有寶
我認為，聖誕節，是西方國家的節日，中國人，不應該在孩子幼小的心靈，種植這種不徹實際的人物！
可以用講故事的方式說明聖誕老人的出處！
中國人，就應該教孩子幾千年傳統文化優質知識，書店裡各種育兒優秀書籍多的是，你用之不盡，取之不竭，何必去灌輸孩子這些虛幻的東西！
老李說事666
這個問題如此浪漫，可是我的答案可能會很現實，甚至讓人感到殘酷和心酸。
因為這個問題的答案，可能不是取決於當事人的主觀願望，而是取決於一個家庭的經濟和精神實力。
1.經濟實力的保障
在《小豬佩奇》 的動畫片中，佩奇和喬治為什麼會相信聖誕老人的存在呢？因為他們倆每年都會收到聖誕老人的禮物啊！而且每次都是自己最想要的禮物。如果聖誕老人不是真的，那怎麼會每年都收到如此心儀的禮物呢，一定是聖誕老人才有這種魔力吧？
只有父母具有一定的經濟實力，才有可能讓孩子相信聖誕老人是真的。因為，玩浪漫，其實是最花錢的。
要讓孩子相信聖誕老人，是需要背景和包裝的。試想，如果一個家庭溫飽都在維持，父母終日都在為生存操勞奔波，別說聖誕節這個特殊的日子，可能連明天是星期幾都忙到記不清楚。
何況還要每年在平安夜準備好孩子喜歡的禮物，藏在掛滿彩燈和裝飾品的盛大的聖誕樹下面 ，或者藏在孩子床頭的禮物襪子裡。這些除了經濟的支撐，更需要父母的閒情逸致。也就是說，這樣的排場，父母不僅要有錢，還要有閒。只有這樣才能為孩子營造出完整的浪漫。
我的學生中，有很多富裕的家庭。他們看袋鼠，就真的跑去澳大利亞；讀著安徒生童話，還去過安徒生丹麥的家鄉。我知道其中有一個家庭，不僅過聖誕節，他們幾乎過中、外幾乎所有好玩的節日。
我們是怎樣知道的呢？因為這個家長有兩個兒子，大兒子是我的學生，小兒子還沒有上幼兒園。萬聖節的時候，這個家庭在自己家裡和家人朋友一起舉行了萬聖節化妝派對，所有的親朋好友都做了化妝，打扮成各式各樣的魔鬼精靈，或者動畫人物。家中也佈置成萬聖節的氛圍：黑暗閃爍的燈光，牆壁上到處掛滿了南瓜燈，黑蝙蝠，巫婆斗篷和帽子，還有白色的幽靈和仿造的蜘蛛網等等，總之營造的很有詭異恐怖的氛圍，親朋好友都玩得很盡興。結果，要結束的時候，有一個朋友開了一個玩笑，把他們的小兒子嚇的昏過去了，並且送進了醫院。
雖然結果有些玩大了，讓人啼笑皆非。但是我們也能看出來有錢有閒的人家是這樣過日子的，可以讓孩子真正的活在浪漫之中。
為什麼我們可能會越來越多地發現，出生在富裕家庭的孩子，更多人長大後會表現出比同齡人更多的善良、純淨和浪漫？因為他們從小長大的過程中，父母都一路用金錢為他們打造了浪漫之城，並且用自身的實力和影響力，讓他們避免了真實世界的傷害：所見之人都是笑臉相迎，所聞之語都是彬彬有禮的溢美之詞。他們沒有見過那些捉襟見肘、艱難生存的人們，為了追求緊張的資源而頭破血流的鬥爭場面，所以他們更容易相信世界的美好，更容易相信可愛的聖誕老人。
2.精神實力的保障
再換一個角度講，比如《查理和巧克力工廠》中，小男孩查理很愛吃巧克力，即使他們一家七口非常貧窮，長輩們也總會把錢攢下來，在查理每年生日的時候，送給他一塊巧克力。這種甜蜜的愛讓生活在貧困中的查理，得到了很多美好信念和善意的滋養，最終贏得了夢想中的巧克力工廠。
所以，如果只是很普通的家庭，父母卻可以做到每年都送孩子一個小小的用心包裝的聖誕禮物🎁，那麼你的孩子未來也會大概率很幸福很優秀。因為即便世道艱難，父母也總是把心底最浪漫、最溫情的愛源源不斷地留給孩子。如果父母能夠每一年都在這個小小的細節上用心，那麼一定也會願意在孩子的方方面面用心，如此持久細膩的愛，你的孩子不僅僅會願意相信聖誕老人，還會願意相信這個世界上所有的美好。
3.我想表達的是：
- 如果父母想讓孩子相信聖誕老人的存在 ，要麼你要有很多很多的愛，要麼你要有很多很多的錢💰
- 作為家長，如果你有實力為孩子打造浪漫的理想烏托邦，那麼你的孩子自然會相信禮物都是聖誕老人送的。
- 如果父母並沒有這個實力，那麼讓孩子早一點接受自己的家庭情況，活在現實當中。讓孩子早一點理解和接納自己的生存背景，不去做莫須有的幻想和白日夢，併為未來規劃自己切合實際的目標，腳踏實地為自己未來真正的夢想打拼，也許會更有意義。
世界上只有三種事情是掩飾不了的，那就是咳嗽、愛和貧窮。在每個人都知道要過聖誕節的歐洲，有人在平安夜裡圍著火爐，吃著火雞，拆著聖誕老人送的禮物，也有那個在聖誕節的早上，凍死在牆角的賣火柴的小女孩。
真相也許就是這樣。
不說了，早睡、早起、早搬磚！
愛貝兒之家
幼兒在不同年齡在對事物的認知層次是不同的。但該不該讓幼兒相信聖誕老人的存在需要參考以下幾個原則：
真善美的原則
- 世界上有多種文化和宗教信仰並存，我們所不瞭解的領域，可能存在文化差異。並且透過“聖誕老人”拓展孩子的知識和眼界，也是非常好的途經之一。但不能否認這種文化的真實存在，這是“真”！
- 任何一種藉由宗教偶像演化成人的形象，其目的都是在傳遞平等、善良的品德信息，相信也好，不信也罷，這種品質都真實存在，這是“善”。
- “聖誕老人”傳遞的分享、快樂的品質；和藹、慈祥的形象；攜帶著人們憧憬的精美禮物；乘坐著華麗的麋鹿雪橇，劃過飄過雪的晴朗聖誕夜空，透過皎潔的月光留下神秘的蹤影， 這是“美”。
任何正教信仰都離不開引導人的內心去向“真、善、美”的品質和意境，這與經濟條件，物質是否富庶毫無關係。
尊重孩子的原則
對於幼兒是否願意相信世界上是否真的存在“聖誕老人”這個問題，請成人必須清楚：本問題的主體為“幼兒”，成人無權干涉幼兒“該”與“不該”。這是對孩子最基本的尊重。
兒童擁有自由的想、看、聽、做、說的權力，這是所有個人都擁有的自由權力。與他人無關。
孩子願意選擇相信就相信，不願意選擇相信就不相信。
開放包容性原則
不將育兒理念陷入在“對立思維”的泥沼中，
世間萬事萬物不是隻有“對錯”、“黑白”、“是否”、“應該或不該”……
打破“二元對立”，更加敞開、允許、接納各種情況的發生，你就有了更多的選擇，選擇更多，也就有了更多的可能性發生。
只要是能夠把握得住的，一切都不是問題。
當養育者能夠以如此的思維方式去看待問題，還會擔心孩子“執迷”嗎？
以上是我對本問題的一些拙見，希望能夠對您有幫助。
