高校教師心理

角色衝突可以分為角色間衝突和角色內衝突。高校教師的心理特徵:(1)教師的認知特徵:觀察力特徵、思維特徵和注意力特徵;(2)教師的人格特徵:職業信念和職業性格;(3)教師的行為特徵:教師行為的明確性、教學方法的多樣性、任務取向、學生參與性、啟發性和及時評估教學效果的能力。教師威信:人格威信、學識威信和情感威信。


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