主讲：翟海霞老师
在一套中考试卷里，它的知识分布往往是50%的基础知识、30%的综合应用以及20%的解题技巧，而综合应用则主要是以基础知识的应用为主，所以试卷的考查内容基础知识的占比就达到了80%。
就试卷本身的难易程度而言，难、中、易三个程度题型的比例则是7（基础知识）:2（综合应用）:1（解题技巧）。
可见，如果孩子掌握了80%的基础知识，那么就是掌握了总分的80%，孩子便可以取得一个良好的考试成绩。
基础知识的充分掌握，是孩子提高考试成绩的前提，只有能够将基础知识熟练地运用到每一道题目中，孩子才能够更好的应对考试。
基础知识的学习是一个简单又复杂的过程。
简单，是因为基础知识往往孩子上课听老师讲过一遍，跟着老师做几道题就可以学懂；
而复杂，是因为孩子要想在面对每一道题的时候都能够游刃有余的去解答，就必须学会将许多的基础知识进行串联，形成系统的思维，在解题的过程中迅速的分辨出来每一道题需要运用的知识点。
因此，学习基础知识孩子首先要学会梳理知识体系。
在平时的学习过程中，每隔一段时间，孩子就要将已经学习过的知识进行系统的串联，利用思维导图，将学习过的知识点进行归纳整理，让自己能够更加清晰地了解知识点之间的关联。
其次，反复的进行知识点的巩固。由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现的遗忘曲线说明：人在学习新的知识之后，20分钟之内记得100%，20分钟之后记得的内容就会不断下降，在一小时之后下降到44.2%，一周之后就会下降到25.4%。
所以在学习并且理解了知识点之后，孩子还必须要定期进行知识点的复习和巩固，一般记住新的知识点后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢，以十四天为一个周期，反复的进行知识点的巩固，才能够保证在做题的时候不出现知识点的偏差。
除此之外，还要将学习到的知识点拿到实际的题目中进行运用，将基础知识和实际题目联系起来，找到更有效的的解题思路，慢慢地提高答题的正确率，从而取得更好的考试成绩。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”需要几个人配合才能抱完的大树，最开始也是细小的萌芽；九层的高台，是由一层一层的泥土堆积而成；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。
没有好的萌芽，便不能长成茁壮的大树；没有层层泥土，便不会有九层的高台；没有一步一个脚印，便不会有千里的远行。
所以，凡事最重要的便是基础，只有不断地将基础变得坚实稳固，才有可能取得好的结果。
于孩子的学习而言，基础同样是最重要的一环，只有不断的将基础知识进行理解、巩固、应用，才能够在做题时的游刃有余，才能在考试中取得良好的成绩。
