霍敏亚
科研领域，该不该给老师干活呢？这个话题，可能仁者见仁 、智者见智，没有标准答案。从我个人的观点，我认为学生应该给老师干活，也应该主动帮老师干活，为什么这样说呢，理由如下：一是只有干活，你才有可能接触前沿的知识，才有可能把你学到的理论知识应用到实践中去，你才真正有机会学到知识，增长才干。记得以前读研究生的时候，由于导师没有科研项目，每天除了上课就是上课，根本就没有干活的机会，浪费了大把的时间。二是只有干活，你才去知道科研该怎么去研究，这也是近距离学习的一种，以后真正到自己去搞研究的时候，才知道方法和步骤，才能避免将来少走许多弯路；最后，如果你连这些基础的工作都不愿干，哪个导师愿意真心实意的把真本事教给你，只有学生把一些基础性的工作干了，导师才有精力和时间思考深层次的研究，才能把更好的知识传授给学生，一家之言，欢迎大家批评指正。
用户一切随缘之小人物
是的。我是科研领域毕业的硕士，在读硕士期间给老师干了很多活，当时也有过不满，有过和您一样的疑惑，但是，当我毕业的时候我给了这个问题一个肯定的答案。当我看到您的问题时，我已经毕业六年了，这时我会更加坚定的回答：学生就应该给老师干活。理由总结为以下两点：
- 边干边学，学以致用。老师让你干的最多的活一定不是打扫卫生或端茶倒水，一定是和你的学业相关，比如说论文或书稿的收集整理。请记住，你要做的不是完成老师布置的任务，而是边干边学。以我为例，我在读硕士期间，我的导师出版的每一本书，都有我帮忙整理书稿。我不会只做知识的搬运工，而是会研究思考，学习他的思路和研究方法，有任何疑问也会记下来向导师请教，经过不断思考总结，也会有自己的“灵感”，也会和导师共同探讨，他通常会给我指出继续研究的方向，我的毕业论文以及在几本国家级刊物上发表的论文大多受益于此。
- 利己则活，利他则久。这是我在工作之后的无数次碰壁中撞出来的感悟，也是很多杰出人物的处世之道。首先你要摒弃这样的错误思想—你的老师就应该把他所有的学识教授予你，请注意我说的是“所有的”。一位老师是不可能把自己的学识在课堂上全部抛出的，即使他自己有意愿倾囊相授你也未必接得住。这时，给老师干活就创造了另一个学习空间，是课堂的延伸与补充，但是这个空间对你的价值取决于你的付出。当你更加积极更加主动去帮助他时，收获的不仅是当下的教导，更重要的是未来成长的投资。老师也是凡人而非圣人，你的老师不可能把全部精力投入到教导你，他也有自己要完成的职称评定论文、也需要有陪伴家人朋友的空间、自己学习充电的时间，当你眼光长远、心胸开阔、乐意为他分担的时候，他一定会给你积极的反馈，而且你们的师生关系会走的更远，在未来的人生路上，你会多一个向导、多一个朋友、多一份支持！
以上就是我的回答，希望对你有所启发。也欢迎更多的朋友在评论区发表观点。
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