烦。训练写作最好的方法，就是勤动笔写日记，关键不在于每天写多少字，而在于每天都坚持，循序渐进地培养写作能力。
2、数学方面：试着归纳题型，学有余力可以接触一点奥数，拓宽知识面
三四年级的数学课程对孩子综合、概括能力的考察开始多起来，所以为了训练孩子的这些能力，可以帮助孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。如果孩子真的学习比较轻松，可以在孩子感兴趣的前提下，让孩子接触一些奥数知识，有利于拓宽孩子的思路。
3、英语方面：在趣味培养基础上，多学点单词
三四年级时，英语的学习不再是单纯的听、说训练了，开始加入“笔试”，比如选择题、句子写作等。所以，三四年的孩子还是应该多读一些英文绘本，提升兴趣，不过在读绘本的过程中要开始识记一些基本词汇了。
3、五六年级
对于五六年级孩子的家长来说，最关心的莫过于小升初考试了，家长们需要及时关注最新动态，平时可以多关注政府教育部门网站发布的消息。
五六年级关注重点：强化基础知识，保持孩子良好心态
无论招考政策怎么变，打好基础才是根本。五年级上学期开始，语、数、外各科的难度有所加大，而且很多都是小升初考试的重难点，如果这一阶段遗留太多问题，肯定会对小升初有影响。
进入六年级，就是紧张的小升初备战了。这一年里，心态非常重要，很多孩子因为过于紧张，或者父母期望高、压力大，导致考试失利。所以，给孩子营造一个宽松、温馨的家庭氛围很重要。
